■曹 寧

/徐州工程學(xué)院

核心價值觀是一國之“維”、一國之“綱”，是一個國家、民族的精神旗幟，是人民的精神家園。習(xí)近平總書記曾強調(diào)：“青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣。人生的扣子從一開始就要扣好，要努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念?！贝髮W(xué)生的思想觀念具有較強的可塑性，但鑒別力卻明顯欠缺。當前，對于社會主義核心價值觀的正確認識，直接反映了大學(xué)生的內(nèi)在需求。筆者認為大力推進高校大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀應(yīng)注重“三識”。

一、實事求是，培養(yǎng)求真務(wù)實的思想認識

什么是實事求是，求真務(wù)實？字典上解釋道：“所謂‘求真’，就是‘求是’，也就是依據(jù)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，去不斷地認識事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。所謂‘務(wù)實’，則是要在這種規(guī)律性認識的指導(dǎo)下，去做、去實踐?！贝髮W(xué)生理應(yīng)將求真與務(wù)實雙向結(jié)合，理想與現(xiàn)實雙向轉(zhuǎn)化，并對其內(nèi)部的規(guī)律進行充分的思考，在求真的道路上實現(xiàn)個人價值與核心價值的統(tǒng)一。

一方面是著眼現(xiàn)實，樹立目標。沒有建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的理想稱之為空想?！扒笳妗奔刃枰蟮檬挛锏目陀^真實，又需要求得與客觀事物相一致的真理性認識?！皠?wù)實”是腳踏實地地耕耘，不是坐而論道的清淡；是務(wù)人民利益之實，不是華而不實的成果。樹立一個長遠的目標、制定一個合理的計劃是每個大學(xué)生應(yīng)有的人生規(guī)劃，也是踐行社會主義核心價值觀最務(wù)實的做法。習(xí)近平總書記曾給大學(xué)生寄語：“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強大力量。”大學(xué)生肩負著重任，所以更應(yīng)該腳踏實地、實事求是、立足現(xiàn)實、著眼未來，這樣的大學(xué)生活才不會陷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界或是沉迷于校園戀情。將個人理想與中國夢相聯(lián)系，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之才，為實現(xiàn)社會主義核心價值觀奉獻智慧和力量。

另一方面是解放思想，與時俱進。大學(xué)生是社會中極其重要的一個群體，站在學(xué)校與社會的交界處，肩負著重任，作為先進知識和科技的載體，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍和接班人，是實現(xiàn)中華偉大復(fù)興的力量。隨著當前社會的發(fā)展，各方面都呈現(xiàn)出多元化、多層次的現(xiàn)象，作為大學(xué)生，我們不僅要關(guān)注所學(xué)的專業(yè)知識，更要將目光投射到專業(yè)知識之外，將思想解放到國外去，放開眼界，看看外面的世界。但隨著發(fā)展機遇的增多，國際國內(nèi)可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險愈來愈多，只有繼承求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)，才能取其精華，去其糟粕，真正地踐行社會主義核心價值觀。

二、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)篤定執(zhí)著的實踐意識

習(xí)近平總書記曾在中共十八屆五中全會上說：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝?！庇纱丝梢?，創(chuàng)新在現(xiàn)代社會的重要性。大學(xué)生受著高等教育，學(xué)習(xí)著先進的科技文化知識，是最具創(chuàng)造力的一代，因為身負重任，所以更應(yīng)該勇于創(chuàng)新，去打破原先的條條框框，不斷地更新理念，拓寬視野，把自己培養(yǎng)成具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新素質(zhì)的大學(xué)生，成為祖國未來的創(chuàng)新主力軍，做時代的領(lǐng)路人。

第一，勇于創(chuàng)新需要奮發(fā)向前的銳氣。銳氣是積極向上、勇于探索的精神標志。敢于質(zhì)疑，做知識的主人。俗話說得好“盡信書，不如無書?！比羰呛唵伪粫械睦碚撝R“牽著鼻子走”，我們將永遠處于被動狀態(tài)，很難突破思維。將理論與實際相結(jié)合，所學(xué)的先進知識才真正為我們自己所用，才會充分發(fā)揮知識的用途。當我們被許多撲朔迷離、眼花繚亂的“條條框框”所迷惑時；當我們被眾多貌似真理、頗能吸引人的“條條框框”所分散精力、轉(zhuǎn)移視線、干擾心思時，我們總是能夠憑借“無論如何，總要進??；不畏萬難，總要開拓”的銳氣，找到解決問題的新方法和邁向勝利的信心。

