文/閻岳

數(shù)據(jù)庫課程在財經(jīng)類高校中，屬于專業(yè)課程內(nèi)容，教育部認(rèn)可該門課程，對于很多學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，是必須要了解的內(nèi)容，也是當(dāng)代社會學(xué)生信息化能力和素養(yǎng)的主要培養(yǎng)方向。在不同的大學(xué)課程中，數(shù)據(jù)庫課程的具體內(nèi)容存在著差異，通常而言有數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫開發(fā)語言、數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計、Oracle 數(shù)據(jù)庫管理與維護、VB+SQLServer 方面的學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)庫課程所表現(xiàn)出來的內(nèi)容是有建設(shè)性的，在計算機類專業(yè)中也是核心內(nèi)容之一，因此有很多人開始展開這門課程的相關(guān)理論研究，現(xiàn)今很多研究資料都是研究計算機類專業(yè)、信息管理的相關(guān)內(nèi)容。財經(jīng)類高校在現(xiàn)代教育中，數(shù)據(jù)庫課程的內(nèi)容也還是重點的內(nèi)容，很多并非計算機專業(yè)的學(xué)生也需要進行深入學(xué)習(xí)，現(xiàn)今已經(jīng)成了很多包括信息管理、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在內(nèi)的學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，也是大學(xué)生的基礎(chǔ)課程內(nèi)容。現(xiàn)代教育中，人類生活與電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、智能家居有著密切的聯(lián)系，數(shù)據(jù)庫技術(shù)在未來社會的發(fā)展中將會有更廣泛的應(yīng)用，如今大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)走進了人類的生活，在很多領(lǐng)域中，無論是政界還是商界都需要大數(shù)據(jù)的支持，對于數(shù)據(jù)庫課程的建設(shè)也有著現(xiàn)實的意義?，F(xiàn)今數(shù)據(jù)庫課程的主要內(nèi)容是關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論和SQL 實驗的內(nèi)容，未來數(shù)據(jù)庫課程的建設(shè)要從人類生活的實際情況入手。

一、數(shù)據(jù)庫課程發(fā)展的現(xiàn)狀分析

財經(jīng)類高校所學(xué)的內(nèi)容并不類似于其他學(xué)科的內(nèi)容，財經(jīng)類的學(xué)校學(xué)習(xí)的科目主要是經(jīng)濟、管理學(xué)科的內(nèi)容，很少有其他多余的學(xué)科涉及，數(shù)據(jù)庫課程的內(nèi)容會涉及計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程的相關(guān)內(nèi)容，數(shù)據(jù)庫課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)還包括信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)的技能，除此以外，在現(xiàn)代教育中，很多財經(jīng)類高校都會設(shè)有會計、金融、管理的相關(guān)專業(yè)與內(nèi)容，這些專業(yè)與數(shù)據(jù)庫課程的內(nèi)容都相關(guān)，也是基礎(chǔ)的課程，財經(jīng)類高校的課程設(shè)計也會圍繞著數(shù)據(jù)庫課程而進行相應(yīng)的改變。因此，傳統(tǒng)的教學(xué)方式對于數(shù)據(jù)庫課程的建設(shè)意義較小，因為學(xué)生對數(shù)據(jù)庫課程的應(yīng)用水平需要有創(chuàng)新的課程設(shè)計才能得到培養(yǎng)和提高，社會未來對于經(jīng)管類學(xué)生的要求也會越來越嚴(yán)格。在未來發(fā)展的過程中，數(shù)據(jù)庫課程的建設(shè)還有待提高[1]。

二、財經(jīng)類高校數(shù)據(jù)庫課程建設(shè)與人才的關(guān)系

財經(jīng)類高校的專業(yè)各有不同，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容也有所不同，一般而言，財經(jīng)類高校的專業(yè)內(nèi)容有幾個不同的方面，這些專業(yè)與數(shù)據(jù)庫課程都有不同的聯(lián)系。

（一）傳統(tǒng)計算機專業(yè)人才

通常而言，計算機專業(yè)的學(xué)生都需要有過硬的計算機知識與技術(shù)，需要經(jīng)過相關(guān)的鍛煉進行提高，這類專業(yè)的人才對數(shù)據(jù)庫課程也同樣需要深入的了解，在現(xiàn)代社會中才能發(fā)揮出相關(guān)的作用。

