湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育課部

作為一種新發(fā)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，電子競(jìng)技融合了文化、科技、智力以及體育等一體。健康型電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)游戲具有本質(zhì)上的不同，就本質(zhì)來看，其將電子設(shè)備與電子技術(shù)當(dāng)成運(yùn)動(dòng)設(shè)備，在所營(yíng)設(shè)的虛擬信息技術(shù)環(huán)境里，依據(jù)統(tǒng)一的競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，在所規(guī)定的時(shí)間中開展相互對(duì)抗。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)不但是一種智力運(yùn)動(dòng)，還是集身心為一體的運(yùn)動(dòng)形式，不但可以促進(jìn)參與者反應(yīng)力、思維力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和抗壓能力的提高，還可以更好地實(shí)現(xiàn)參與者的理想和價(jià)值。而隨著電子競(jìng)技發(fā)展得越來越迅速，相關(guān)的電子競(jìng)技人才卻呈現(xiàn)出較為匱乏的現(xiàn)狀，人才的缺失也成了電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的瓶頸。而高校作為人才聚集的主要場(chǎng)所，其對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的開展，有助于社會(huì)各界對(duì)健康型電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的關(guān)注，推動(dòng)其理性發(fā)展，也有助于培養(yǎng)更多的電子競(jìng)技人才，推動(dòng)電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)向著正確的方向發(fā)展。

一、強(qiáng)化宏觀管理，對(duì)電競(jìng)文化進(jìn)行弘揚(yáng)

要促進(jìn)湖南省高校健康型電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，要對(duì)國家的相關(guān)政策加以充分利用，從而在促進(jìn)自身發(fā)展的同時(shí)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（一）充分運(yùn)用政府的指導(dǎo)，對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行合理定位

在國家體育總局信息中心對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了全面接管后，就把電子競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)作為了發(fā)展當(dāng)中的重點(diǎn)，并相應(yīng)的創(chuàng)建了專門的電子競(jìng)技部，對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的日常管理等方面工作負(fù)責(zé)。此外，總局在電子競(jìng)技國際賽事的品牌打造方面也非常的積極，期望運(yùn)用媒體的強(qiáng)化引導(dǎo)健康型電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)電子競(jìng)技人才隊(duì)伍的建設(shè)等等。所以，作為湖南省高校來說，應(yīng)該對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行重新的審視，增強(qiáng)對(duì)其的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)其進(jìn)行合理定位，進(jìn)而使高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展。

（二）對(duì)電競(jìng)文化進(jìn)行弘揚(yáng)

在很多人的眼中電子競(jìng)技的最大屬性是娛樂性，因此要讓其得到人們的正確認(rèn)識(shí)，使其發(fā)展成為正規(guī)的體育運(yùn)動(dòng)，仍需較長(zhǎng)的時(shí)間和過程。在我國，電子競(jìng)技只局限在學(xué)生群體當(dāng)中，大部分人對(duì)于電子競(jìng)技缺少正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為電子競(jìng)技就是一種游戲，而非正常的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。所以，要更好地使高校健康型電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)得以更好地開展，就必須重視對(duì)電競(jìng)文化的弘揚(yáng)。

二、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)健康型電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)

從當(dāng)前湖南省高校對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知來看，很多教師與學(xué)生對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)并沒有很好地了解，很多人更多地只關(guān)注了電子競(jìng)技所帶來的不良影響，而忽視了健康型電子競(jìng)技所具有的積極作用。因此，要推動(dòng)湖南省高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的開展，就必須幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，相應(yīng)的采取措施使其正確認(rèn)識(shí)健康型電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的重要價(jià)值。

（一）通過定期舉辦電子競(jìng)技相關(guān)講座促進(jìn)學(xué)生對(duì)電子競(jìng)技認(rèn)知度的提高

電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)就本質(zhì)來說，是積極向上的健康性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，然熱因?yàn)槿鄙僬_的管理、規(guī)范和引導(dǎo)，造成不少高校的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了盲目和無序化，而使得高校中健康型電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展在很大程度上受到了制約。而電子競(jìng)技講座的舉辦有助于促進(jìn)大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。內(nèi)容豐富，形式多樣的講座可以更好地推動(dòng)校園文化的發(fā)展，使校園中的學(xué)術(shù)氛圍更加活躍等。為此，作為高校來說，要通過電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)講座的開展，使學(xué)生對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)以正確的認(rèn)識(shí)，使其和電子游戲相區(qū)分。與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相同，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在對(duì)更快、更高、更強(qiáng)的體育精神進(jìn)行追求的同時(shí)，還具有體育競(jìng)技特有的精髓與內(nèi)涵。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)不單單是從數(shù)字化方面對(duì)傳統(tǒng)娛樂形式的改造，更是數(shù)字時(shí)代對(duì)娛樂理念以及內(nèi)容的一種深刻變革，不但不會(huì)受到時(shí)間與地域的限制，還能夠和任何地區(qū)的人開展競(jìng)技對(duì)抗，這不但是彼此間技能、速度和智慧的對(duì)抗，同時(shí)還是雙方心理素質(zhì)、毅力以及勇氣和品格間的較量。因此，高校應(yīng)該通過講座對(duì)體育精神和體育品質(zhì)加以弘揚(yáng)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行宣傳，使更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的重要價(jià)值。

