今年上半年教招，我考進(jìn)了現(xiàn)在的單位，從幼兒園園聘教師變成在編老師。家里人十分高興，平時(shí)省吃儉用的媽媽花了四百塊錢買了條紅色連衣裙，每天心情都美美的，老公也為我驕傲，八十六歲的外公知道了更是喜笑顏開。

在這喜悅的氣氛中，我心底壓抑著不舍的情緒——新單位和家行車距離67公里，新學(xué)期開學(xué)，我會變成周末媽媽，往后陪伴孩子的日子就少了。

（一）新生入園筆記

9月7號，小班開學(xué)的日子到了，第一天有家長的陪伴，孩子們情緒穩(wěn)定。接下來幾天只上半天學(xué)，即使孩子們不適應(yīng)，放學(xué)時(shí)間也很快就來臨，所以工作都還輕松。

到了第二周，往往一個(gè)孩子哭了就帶動(dòng)好些個(gè)小朋友哭，我一個(gè)勁地安撫哭鬧的孩子，有的作效，有的毫無反應(yīng)。因此，我工作時(shí)的心情也很煩躁，每天下班都是頭昏腦漲的，別的什么都想不了。只有靜下來的時(shí)候特別感謝那些適應(yīng)期表現(xiàn)良好的孩子們，有孩子認(rèn)真地說：“睡過午覺，爸爸媽媽會來接我的。”我積極地應(yīng)和，給以欣賞和肯定的眼神。

除了哭，就是收拾玩具，剛進(jìn)園的孩子們各方面水平參差不齊，每次區(qū)域時(shí)間玩玩具時(shí)，教室里熱鬧地跟菜市場一樣，游戲時(shí)間結(jié)束，收玩具也是老大難。每次孩子們走后，教室里就跟日本鬼子進(jìn)村掃蕩過一般，一片狼藉。經(jīng)驗(yàn)豐富的保育老師觀察了兩天后，悄悄把雪花片和類似的玩具收起來藏好了。

開學(xué)兩周后，孩子們情緒漸漸穩(wěn)定，只有少數(shù)孩子入園時(shí)會哭鬧，還有一個(gè)孩子是教師子女，媽媽就在我們的樓上，他心思細(xì)膩，一直牽掛著媽媽，所以他的適應(yīng)期最長，到國慶節(jié)以后才穩(wěn)定下來，之前每天都會哭，哭的人也很憔悴，無論我們怎么安撫，他就是一句，“我要媽媽”，我們?nèi)齻€(gè)老師都沒轍，只能包容。

（二）快遞不斷的新老師

9月份的工作主要內(nèi)容就是安撫和穩(wěn)定孩子們的情緒，隨著孩子們的情緒越來越穩(wěn)定，對幼兒園的活動(dòng)有更多的需求了。因此九月份接近尾聲的時(shí)候，新的心事又來了——區(qū)域材料的投放。

不得不說下背景，這次我來到的是一個(gè)閑置的教室，基本的桌椅柜還算齊全，但柜子里都是空的。幼兒園也沒有多余的經(jīng)費(fèi)專門為我們這個(gè)班級置辦玩具，而且班級里的事主要由班主任負(fù)責(zé)，這意味著材料的空缺都要我想辦法來填補(bǔ)上。第一次做班主任，和家長溝通我還是新手，而且考慮到山區(qū)里有些家庭的經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕。因此我果斷地開啟了“買買買”模式。

娃娃家是最熱門的區(qū)域，我白天晚上都在想購置點(diǎn)什么區(qū)域玩具，孩子們會更好玩。

在我的努力下，空蕩蕩的柜子放滿了孩子們的玩具，娃娃家也變得很溫馨。剛開始一位好心的家長把家里的廚房玩具送給了班級里的娃娃家（圖1-1），我在工作之余收集各種物品投放到娃娃家中（圖1-2）。

第一筆工資收到手，就打開某寶各種買，買的都是幼兒園里要用的東西。每天下班都去代收點(diǎn)拿快遞，每次都要3-5個(gè)，快遞站的人很快就認(rèn)識我了。每天帶著快遞包裹去幼兒園，同事開玩笑說：“看不出來，你也是個(gè)剁手黨，這么會買東西?！彪m然花錢如流水，但是我很開心，看著這個(gè)空蕩蕩的教室一點(diǎn)點(diǎn)地被填滿，心中十分有成就感。

（三）適應(yīng)的表現(xiàn)

從前有一位老師告訴我們：“一棵樹掉葉子，也是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。”言外之意，一年四季不掉葉子的樹，我們說它適應(yīng)了環(huán)境，但是會掉葉子的樹其實(shí)也在適應(yīng)環(huán)境。

這個(gè)道理現(xiàn)在想來富含哲理，在這忙碌的開學(xué)季，在這新的工作環(huán)境，同事們以為我有工作經(jīng)歷，也不算新教師，問題不大。實(shí)際上，我內(nèi)心有非常多的不適。9月初，每次下班都要和家人吐槽半天、發(fā)泄情緒，說這也不好，那也不好。每次下班也倍感孤獨(dú)，從前下班了家里有個(gè)小寶貝等著我，現(xiàn)在沒有，下班后心里空落落的，情緒氣壓低，做什么事都要發(fā)興了才做得成。

時(shí)間悄然過去，我的情緒也比從前穩(wěn)定多了。也許九月份的我，剛好是一棵掉葉子的樹，連我自己都以為自己好像不適應(yīng)新環(huán)境，其實(shí)無論好好壞壞我都處在一個(gè)適應(yīng)的過程中，趨勢就是適應(yīng)新環(huán)境。

（四）努力的方向

既來之則安之，在哪做老師都是做老師，我現(xiàn)在已經(jīng)愛上了我們班的小寶貝，每個(gè)孩子都自有特色，各種氣質(zhì)的孩子都很可愛?？臻e的時(shí)候，好好地看教材，認(rèn)真地備課，不辜負(fù)孩子們上課時(shí)閃閃發(fā)亮的大眼睛。

雖然身處山區(qū)，不能妄自菲薄，在環(huán)境評比的時(shí)候，我才知道我的同事們都藏著一身好本領(lǐng)，做的活都十分地精致，做課程也很認(rèn)真踏實(shí)?？纯醋约喊嗉?，有些自慚形穢，但是又很阿Q的想，比我剛來時(shí)要好多了，我也在努力呢。不過真的要加油，和別人比還有很大的差距。

要認(rèn)真、要勤快、要聰明、要積極向上，加油吧，新老師！

夏路遙

浙江省紹興市柯橋區(qū)稽東鎮(zhèn)中心幼兒園