作為江蘇省書法教育特色學(xué)校，南通市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)以“書法教育”為載體，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

全校上下形成了“人人愛書法”“個(gè)個(gè)練書法”的良好氛圍。面向教師，尤其是青年教師，學(xué)校將鋼筆字、粉筆字和毛筆字訓(xùn)練作為教學(xué)基本功的必修課。各校區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，開齊上足書法課程。一群志同道合的教師自發(fā)組建了書法愛好者俱樂部。各語文教研組也成立抱團(tuán)發(fā)展的書法研修團(tuán)隊(duì)，定期開展書法教研活動(dòng)，不斷提高教師們的書法水平。面向?qū)W生，學(xué)校在語文教學(xué)中全面推行書法教學(xué)，每班每周設(shè)置一節(jié)書法課，嘗試將寫字質(zhì)量納入學(xué)生終端考核范疇。

學(xué)校還成立了書法社團(tuán)，共養(yǎng)了一批熱愛書法的“小小書法家”。多名師生書法作品在各級書法大賽中喜獲大獎(jiǎng)。許多書法作品在《江蘇教育》等媒體上發(fā)表，贏得了社會(huì)的廣泛好評。

抗疫主題書法活動(dòng)介紹

疫情當(dāng)前，全國人民攜起手來，用不同的方式共同戰(zhàn)“疫”。為了確保每位師生的生命安全和身體健康，南通市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)開展了“抗擊疫情”系列活動(dòng)。

一些熱愛書法的師生們以筆為矛、共克時(shí)艱，富有激情地創(chuàng)作了一幅幅鼓舞士氣、激勵(lì)人心的詩詞書畫作品，以藝術(shù)的形式謳歌逆行者，贊揚(yáng)白衣戰(zhàn)士，禮贊偉大的祖國。

校長寄語

“個(gè)個(gè)端端正正地寫‘人’，寫出端端正正的‘人’字”，這句話是我多年前擔(dān)任一所百年老校校長時(shí)的辦學(xué)目標(biāo)，也是我當(dāng)時(shí)推進(jìn)學(xué)校書法教育辦學(xué)特色的堅(jiān)定信念。如今，我來到現(xiàn)在的學(xué)校擔(dān)任校長正好10年了。我依然把這句話作為創(chuàng)建書法教育特色學(xué)校一以貫之的重要理念?！白终?，則心正;心正，則人正。”作為江蘇省書法教育特色學(xué)校校長，我和一群書法愛好者致力于建設(shè)墨香校園。漫步在校園里，處處翰墨飄香;浸潤在課堂里，時(shí)時(shí)墨香四溢。走進(jìn)書法社團(tuán)，人人都是小小書法家。走進(jìn)書法課堂，班班都有書法愛好者。愿實(shí)小集團(tuán)童真園里的每一個(gè)學(xué)生從小在心中種下書法文化的種子，長大后成為端端正正的中國人。

校長 趙建華