第二，勇于創(chuàng)新需要戰(zhàn)勝困難的勇氣。何來勇氣？勇氣來源于對事物篤定執(zhí)著的熱愛。做任何事都會遇到或大或小的困難，尤其是對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)中遇到的問題更難更多更讓人頭疼。若是偷懶的人，直接將別人的學(xué)習(xí)成果拿來，有了成績便一撂了之，這樣既是對自己的不負責任，也是對勞動成果的不尊重，更是對學(xué)習(xí)的一種侮辱。嚴謹，應(yīng)是每一位大學(xué)生具備的最基本的素質(zhì)。成功的背后，永遠是艱辛和努力。扎扎實實干事，踏踏實實做人，把艱辛當做磨煉，把小事當大事干。若是遇到困難，不要退縮，和老師同學(xué)一起分析問題的本質(zhì)，研究解決問題最簡潔的方法，從中總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中感悟、在實踐中磨礪、在實踐中升華。大學(xué)生之所以要學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的理論知識，就是為了能更好地去實踐、去踐行。

第三，勇于創(chuàng)新需要蓬勃向上的朝氣。為什么要創(chuàng)新？因為我們要打破原先的束縛和那些條條框框。為什么是我們？因為我們有著老前輩們沒有的蓬勃朝氣，有著朝氣般的創(chuàng)造力。創(chuàng)新，是區(qū)別一個企業(yè)優(yōu)秀還是平庸的標尺。華為重視科技創(chuàng)新，小米重視商業(yè)模式創(chuàng)新，都為企業(yè)贏得了發(fā)展之機。這兩家企業(yè)的共同點都在于追求創(chuàng)新，對年輕人才的需求量也逐年增大。這也

是為什么創(chuàng)新需要蓬勃朝氣的根本原因。新形勢下，為了讓創(chuàng)新社會主義核心價值觀深入人心，需要創(chuàng)新思維，轉(zhuǎn)變思路，改變過去那種“我說你聽”的灌輸型思想模式，而應(yīng)該雙向互動，讓每一位大學(xué)生都能夠積極主動地將創(chuàng)新意識融入到自己的生活和學(xué)習(xí)中去，更好地實現(xiàn)人生價值。

三、勤思善學(xué)，培養(yǎng)刻苦鉆研的學(xué)習(xí)品識

學(xué)習(xí)，是認識世界和樹立科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀的根本途徑，是干好工作、增強素質(zhì)、成長進步的重要基礎(chǔ)?！吧鐣髁x核心價值觀是在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中衍生出來的，這二者之間密不可分，有著基本的關(guān)聯(lián)，充分發(fā)掘并利用二者之間的關(guān)系，可以將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源進行創(chuàng)造和升華，從而將其核心與精髓繼承和發(fā)揚，使其成為社會主義價值觀的根基和思想源泉?！盵1]古人云：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！睂W(xué)習(xí)對于每個人來說都應(yīng)該是一個終生追求的目標。而作為大學(xué)生，在這個最能充實自己的年紀，就更應(yīng)該培養(yǎng)自己刻苦鉆研、勤學(xué)善思的學(xué)習(xí)品識，讀書學(xué)習(xí)這對未來的自己永遠都是一筆穩(wěn)賺不賠的投資。鉆研學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)簡單，但貴在鉆，難在鉆。凡善之生也，皆學(xué)之所由。近代國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中提出古今之成大事業(yè)者、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境也?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，此第三境也。要達到這三種境界，首先要有執(zhí)著的追求，這個過程一定是孤獨的，也一定會有所犧牲；其次是堅定不移的信念，艱辛的學(xué)習(xí)道路一定充滿荊棘和坎坷，需要我們堅持不懈，直至“衣帶漸寬”也終不后悔；最后，通過孜孜不倦的鉆研，我們也終將成為集大成者。就拿大學(xué)生考研來說，大一新生報到時想考研的人數(shù)高達90%以上，可是隨著時間的推移，人數(shù)比例因也愈來愈少，真正到大四時可能只剩下20%，直到最后踏進考場的人可能只剩下15%。可見，鉆研學(xué)習(xí)是一種枯燥而又艱辛的過程，能堅持到第二境界的人已經(jīng)少之又少了，更何況第三境界呢？活到老，學(xué)到老，始終把自覺學(xué)習(xí)作為一種精神追求，多一些堅持，少一些浮躁，時時刻刻充實自己的精神家園，實現(xiàn)個人價值。大學(xué)生應(yīng)為中華崛起而讀書，為民族復(fù)興而奮斗，切實把加強對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)作為一項重要工作和一種政治責任。