■戴佳妮

/南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乒乓球在我國被譽(yù)為國球，有著較為廣泛的群眾基礎(chǔ)，乒乓球教學(xué)也備受社會各界人士的關(guān)注。高職體育教學(xué)中開展乒乓球教學(xué)能夠滿足教學(xué)的需求，但是也存在很多不容忽視的問題。很多學(xué)生會對傳統(tǒng)教學(xué)方式感到枯燥乏味，無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，很難取得良好的教學(xué)效果。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，越來越多新型的教學(xué)方式被運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，興趣教學(xué)法就是其中一種，將其運(yùn)用到高職乒乓球教學(xué)中，不僅能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，還有助于實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo)[1]。

一、興趣教學(xué)法在高職乒乓球教學(xué)中應(yīng)用的意義

(一)能夠擺脫傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛，滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求

長期以來，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，部分高職體育教師在進(jìn)行乒乓球教學(xué)時，都會采取單一的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，過于重視理論知識的講授，致使課堂教學(xué)枯燥乏味，難以提高教學(xué)的質(zhì)量。不僅如此，體育學(xué)科在高職院校并不受重視，無論是教學(xué)時間還是教學(xué)資源都存在很大的不足，束縛了教學(xué)活動的開展。運(yùn)用興趣教學(xué)法進(jìn)行高職乒乓球教學(xué)，能夠擺脫傳統(tǒng)單一教學(xué)方式的束縛，豐富課堂教學(xué)的形式，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，從而提升課堂教學(xué)的效果，這樣一來，學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力都能夠得到很好的提升，進(jìn)而能夠滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求。

(二)能夠加深學(xué)生對乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動的了解

乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動是高職體育教學(xué)中的重要項(xiàng)目之一，運(yùn)用興趣教學(xué)法開展乒乓球教學(xué)，可以結(jié)合乒乓球運(yùn)動制定游戲規(guī)則，將乒乓球規(guī)則和相關(guān)知識引入其中，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行乒乓球游戲，這樣就能夠在潛移默化中向?qū)W生傳遞乒乓球文化，這樣不僅能夠加深學(xué)生對乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動的了解，對于學(xué)生深入學(xué)習(xí)乒乓球知識也發(fā)揮了極大的促進(jìn)作用[2]。

(三)有助于營造出良好的課堂氛圍，加強(qiáng)師生之間的交流

將興趣教學(xué)法運(yùn)用到高職乒乓球教學(xué)中，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展教學(xué)活動，能夠營造出良好的課堂氛圍，在這種情況下，師生都會全身心參與到乒乓球教學(xué)活動中，并且能夠?yàn)閹熒g的交流創(chuàng)造機(jī)會。不僅如此，興趣教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法相比，更能滿足教學(xué)的需求，能夠促使學(xué)生熟練掌握乒乓球的技巧，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力都能得到提升。

二、高職體育教學(xué)的現(xiàn)狀

(一)教學(xué)觀念和教學(xué)模式過于落后

自從新課改實(shí)行以后，體育學(xué)科在高職教學(xué)中越來越受重視，并且在體育教學(xué)中倡導(dǎo)實(shí)施人性化教學(xué)，目的是能夠通過體育教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。但是從目前情況來看，高職體育教學(xué)的改革受到了極大的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)主要來自于體育教學(xué)的觀念和模式，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，很多高職學(xué)校并沒有意識到體育教學(xué)的重要性，以至于教學(xué)觀念和教學(xué)模式仍然處于落后的狀態(tài)，缺乏相應(yīng)的創(chuàng)新，從而無法得到人性化的教學(xué)效果，在一定程度上阻礙了高職體育教學(xué)的發(fā)展。

(二)高職體育教師教學(xué)能力有限，無法滿足現(xiàn)代體育教學(xué)的要求

一些高職院校的體育教師的受教育程度相對較低，教學(xué)能力有限，隨著高職院校生源的增加，無形中增加了高職體育教師的教學(xué)工作量，使得他們很少能夠抽出時間提升自身的學(xué)歷和專業(yè)水平，久而久之，他們的教學(xué)能力已無法滿足現(xiàn)代高職體育教學(xué)的要求。不僅如此，很多高職體育教師由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，自身對體育教學(xué)缺乏足夠的重視，教學(xué)觀念也難以在短時間內(nèi)得到改變，缺乏對體育教學(xué)的正確認(rèn)知，從而導(dǎo)致高職體育教師教學(xué)能力與現(xiàn)代高職體育教學(xué)要求出現(xiàn)較大的差異[3]。

