廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

當(dāng)前的教育處在改革的背景下，高職院校的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也需要進(jìn)行發(fā)展，其擁有著良好的際遇。高職院校應(yīng)對(duì)于網(wǎng)球這一運(yùn)動(dòng)給予更多的關(guān)注度，為學(xué)生提供相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)空間，在校園中烘托一個(gè)濃厚的校園氣氛，充分提升學(xué)生的注意力，讓學(xué)生掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技能。

一、當(dāng)前網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀分析

傳統(tǒng)的高職院校中的體育課程安排，多數(shù)都是一些比較常見(jiàn)和普通的體育項(xiàng)目，缺乏新穎度，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，很容易在一定程度上，造成學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣缺乏和喪失，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生長(zhǎng)久以來(lái)，接觸不到新的體育知識(shí)。隨著當(dāng)前教育體制的改革，高職院校的體育這門(mén)學(xué)科也受到了一定程度上的重視，在教育大環(huán)境下，加入網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，做好高職院校的體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新就顯得十分有必要了。但是在推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，還是存在著一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比如學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)并不重視，缺乏相應(yīng)的認(rèn)知，很多學(xué)生在實(shí)踐中遇到了切實(shí)的困難，很容易造成學(xué)生的網(wǎng)球鍛煉的信心缺乏。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)于場(chǎng)地有著很高的要求，這就為高職院校開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)一定的困難。同時(shí)，鑒于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)性質(zhì)，學(xué)生在課堂上，需要進(jìn)行大量的實(shí)踐，和其他學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗，但是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐課程時(shí)間還是存在著不足的情況。

二、當(dāng)前網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展措施

（一）加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)和投入

要想開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，就需要高職院校具備一個(gè)良好的場(chǎng)地支持，擁有一定的資金投入，合理安排網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練場(chǎng)地。在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生需要一定的設(shè)備配置，這些設(shè)備有一部分是消耗品，這在一定程度上，也導(dǎo)致網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)需要一定的資金進(jìn)行支撐。因此，在開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的資金投入，做好對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的后備保障，有助于提升學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)效果。首先，學(xué)校應(yīng)該對(duì)于自己的網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行綜合考慮，在自身資金充足的情況下，選擇合適的硬件設(shè)備，滿足學(xué)生在當(dāng)前學(xué)習(xí)以及未來(lái)一段學(xué)習(xí)中的需求。如果高職院校缺乏為學(xué)生提供合適場(chǎng)地的能力，學(xué)校可以和附近的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館建立一個(gè)合作關(guān)系，為學(xué)生提供合適的場(chǎng)地支撐，引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。高職院校開(kāi)展網(wǎng)球教學(xué)，應(yīng)充分考慮自己的實(shí)際情況，做好有針對(duì)性的教學(xué)，完善網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程。

（二）完善網(wǎng)球課程的建設(shè)過(guò)程

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，需要學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和理論知識(shí)學(xué)習(xí)，這對(duì)于網(wǎng)球這門(mén)運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)課程和理論課程的學(xué)習(xí)是一樣重要的，需要教師將兩者放在同樣的位置上進(jìn)行看待。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，需要學(xué)生之間進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練，才能掌握真正的技術(shù)，單純的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并不利于學(xué)生掌握網(wǎng)球這門(mén)運(yùn)動(dòng)中的知識(shí)。因此，在根本上，學(xué)校應(yīng)重視做好網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的課程安排，將日常理論和實(shí)訓(xùn)課程有機(jī)地組合在一起，引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，提升學(xué)生的網(wǎng)球能力。在課堂教學(xué)中，教師可以成立專門(mén)的運(yùn)動(dòng)小組，利用QQ、微信等作為教學(xué)載體，及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

例如在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師需要設(shè)置一些考試項(xiàng)目，在課堂上，留出足夠的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生在考試中發(fā)現(xiàn)自己在網(wǎng)球?qū)W習(xí)中的缺乏之處，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到網(wǎng)球訓(xùn)練的內(nèi)涵價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球這門(mén)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師應(yīng)重視在課堂外開(kāi)展一些關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生利用課堂下的時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練，豐富學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，提升學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能力。

（三）采取合理的課堂教學(xué)形式

在開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)重視選擇合理的課堂教學(xué)形式，豐富學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)擁有一定的學(xué)習(xí)熱情。比如在教學(xué)時(shí)，教師可以加入探究式教學(xué)法和情感教學(xué)法等教學(xué)方式。在教學(xué)時(shí)，教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在情境中，掌握一些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的小技巧，切實(shí)激發(fā)出學(xué)生的探究精神，同時(shí)，合理培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，讓學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中的不足之處進(jìn)而進(jìn)行彌補(bǔ)。教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生一定的興趣度，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)度，讓學(xué)生自己對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)養(yǎng)成一定的情感體驗(yàn)，由此自覺(jué)開(kāi)展一系列的網(wǎng)球鍛煉活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師應(yīng)重視采取因材施教的教育原則，避免單一化教學(xué)方式下的枯燥性，在課堂上多讓學(xué)生感受到一定的學(xué)習(xí)關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)良好的興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。

（四）擴(kuò)展內(nèi)部的網(wǎng)球師資力量

在網(wǎng)球課程的教育中，教師也是其中的關(guān)鍵性因素。因此，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，其必須具有一定的網(wǎng)球教學(xué)水平，其自身得擁有基本的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能力。高職院校中的教師，應(yīng)注意定期接受培訓(xùn)，做好在網(wǎng)球領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，突破自身在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中的不足之處。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要不斷進(jìn)行訓(xùn)練的項(xiàng)目，根據(jù)為學(xué)生布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師自身也應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，才能將教學(xué)知識(shí)以一種良好的方式傳遞給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，為了保證教育改革的順利實(shí)施，教師應(yīng)重視做好對(duì)于傳統(tǒng)化網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方式的改革，做好課堂教學(xué)方式的變革，從根本上，做到對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)課程的創(chuàng)新，為學(xué)生建設(shè)一個(gè)更為有趣的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)課堂。