（二）通過電子競(jìng)技選修課的開設(shè)

隨著體育教學(xué)改革的推進(jìn)，很多新型體育運(yùn)動(dòng)也逐漸進(jìn)入大學(xué)校園和課堂中，且得到了很多大學(xué)生的喜歡。作為一項(xiàng)融合了文化、科技、智力以及時(shí)尚和體育等一體的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，不但有助于促進(jìn)參與者反應(yīng)力、思維力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和抗壓能力的提高，更有助于對(duì)其信息時(shí)代的適應(yīng)能力進(jìn)行培養(yǎng)。在高校中進(jìn)行電子競(jìng)技課程的開展，不但與當(dāng)前我國高校體育教學(xué)實(shí)踐和改革需求相適應(yīng)，更有助于使體育改革具有新思路和新亮點(diǎn)。高校中電子競(jìng)技課程的開設(shè)，不但有助于電子競(jìng)技影響力的提升，同時(shí)也有助于對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)加以規(guī)范。作為集教學(xué)與科研于一體的場(chǎng)所，高校不論是在軟硬件建設(shè)上，還是師資隊(duì)伍的發(fā)展方面都具有顯著的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又擁有廣泛的群眾根基，具有了對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行開展的條件。盡管從湖南省的部分搞笑來看，無法很好地使電競(jìng)課程開始的需求得到滿足，然而依靠其所具有的扎實(shí)的根基，對(duì)軟硬件設(shè)施進(jìn)行升級(jí)并非難事。

（三）通過運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐和宣傳

在高校體育工作當(dāng)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)體育功能進(jìn)行發(fā)揮以及宣傳的良好陣地，具備較強(qiáng)的號(hào)召力與感染力。利用運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)這種新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐與宣傳，必然會(huì)讓電競(jìng)觀念深入到大學(xué)生的內(nèi)心當(dāng)中，這是促進(jìn)健康型電競(jìng)運(yùn)動(dòng)開展的重要途徑。伴隨人們運(yùn)動(dòng)需求的多樣化，傳統(tǒng)高校運(yùn)動(dòng)會(huì)中的項(xiàng)目已經(jīng)無法更好地與新時(shí)代大學(xué)生的需求相適應(yīng)。而健康型電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，具有積極、娛樂、時(shí)尚、啟智等多重優(yōu)勢(shì)，將其納入運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目中必然會(huì)深受大學(xué)生喜歡，得到更好的宣傳。

三、對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行拓展

多樣化的電子競(jìng)技項(xiàng)目不但有助于電競(jìng)的發(fā)展，還有助于對(duì)參與人群的拓展?；诖?，作為高校來說，可以結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的特色，對(duì)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行不斷的完善。而高校中電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是否可以很好地普及，主要受到開展項(xiàng)目形式的影響。在舉辦大型電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)比賽前，各高校都會(huì)結(jié)合實(shí)際狀況對(duì)比賽參與的項(xiàng)目加以確定。作為高校而言，就應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際狀況對(duì)電競(jìng)項(xiàng)目加以選擇和拓展，從而確保更多的學(xué)生都可以參與其中，推動(dòng)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在高校的開展。

四、通過電競(jìng)賽事的舉辦推動(dòng)高校電競(jìng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