（二）信息管理與電子商務(wù)計算機人才

信息管理與電子商務(wù)計算機的課程內(nèi)容實踐性與應(yīng)用性比較強，這就需要學(xué)生深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力的內(nèi)容，在實踐工作中才能正確分析相關(guān)信息系統(tǒng)和電子商務(wù)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，進行相關(guān)的管理工作。這方面的學(xué)生通常都要對數(shù)據(jù)庫課程有相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，基本要做到利用數(shù)據(jù)庫理論分析相關(guān)的信息內(nèi)容[2]。

（三）經(jīng)管類專業(yè)人才

經(jīng)管類專業(yè)人才主要是項目管理、會計、人力資源管理、工商管理、資產(chǎn)評估方面的人才，這些專業(yè)的相同之處就是對于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，都需要成為自身比較專業(yè)的內(nèi)容，學(xué)生只有深入學(xué)習(xí)過數(shù)據(jù)庫課程的內(nèi)容，才能操作好類似于會計電算化、人力資源管理和資產(chǎn)評估方面的軟件工具，這些軟件都需要有相關(guān)的數(shù)據(jù)庫管理與分析技術(shù)，因此計算機基礎(chǔ)內(nèi)容都需要進行學(xué)習(xí)和提高。

根據(jù)上述三類人才的培養(yǎng)方式，財經(jīng)類高校數(shù)據(jù)庫課程建設(shè)需要根據(jù)專業(yè)情況和社會需要進行改革，首先要做到的就是要重視數(shù)據(jù)庫課程，盡管很多財經(jīng)類高?；?qū)I(yè)的學(xué)生并沒有深入學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的內(nèi)容，但是需要對基礎(chǔ)知識進行學(xué)習(xí)，不同專業(yè)需要有不同的技能學(xué)習(xí)，因此針對高校數(shù)據(jù)庫課程建設(shè)的改革要繼續(xù)下去。

技能型數(shù)據(jù)庫人才就學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進行現(xiàn)實性的思考，此類人才要用到數(shù)據(jù)庫軟件進行工作，技術(shù)型人才都是在數(shù)據(jù)庫管理和開發(fā)領(lǐng)域進行自身的價值創(chuàng)造。關(guān)于高校課程的內(nèi)容，數(shù)據(jù)庫課程對于很多非計算機學(xué)生都并非專業(yè)課程，因此都是開設(shè)公共課，而學(xué)生也缺少計算機知識，對于數(shù)據(jù)庫課程的教師而言也是一個困難，需要考慮授課的方式，以及講授的側(cè)重點落實，既要讓學(xué)生具有相關(guān)的計算機認(rèn)識，同時在現(xiàn)實工作中要能應(yīng)用上相關(guān)的技術(shù)，這就是課程設(shè)置的合理性問題[3]。

應(yīng)用型數(shù)據(jù)庫技術(shù)人才主要從事信息管理和電子商務(wù)相關(guān)的工作，技術(shù)性不會太強，但是也需要有相關(guān)的專業(yè)知識?，F(xiàn)今關(guān)于這類課程的建設(shè)，主要的問題還是基礎(chǔ)知識的問題，很多數(shù)據(jù)庫課程的知識都是比較困難的理論知識，學(xué)生容易產(chǎn)生厭倦的心理，在實踐中更加缺少方向。關(guān)于這方面的改革最重要的是讓實踐與理論更好地結(jié)合起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。

研究型數(shù)據(jù)庫人才是理論基礎(chǔ)最為講究的專業(yè)，研究型的人才都是技術(shù)性人才，會涉及軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)庫開發(fā)的相關(guān)工作，很多財經(jīng)類高校的學(xué)生必須要具有研究生或者博士生的資格。

三、數(shù)據(jù)庫新技術(shù)對數(shù)據(jù)庫課程建設(shè)的問題分析

現(xiàn)代社會，大數(shù)據(jù)技術(shù)是最重要的科技話題之一，大數(shù)據(jù)技術(shù)對于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)而言是革新。大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)涉及了社會各個領(lǐng)域中，成為時代的特征，它拓展了人類的視野，同時也極大地推動了社會的發(fā)展。對于大數(shù)據(jù)的研究已經(jīng)有了較大的進展，但同時也存在著需要改善的地方，如果要取得進步，就要對數(shù)據(jù)庫課程有足夠的重視，在未來的社會中，將會是信息爆炸的時代，如果沒有大數(shù)據(jù)技術(shù)作為支撐，起到存儲和管理的作用，將會難以進行運作?，F(xiàn)今很多數(shù)據(jù)庫的產(chǎn)品也開始了更新?lián)Q代，系統(tǒng)也在升級，數(shù)據(jù)庫技術(shù)對于現(xiàn)代財經(jīng)類高校的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)置也有了參考。

