于之琰 蘇州市平江中學(xué)校

前言

校園文化是學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀而形成共識的一種價值體系，也是一所學(xué)校辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)。目前，教育信息化在校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。微信作為教育信息化的主要使用工具，以其簡單的使用技術(shù)和強(qiáng)大的功能為自身贏得眾多的粉絲,成為目前最受人們歡迎的社交類媒體

一、微信公眾號助推塑造校園文化的基本理念

（一）微信公眾號的使用是教育信息化發(fā)展的必然結(jié)果

目前，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，校園文化與信息技術(shù)已經(jīng)密不可分。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，可以使呈現(xiàn)出的活動更加具有觀賞性、靈活性和可操作性。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，可從多途徑、多角度呈現(xiàn)學(xué)生個人、集體的文化活動。

（二）微信公眾號塑造校園文化的技術(shù)優(yōu)勢

1.信息傳遞快，傳播效果強(qiáng)。微信公眾平臺主要采取一對多或者點對點群發(fā)的方式將信息進(jìn)行推送，對于關(guān)注平臺的用戶而言，馬上就可以接收到信息通知。如果用戶并沒有閱讀此微信內(nèi)容。公眾微信號右上角會出現(xiàn)帶紅數(shù)字的小紅圈，提醒用戶進(jìn)行閱讀。這在一定程度上保證了用戶對于信息的接受率。

2.傳播內(nèi)容豐富，傳播形式多樣。公眾號的內(nèi)容展示方式，可以是文字、圖片、長圖文、海報、視頻、語音、音樂、H5等，除此之外，還有小程序可以搭配。只有想不到，沒有做不到，微信企業(yè)公眾號幾乎可以完美實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和運營人的所有設(shè)想。

（三）微信公眾號的互動方式能更好的促進(jìn)校園文化的發(fā)展

微信公眾號將學(xué)校、教師、學(xué)生和家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化連接。學(xué)校運用微信公眾平臺，可從多途徑、多角度呈現(xiàn)學(xué)生個人、集體的文化活動。通過內(nèi)容的呈現(xiàn)，將學(xué)校、教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化連接并使四者相互作用，使整個活動成為一個有機(jī)整體。

1.學(xué)校運營微信公眾平臺，教師進(jìn)一步了解了學(xué)生的文化需求，能為今后的教育教學(xué)提供幫助。學(xué)校通過微信平臺消息的推送，全面展示學(xué)校的教育教學(xué)面貌，能充分得到家長的關(guān)注和信任，有利于良好家校關(guān)系的形成。

2.家長通過微信公眾平臺知道了孩子的文化需求，為家庭教育提供了有價值的參考。家長了解學(xué)校的要求，能更好的配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作。

3.學(xué)生從微信公眾號獲得了學(xué)校推送的信息，能更好的按照學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動。學(xué)生通過相關(guān)內(nèi)容的呈現(xiàn)和留言等方式，知道了家長、同學(xué)的想法，能增進(jìn)彼此間的溝通。

二、微信公眾號動態(tài)呈現(xiàn)校園文化的操作要領(lǐng)

（一）活動內(nèi)容要具有可操作性

1.活動內(nèi)容要圍繞校園文化進(jìn)行合理設(shè)計，尋找學(xué)生在校園生活中的亮點和閃光點。如平江中學(xué)開展的“2018年校園文化藝術(shù)節(jié)”中的校園歌手和配樂朗誦的評比活動?；顒右髤⒓舆x手用“唱吧”、“喜馬拉雅”手機(jī)APP錄制歌曲和配樂朗誦，之后將音頻文件壓縮發(fā)送到指定郵箱，通過微信公眾號網(wǎng)絡(luò)投票和專業(yè)評委打分相結(jié)合的方式評選出平江十佳歌手、十佳聲音，并選拔獲獎選手參加藝術(shù)節(jié)閉幕式演出及代表學(xué)校參加蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)朗誦比賽。

2.活動內(nèi)容要具有一定的校園和社會影響力。以平臺的粉絲數(shù)量為基礎(chǔ)，通過微信公眾號的推送，讓更多的人參與到活動中去。如平江中學(xué)開展的“2017新年寄語大漂流”系列活動。通過視頻征集、包裝盒大比拼，最終采用網(wǎng)絡(luò)投票方式，抽獎時刻、開盒儀式和頒獎典禮.

（二）參與方式要與網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合

1.利用好多媒體手段，進(jìn)一步凝聚優(yōu)勢。以微信公眾號作為平臺，讓活動通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，提升活動的影響力。

2.運用好移動多媒體，呈現(xiàn)最直接的校園生活。在校園歌手和配樂朗誦的評比活動中，參與活動的作品可以通過各種手機(jī)app進(jìn)行錄制，在家就能錄制專業(yè)音頻，這在以前是不可想象的。學(xué)生作品通過微信公眾號進(jìn)行發(fā)布，讓更多的人了解作品，參與評價。

（三）網(wǎng)絡(luò)投票是最有效的運用方式

1.效果顯著，活動受關(guān)注度大幅上升。在校園歌手評比中，共收到作品106份，投票推送文章閱讀量8184，參與投票人數(shù)為6786人，獲1000票以上的有7人。在配樂朗誦評比中，共計推送作品39條，39條推送共獲得閱讀量10220，參與投票人數(shù)為5263人。而在2019年初一年級最美班徽網(wǎng)絡(luò)投票活動中，更是在短短的兩天多的時間里獲得了56829的閱讀量，其中有52830人參與了此次投票活動，平均每個班級獲得了3300的票數(shù)，另外，本次推文的點贊數(shù)為138，留言超過100條，不論是閱讀量、投票數(shù)、點贊數(shù)還是留言數(shù)量，都創(chuàng)造了學(xué)校微信公眾號單篇推文的歷史新高。

三、微信公眾號助推校園文化建設(shè)的未來展望

（一）微信公眾號信息傳遞快，傳播效果強(qiáng)，有效拓寬了校園文化建設(shè)的空間，使校園文化的傳播更加廣泛。微信公眾號的傳播內(nèi)容豐富，形式多樣，受到學(xué)生和家長的積極關(guān)注，能充分調(diào)動學(xué)生參與校園文化活動的主動性，顯著提高校園文化的傳播效果。

（二）學(xué)校結(jié)合實際，組織策劃活動，運用微信公眾平臺將校園文化內(nèi)容融入到公眾號推送的文章內(nèi)容中間，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，讓學(xué)生感受到校園的良好文化氛圍。