比賽是對(duì)學(xué)生參與積極性加以調(diào)動(dòng)的有效方式，能夠更好地推動(dòng)湖南省高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的開展。為此，各高校應(yīng)該重視通過電競(jìng)賽事的舉辦，在對(duì)學(xué)生參與積極性進(jìn)行調(diào)動(dòng)，并促進(jìn)選手之間的交流，更好地對(duì)大型賽事選擇進(jìn)行選拔與培養(yǎng)。第一，在校園中開展常規(guī)電子競(jìng)技賽事。作為高校來說，可以結(jié)合學(xué)校自身電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)開展的狀況，每年舉辦一次校級(jí)電子競(jìng)技比賽，這不但會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，確保賽事的穩(wěn)定性。同時(shí)，各系部還可以通過多樣化的小型電競(jìng)比賽，促進(jìn)同學(xué)間的溝通、交流和技能的提高。第二，作為省教育管理部門，可以通過舉辦高校電子競(jìng)技聯(lián)賽推動(dòng)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的開展。聯(lián)賽不但有助于推動(dòng)更多的學(xué)生參加到電競(jìng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，還有助于高校電競(jìng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，對(duì)職業(yè)電競(jìng)選手進(jìn)行培養(yǎng)，而推動(dòng)全國電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

五、強(qiáng)化對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及電競(jìng)硬件設(shè)備的完善

為了推動(dòng)高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的開展，作為高校而言首先要對(duì)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)所需的硬件設(shè)備條件進(jìn)行滿足，為此高校應(yīng)該重視對(duì)電子競(jìng)技硬件設(shè)備進(jìn)行不斷的完善。從硬件來看，主要包括電腦設(shè)備、場(chǎng)館以及網(wǎng)絡(luò)線路等方面。然而從湖南省各高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的硬件條件來看，普遍存在條件不足的問題，其中與電競(jìng)相匹配的電腦與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較為缺失，為此，如果高校將學(xué)校的信息教室、電子閱覽室和機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)和電腦設(shè)備進(jìn)行整體的換代與升級(jí)，不但需要過多的經(jīng)費(fèi)，還可能造成資源上的浪費(fèi)。因此，本文認(rèn)為成立專門的電競(jìng)教室，配置與電競(jìng)運(yùn)動(dòng)相符的電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)，不但可以讓學(xué)生日常的上機(jī)需求得到滿足，還可以滿足電競(jìng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和實(shí)踐的需求。同時(shí)，學(xué)校還可以結(jié)合本校的具體情況，對(duì)體育場(chǎng)館等加以充分利用，通過增設(shè)觀眾座位和隔音室，以及局域網(wǎng)等，給電競(jìng)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的場(chǎng)所。此外，高校還可以對(duì)校園周邊適合進(jìn)行電競(jìng)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所進(jìn)行挖掘，比如高校周圍通常都會(huì)有很多網(wǎng)吧，其良好的網(wǎng)絡(luò)配置是其最大的優(yōu)勢(shì)，能夠讓電競(jìng)參與者產(chǎn)生更好的體驗(yàn)，加之網(wǎng)吧的開放基本不受時(shí)間的限制，因此深受電競(jìng)愛好者的歡迎?；诖?，高校就可以在對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行考察的基礎(chǔ)上，與其構(gòu)建合作的聯(lián)合模式，將其作為賽事開展的定點(diǎn)場(chǎng)所，進(jìn)而在節(jié)約學(xué)校投入成本的同時(shí)，使電子競(jìng)技的場(chǎng)所資源得以豐富。

六、強(qiáng)化對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的規(guī)范和管理

從湖南省高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀來看，不規(guī)范是其中最大的問題。大學(xué)生電競(jìng)運(yùn)動(dòng)的參與主要是源于學(xué)生們的自發(fā)行為，而電競(jìng)社團(tuán)在高校的所有社團(tuán)當(dāng)中也通常是人數(shù)不多，處于邊緣化，且因?yàn)橘M(fèi)用與場(chǎng)地的局限，而導(dǎo)致難以更為有效地開展，常常處于常邊緣化的尷尬境地。為了更好地推動(dòng)高校電競(jìng)運(yùn)動(dòng)的開展，首先，要重視電競(jìng)社團(tuán)建設(shè)，通過讓一些企業(yè)或是廠商的贊助等，使電競(jìng)社會(huì)向著良性發(fā)展發(fā)展，進(jìn)而使大學(xué)生參與電競(jìng)的積極性得到調(diào)動(dòng)的同時(shí)，使其業(yè)余生活更為豐富。其次，要通過電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)組織的構(gòu)建，對(duì)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范化的管理。

七、結(jié)語

總之，作為高校而言，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目所具有的重要價(jià)值，相應(yīng)的采取措施，比如要強(qiáng)化宏觀管理，對(duì)電競(jìng)文化進(jìn)行弘揚(yáng)；幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)健康型電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)；對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行拓展；通過電競(jìng)賽事的舉辦推動(dòng)高校電競(jìng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；強(qiáng)化對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及電競(jìng)硬件設(shè)備的完善；強(qiáng)化對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的規(guī)范和管理等從而更好地推動(dòng)高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的開展。