榆中縣恩玲中學(xué)

新聞點(diǎn)評是新聞評論的一種，比較簡短，它以新聞報(bào)道為依托，是對具體事實(shí)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛的評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點(diǎn)明要害。那么要想寫出一篇精彩的新聞點(diǎn)評，又有怎樣的寫作要求與技巧呢？本人結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為可以從以下四個(gè)方面著手訓(xùn)練。

一、概述事實(shí)，簡短鮮明

這要求學(xué)生對所提供的新聞要認(rèn)真閱讀，熟悉其主要事件及相關(guān)細(xì)節(jié)，然后提煉新聞報(bào)道的“六要素”，即人物、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、原因、結(jié)果。在理清新聞材料的來龍去脈的基礎(chǔ)上，把握其精神實(shí)質(zhì)，然后抽出核心要素“何人或物做了何事”，展開信息重組，簡短地把事情概括出來。切忌大量轉(zhuǎn)引原材料，敘大于議。在寫作訓(xùn)練中，筆者選擇過“高考狀元曾世杰被嫌丑殺死同學(xué)”這則轟動(dòng)一時(shí)的新聞，有學(xué)生這樣點(diǎn)評：

“曾世杰，家境貧寒，從小缺乏母愛，自尊心極強(qiáng)。來到大城市后，心理落差很大，對自己的樣貌和家境感到自卑。而他性格內(nèi)向，內(nèi)心的抑郁無法排解，加之身邊的同學(xué)和老師未能關(guān)注其心理，致使慘案發(fā)生。我認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)不該僅僅重視學(xué)生成績，更應(yīng)該注重學(xué)生的心理道德素質(zhì)?！?/p>

這篇新聞點(diǎn)評最大的問題在于敘述太長，評論太短。前三句都是對已給新聞事件的重復(fù)敘述，只在最后一句提出了觀點(diǎn)，但并未展開論述。另有學(xué)生就用“一失足成千古恨！曾世杰這位曾經(jīng)的高考狀元，因被嫌丑而一時(shí)沖動(dòng)犯下殺人大罪，我認(rèn)為是可悲可恨又可嘆的”這樣精煉的語言，在一開頭既概括了事實(shí)，又提出了觀點(diǎn)看法。接下來再進(jìn)行“可悲”“可恨”“可嘆”三個(gè)層次的深入剖析評論，從而成為一篇不錯(cuò)的點(diǎn)評。

二、選準(zhǔn)角度，提出觀點(diǎn)

針對新聞，我們要抓住主體，抓住要害，抓住事件的本質(zhì)，選好點(diǎn)評的角度，準(zhǔn)確提煉觀點(diǎn)。觀點(diǎn)的提出要注意兩點(diǎn)：一是不能沒有觀點(diǎn)，或觀點(diǎn)含糊其辭；二是觀點(diǎn)偏激，強(qiáng)詞奪理，讓人無法接受。點(diǎn)評時(shí)觀點(diǎn)要旗幟鮮明，是非分明，毫不含糊。既然是評論，就會(huì)有褒有貶，或揚(yáng)或抑，扶植和贊揚(yáng)，反映社會(huì)進(jìn)步的真善美，否定和反對阻礙社會(huì)進(jìn)程的假惡丑。當(dāng)然，有些社會(huì)現(xiàn)象并非只有好壞之別，往往是錯(cuò)中有對，對中有錯(cuò)，這就要求我們具體情況具體分析，深入細(xì)致地研究分析，“是其所是”“非其所非”。要符合社會(huì)的價(jià)值傾向，不能片面性、表面化、絕對化。

三、深入剖析，理由充分

對新聞事件的分析是點(diǎn)評的重頭戲，一定要深入挖掘事件的本質(zhì)，不能流于表面。針對新聞所報(bào)道的事件，我們要高屋建瓴，從理和法的角度去看待，有理有據(jù)。點(diǎn)評要精當(dāng)、獨(dú)到，要鞭辟入里，以理服人，發(fā)人深省。點(diǎn)評可以推究原因、分析后果危害、揭示本質(zhì)意義，也可以呼吁鼓勵(lì)、稱贊歌頌或勸告警戒，還可以提出意見和建議。同時(shí)采用因果、假設(shè)、比喻、類比、正反對比等論證方法加強(qiáng)說服力，切不可憑空漫說，言不及義。

四、表達(dá)精煉，層次分明

在對事件作出理性評判和分析時(shí)，要采用評論性語言，以議論為主，兼及記敘和抒情。同時(shí)要注意語言的邏輯性和層次感，做到事理清晰。用語要輕松中有嚴(yán)肅，委婉中帶針砭，自由中顯原則；要抓住“點(diǎn)”字，點(diǎn)到為止，點(diǎn)出要害，言簡意賅，干凈利落；也要適當(dāng)運(yùn)用排比、對比、反問等修辭手法增強(qiáng)感染力。

在關(guān)于“天才少年淚灑《最強(qiáng)大腦》惹爭議”的新聞點(diǎn)評訓(xùn)練中，有學(xué)生在分析完中國“虎爸式教育”太過功利、死板等危害后，提出倡議：“陽光總在風(fēng)雨后，縱使有陽光，也得有撥開風(fēng)雨的勇氣和力量。李云龍雖贏，卻贏得狼狽；安德烈雖輸，卻輸?shù)闷?。培養(yǎng)孩子的智力雖然重要，但‘輸?shù)闷稹木駮?huì)使孩子受益終身，希望孩子在未來的人生中即使輸也要輸?shù)镁?！”相信這樣的點(diǎn)評會(huì)有很強(qiáng)的感染力和說服力，能引起廣泛共鳴。

白居易有言：“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作?！眱?yōu)秀的文章都離不開對“時(shí)”和“事”的關(guān)注。要想寫出好作文，就要心系生活，感知社會(huì)，評議萬象，彰顯對生活應(yīng)有的觀察和思考，表達(dá)出鮮明的立場和觀點(diǎn)，寫出真正有價(jià)值、有分量的文字。而這樣的能力通過新聞點(diǎn)評的寫作訓(xùn)練都可以得到提高，只要學(xué)生能以積極參與的心態(tài)大膽言說，相信新聞點(diǎn)評的方式必能推動(dòng)學(xué)生語文能力的進(jìn)步。