首先是社會中數(shù)據(jù)庫人才結(jié)構(gòu)和現(xiàn)實需要有了改變。

其次是在不同的技術(shù)改革中，財經(jīng)類高校的課程也受到了重要的影響，教師需要對內(nèi)存數(shù)據(jù)庫、NoSQL 等方面的知識有一定的了解。

NoSQL 即是采用非關(guān)系模型數(shù)據(jù)庫。這個數(shù)據(jù)庫的作用最成功的例子有Google 的BigTable、Amazon 的Dynamo 等，這方面的效果也十分突顯。內(nèi)存數(shù)據(jù)庫顧名思義就是具有數(shù)據(jù)儲存和操作的功能，內(nèi)存數(shù)據(jù)庫的優(yōu)勢在于它的容量十分大，相比于傳統(tǒng)的磁盤作用，對內(nèi)存的數(shù)據(jù)讀寫功能要求更高，兩者的技術(shù)與運行結(jié)構(gòu)都是有差異的。技術(shù)性的問題對于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫課程而言也會產(chǎn)生一定的影響，由于財經(jīng)類大學(xué)的很多課程都講究適應(yīng)性，需要與時俱進，因此在課程設(shè)置中也需要考慮到未來發(fā)展趨勢的問題。

數(shù)據(jù)庫課程的設(shè)計內(nèi)容要有別于傳統(tǒng)，面對外界的變化，高校課程也需要有改革的地方。關(guān)于數(shù)據(jù)庫人才結(jié)構(gòu)和現(xiàn)實需求的問題，財經(jīng)類高校的針對性應(yīng)該放在現(xiàn)實中的工作要求上，但是高校課程存在著限制性，由于場地、設(shè)備和時間的問題，很多內(nèi)容都不能及時普及和講解，面對現(xiàn)今的變化，學(xué)生自身的選擇與努力也十分重要。

除了在數(shù)據(jù)庫課程上，不同的計算機課程設(shè)計中也存在著此類問題，由于計算機領(lǐng)域更新?lián)Q代比較快，很多操作系統(tǒng)層出不窮，隨著時代的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也產(chǎn)生著不同的變化，這對高校數(shù)據(jù)庫課程而言也是一個挑戰(zhàn)，如果不能滿足現(xiàn)代實踐的檢驗以及市場競爭的考驗，數(shù)據(jù)庫課程在高校課程中也只能成為形式上的課程，缺少實際功能。因此，新技術(shù)潮流對課程的影響是一直存在的，在未來新技術(shù)的發(fā)展的潮流中，需要教師和學(xué)生共同努力，才能掌握好新技術(shù)，對于學(xué)生而言，新技術(shù)是開辟新時代的重要手段，綜合考慮市場的各種條件情況下，改善好財經(jīng)類高校數(shù)據(jù)庫課程的建設(shè)。

四、結(jié)語

由于新技術(shù)的發(fā)展，以及現(xiàn)實中對計算機類專業(yè)人才的要求越來越高，高校在數(shù)據(jù)庫課程的內(nèi)容上也需要進行改革。首先是教學(xué)設(shè)計的問題，必須要貼近現(xiàn)實，對于教師隊伍的建設(shè)也需要加強，這樣授課才能更有效果；其次是高校課程的改革需要從授課內(nèi)容、教學(xué)大綱、實踐環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)模式等方面進行深入的分析，綜合考慮后，在大數(shù)據(jù)時代背景下，找到改革的方向，培養(yǎng)出關(guān)鍵性的人才；最后，財經(jīng)類數(shù)據(jù)庫課程的改革還需要考慮實際應(yīng)用的問題，關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)工作上會遇到的困難問題，很多學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很深奧的理論，但是最后在應(yīng)用上沒有發(fā)揮出應(yīng)有的能力，最終也沒有建設(shè)性的作用。因此，大數(shù)據(jù)背景下財經(jīng)類高校數(shù)據(jù)庫課程建設(shè)的問題是一個持續(xù)性的問題，隨著科技的進步，未來的改革還會繼續(xù)進行。