董云華

在素質(zhì)教育深入開展的今天，如何加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，是擺在我們每一位教育工作者面前一個(gè)值得深思的問題。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展迅猛，各種各樣的信息對(duì)現(xiàn)階段的教育形成強(qiáng)大的沖擊波，加上小學(xué)生的辨別能力差、可塑性強(qiáng)、思想幼稚等特點(diǎn)，如果不加以正確引導(dǎo)和教育，孩子們很容易走上不良的成長(zhǎng)之路。因此，在小學(xué)階段，開展主題活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑。下面我就結(jié)合自己通過設(shè)計(jì)開展主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育工作的實(shí)例，談點(diǎn)做法。

一、 活動(dòng)主題的確定

主題活動(dòng)的主題是教育活動(dòng)的中心，它就好比是一首樂曲的基調(diào)，起著“定音”的作用。為了保證活動(dòng)的實(shí)效性，老師必須在確定主題上下功夫。而活動(dòng)主題的選擇確定要靠老師根據(jù)教育規(guī)律、教育重點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際思想、行為情況而定。

1.根據(jù)每學(xué)期教育計(jì)劃的實(shí)施，設(shè)計(jì)開展規(guī)律性的主題活動(dòng)。如一年級(jí)新生入校，他們對(duì)學(xué)校的情況不了解，為了使他們能盡快進(jìn)入學(xué)生的角色，盡早地適應(yīng)學(xué)校的生活，需要對(duì)新生們進(jìn)行入學(xué)教育、集體主義教育、日常行為規(guī)范教育等。像“我上學(xué)了”“我愛學(xué)校、我愛班級(jí)、我愛老師”“從零開始”“我的入學(xué)典禮”“我入隊(duì)了”等主題活動(dòng)都是很好的選擇。

2.結(jié)合重要節(jié)點(diǎn)，設(shè)計(jì)開展紀(jì)念性的主題活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都制定切實(shí)可行的德育活動(dòng)計(jì)劃，構(gòu)建完整的德育體系，具體到每個(gè)月都有一個(gè)完整的主題教育中心，老師可以利用這一教育中心的內(nèi)容，結(jié)合日歷中的重大節(jié)日，精心安排和設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，使學(xué)生適時(shí)地接受思想教育，并以此得到升華。如“繼承先烈遺志、做跨世紀(jì)的主人”“黨啊，親愛的媽媽”“祖國(guó)在我心中”“媽媽，您辛苦了”“老師——辛勤的園丁”等等。

3.充分利用家長(zhǎng)、社會(huì)資源設(shè)計(jì)開展特色性的主題活動(dòng)?，F(xiàn)代教育是一種全方位開放式教育，它改變了以單一的傳統(tǒng)的學(xué)校教育為主的教育方式，突出學(xué)校、家庭、社會(huì)的相互影響、相互促進(jìn)。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須是良好的學(xué)校教育和良好的家庭教育密切配合的結(jié)果?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在設(shè)計(jì)開展活動(dòng)時(shí)，充分考慮了班內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)的構(gòu)成、學(xué)生生活的社會(huì)環(huán)境等因素，挖掘以上資源，開拓學(xué)生的活動(dòng)空間。例如，有的家長(zhǎng)在銀行上班，我們就聘請(qǐng)他為學(xué)生開展“認(rèn)識(shí)人民幣”的主題活動(dòng);有的家長(zhǎng)在城市規(guī)劃局上班，我們就開展“走進(jìn)規(guī)劃局，了解城市發(fā)展變化”的主題活動(dòng);有的家長(zhǎng)在醫(yī)院上班，我們就開展“愛牙護(hù)牙”主題活動(dòng)……

4.根據(jù)學(xué)生的思想發(fā)展需求設(shè)計(jì)開展針對(duì)性主題活動(dòng)。思想教育最忌“假、大、空”。老師不能只講大道理，憑簡(jiǎn)單的說教來達(dá)到教育目的，也不要選擇過大的主題，脫離學(xué)生的實(shí)際，而應(yīng)針對(duì)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，確定的主題要小一點(diǎn)兒、近一點(diǎn)兒、實(shí)一點(diǎn)兒，把學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活作為根本、源頭，使學(xué)生覺得班隊(duì)會(huì)的主題內(nèi)容和我息息相關(guān)，我能說得出，演得像，做得到。例如，為了加強(qiáng)學(xué)生的日常行為教育，圍繞學(xué)校制定的《紀(jì)律》和《衛(wèi)生》的有關(guān)條例，召開主題班隊(duì)會(huì)，題目過大的話，讓學(xué)生覺得內(nèi)容多、廣，只是空話、套話，也不容易很好的領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，對(duì)照《紀(jì)律》和《衛(wèi)生》條例找差距，將班隊(duì)會(huì)的主題定為“怎樣做是一個(gè)合格的值日生”“這周不掃地”“如何讓教室靜悄悄”“科任課上的我”“看誰是學(xué)校的小主人”“團(tuán)結(jié)力量大”等。