(三)高職體育沒有做到規(guī)范化教學(xué)，教學(xué)設(shè)施和場地存在嚴(yán)重不足

自從實(shí)施素質(zhì)教育以來，國家開始重視體育教學(xué)，并且頒布了很多相關(guān)的規(guī)定，確保體育教學(xué)能夠有效的開展。但是從實(shí)際情況來看，高職體育教學(xué)過程中仍然存在較大的隨意性，并沒有做到規(guī)范化教學(xué)。不僅如此，很多高職院校存在教學(xué)設(shè)施老舊、匱乏以及卻少教學(xué)場地等問題，這主要是因?yàn)閷w育教學(xué)缺乏足夠的重視導(dǎo)致的，這樣不僅會打擊學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的積極性，也無法保證高職體育教學(xué)的效果。

三、高職乒乓球興趣教學(xué)方法的有效運(yùn)用

(一)興趣教學(xué)法在熱身中的運(yùn)用

對于乒乓球這項(xiàng)體育運(yùn)動來說，具有較強(qiáng)的對抗性，運(yùn)用過程較為快速和激烈，需要在進(jìn)行乒乓球運(yùn)動前充分做好熱身工作，這樣主要是為了避免肌肉拉傷或者是由于熱身不足而對身體造成其他的傷害。但是從實(shí)際情況來看，很多學(xué)生并沒有意識到熱身的重要性，不認(rèn)真對待熱身過程，致使運(yùn)動過程中偶爾會出現(xiàn)受傷的情況，會對學(xué)生的身心造成不良的影響。將興趣教學(xué)法運(yùn)用到乒乓球熱身運(yùn)動中，可以創(chuàng)設(shè)相關(guān)的游戲來引起學(xué)生熱身的興趣，促使學(xué)生能夠主動進(jìn)行熱身運(yùn)動，這樣不僅能夠取得很好的熱身效果，還容易被學(xué)生

接受，從而能夠有效降低乒乓球運(yùn)動中受傷情況的出現(xiàn)[4]。

(二)興趣教學(xué)法在乒乓球教學(xué)過程中的運(yùn)用

大多數(shù)體育運(yùn)動都講究技巧，只有掌握了技巧，才能夠加深對運(yùn)動項(xiàng)目的深入了解，乒乓球也不例外。高職乒乓球教學(xué)中，需要掌握很多有關(guān)乒乓球的技巧，比如發(fā)球技巧、回球技巧等，但是傳統(tǒng)教學(xué)方式下，學(xué)生只是一味的進(jìn)行動作的模仿，并不能夠理解其中的道理，教學(xué)很難取得事半功倍的效果。教師可以運(yùn)用興趣教學(xué)法進(jìn)行乒乓球技巧的教學(xué)。例如，教師可以組織學(xué)生開展乒乓球?qū)官?，并在比賽的過程中傳授學(xué)生乒乓球技巧，這樣一來，對抗賽可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行乒乓球技巧教學(xué)，學(xué)生更容易接受。

(三)興趣教學(xué)法在強(qiáng)化身體訓(xùn)練中的運(yùn)用

乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動具有很強(qiáng)的對抗性和靈活性，對學(xué)生的身體素質(zhì)有一定的要求，想要提高學(xué)生的乒乓球水平，需要加強(qiáng)學(xué)生的身體訓(xùn)練。一些傳統(tǒng)的身體強(qiáng)化訓(xùn)練方式已經(jīng)落后，無法調(diào)動學(xué)生的積極性，需要創(chuàng)新強(qiáng)化身體訓(xùn)練的方式。將興趣教學(xué)法運(yùn)用到強(qiáng)化身體訓(xùn)練中，可以結(jié)合不同學(xué)生的身體機(jī)能制定相應(yīng)的趣味性體育游戲，促使學(xué)生能夠主動參與其中，不斷提高自身的身體素質(zhì)，從而為提高學(xué)生的乒乓球水平奠定良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)[5]。

(四)興趣教學(xué)法在休息期間的運(yùn)用

興趣教學(xué)法在高職乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用，除了可以在課堂上運(yùn)用以外，也可以在學(xué)生休息的時間進(jìn)行運(yùn)用。無論是在乒乓球訓(xùn)練中還是比賽中，都需要學(xué)生集中精力，長時間下來，學(xué)生會感到身體疲勞，將興趣教學(xué)法運(yùn)用到學(xué)生休息的時間，不僅能夠幫助學(xué)生放松身心、緩解壓力，還能夠激發(fā)學(xué)生的動力，進(jìn)而能夠提高乒乓球教學(xué)的效率[6]。

四、結(jié)語

綜上所述，乒乓球運(yùn)動是高職體育教學(xué)中的重要組成部分，為了能夠提高學(xué)生的乒乓球水平，教師采取興趣教學(xué)法進(jìn)行乒乓球教學(xué)，這樣不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，從而實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生乒乓球水平的目標(biāo)。