5.根據(jù)學(xué)生行為動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)開展“治病型”主題活動(dòng)。老師要善于觀察，了解學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，要針對(duì)班級(jí)集體、學(xué)校、社會(huì)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)“治病型”主題活動(dòng)。因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展不是一帆風(fēng)順的，在班集體形成發(fā)展中，會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問題，及時(shí)準(zhǔn)確地抓住中隊(duì)集體中產(chǎn)生的帶有普遍性的問題和可能會(huì)侵蝕班集體健康的偶發(fā)事件，以此為契機(jī)，開展相應(yīng)內(nèi)容的主題活動(dòng)，這樣會(huì)對(duì)形成健康向上的集體產(chǎn)生良好的作用，同時(shí)也能治治學(xué)生在思想和行為方面的毛病，使他們健康地成長(zhǎng)。如“我愛學(xué)習(xí)了”“做勤儉節(jié)約的小模范”“一朵小紅花引起的思考”“雷鋒就在我們身邊”“讓文明之花開遍校園”等等。

二、 確定活動(dòng)主題需遵循的原則

設(shè)計(jì)開展主題活動(dòng)必須遵循這樣幾個(gè)原則：

1.活動(dòng)主題應(yīng)該具有鮮明的傾向，有助于班集體的建設(shè)和發(fā)展。

2.活動(dòng)主題必須體現(xiàn)一定階段內(nèi)班級(jí)工作的重點(diǎn)和中心任務(wù)。

3.活動(dòng)主題必須是班集體共同感興趣的、或引起班集體共同關(guān)心的內(nèi)容。

4.活動(dòng)主題必須有助于培養(yǎng)學(xué)生某一良好品質(zhì)或有助于使學(xué)生改正某一不良品質(zhì)。

5.活動(dòng)主題成為班集體一個(gè)階段內(nèi)學(xué)生行動(dòng)的口號(hào)。

三、設(shè)計(jì)主題活動(dòng)注意事項(xiàng)

一個(gè)成功的班活動(dòng)，僅有好的主題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更重要的是要圍繞主題安排恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，要精心設(shè)計(jì)出學(xué)生喜聞樂見、易于接受的形式，來突出主題，以達(dá)到教育的最終目的。為此，在設(shè)計(jì)主題活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.開展的主題活動(dòng)內(nèi)容要真實(shí)，要有充分的準(zhǔn)備，要打有準(zhǔn)備之仗。班主任教師可以教學(xué)生學(xué)會(huì)收集材料，學(xué)會(huì)進(jìn)行篩選和歸類，幫助學(xué)生想辦法，出主意，參與并組織活動(dòng)。要讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中受到思想教育。對(duì)于活動(dòng)中不可缺少的班隊(duì)會(huì)課更要重視，課前要將投影片制作、錄像片制作、文藝節(jié)目、小品等準(zhǔn)備好，對(duì)一些即興發(fā)言、知識(shí)競(jìng)賽、游戲等屬臨場(chǎng)發(fā)揮的內(nèi)容，要讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地參與，真正得到提高，班主任和學(xué)生都要進(jìn)入角色，營(yíng)造一種活動(dòng)的氣氛，師生進(jìn)入情境之中，都懷著真摯的情感，十分投入地參與班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，這樣才會(huì)達(dá)到教育的目的。

2.要及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)，召開主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生適時(shí)的接受教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)。使學(xué)生具有主人翁的責(zé)任感，廣泛參與，主動(dòng)接受教育，讓絕大多數(shù)學(xué)生都有上臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，施展自己的才華，在使學(xué)生受到教育的同時(shí)，又發(fā)展了學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生積極向上心理的形成。

3.營(yíng)造好活動(dòng)的環(huán)境和氛圍。要精心布置活動(dòng)環(huán)境，學(xué)生要盡量做到服裝整齊，每個(gè)人都要精神飽滿，進(jìn)入狀態(tài)。學(xué)生在民主、和諧的氣氛中必將充分發(fā)揮才能，這樣能使活動(dòng)的主題得到升華，給學(xué)生造成回味無窮的氛圍，從而達(dá)到最好的教育效果。

總之，教育是一項(xiàng)偉大的育人工程。作為班主任更應(yīng)該把育人這一工作放在首位。小學(xué)階段是學(xué)生形成良好思想品德的基礎(chǔ)階段，根據(jù)學(xué)生和社會(huì)現(xiàn)象時(shí)常開展一些有針對(duì)性的主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展和德育教育起到事半功倍之效。