王琳

摘 要：黨的十八大以來，習(xí)總書記多次給予高校青年學(xué)子回信，表達(dá)對(duì)青年學(xué)子的期望和要求，蘊(yùn)含了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)關(guān)于高校思政教育的理念內(nèi)涵和思想指導(dǎo)，高校輔導(dǎo)員要深入領(lǐng)會(huì)重要回信精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，譜寫新時(shí)代高校思政育人工作新篇章。

關(guān)鍵詞：重要回信;新時(shí)代;思政育人

2016年，習(xí)總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議的講話中提到，“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人?！秉h的十九大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)高校要“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！睘楦咝］o導(dǎo)員更好地開展思想政治教育、引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才給予了根本方向和思想指導(dǎo)。黨的十八大以來，習(xí)總書記多次給予高校青年學(xué)子回信，表達(dá)對(duì)青年學(xué)子的期望和要求，蘊(yùn)含了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)關(guān)于高校思政教育的理念內(nèi)涵和思想指導(dǎo)，為高校輔導(dǎo)員引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，開展思政教育提供了具體方法和要求。

一、習(xí)總書記給高校青年學(xué)生回信蘊(yùn)含的思想和要求

（一）堅(jiān)定政治立場(chǎng)，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)

中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來，帶領(lǐng)中國(guó)人民先后取得了民族獨(dú)立、社會(huì)主義三大改造、改革開放的偉大成就，實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍……歷史已經(jīng)表明，只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有中國(guó)的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高校更要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線和步伐。只有堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系為指導(dǎo)思想，才符合新時(shí)代大學(xué)生的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，才能培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

十八大以來，習(xí)總書記在給高校青年學(xué)生的回信中多次提到“黨和人民”，強(qiáng)調(diào)高校青年學(xué)生堅(jiān)持政治立場(chǎng)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、學(xué)習(xí)馬克思主義理論。總書記提到正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，才取得了一系列成就，全國(guó)人民正在滿懷信心為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。并寄語(yǔ)青年一代要有理想、有擔(dān)當(dāng)，要學(xué)有所成，無論是在校生還是高校畢業(yè)生，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的精神，學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義理論，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，[1]緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，為黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，到黨和人民最需要的地方綻放青春絢麗之花。

（二）以愛國(guó)主義為核心，將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)

愛國(guó)主義精神是我國(guó)民族精神的核心。中國(guó)共產(chǎn)黨是愛國(guó)主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者。我們黨自誕生之日起就大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，拯救民族于危亡之中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了三座大山，取得了有史以來一系列偉大的成就，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩(shī)。作為青年學(xué)生更要堅(jiān)持弘揚(yáng)愛國(guó)主義民族精神，以愛國(guó)主義為核心，將個(gè)人理想與社會(huì)理想相統(tǒng)一;實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)代中國(guó)愛國(guó)主義的鮮明主題。青年學(xué)生只有將個(gè)人理想融入中華民族的偉大復(fù)興這個(gè)中國(guó)夢(mèng)中，個(gè)人理想才有價(jià)值有意義，才是愛國(guó)主義的真實(shí)體現(xiàn)。

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。[2]只有把個(gè)人理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)?！币虼?，青年學(xué)生要志存高遠(yuǎn)，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人理想追求融入黨和國(guó)家視野之中，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量，切實(shí)貫徹愛國(guó)主義精神。

（三）練就本領(lǐng)，以愛國(guó)之心化愛國(guó)之行。

愛國(guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。愛國(guó)的實(shí)現(xiàn)，不僅需要堅(jiān)定夢(mèng)想，樹立目標(biāo);更需要腳踏實(shí)地、練就本領(lǐng)，將愛國(guó)之心化愛國(guó)之行。新時(shí)代中國(guó)青年要聽黨話、跟黨走，胸懷憂國(guó)憂民之心、愛國(guó)愛民之情，練就過硬本領(lǐng)，不斷奉獻(xiàn)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗來體現(xiàn)愛國(guó)主義情懷，將愛國(guó)之心化為愛國(guó)之行。

習(xí)總書記告訴青年學(xué)生要刻苦攻讀、積才廣學(xué);[3]要增長(zhǎng)見識(shí)、增長(zhǎng)才干;要增長(zhǎng)智慧才干、鍛煉意志品質(zhì);練就過硬本領(lǐng);要茁壯成長(zhǎng)、增長(zhǎng)本領(lǐng);要成為可堪大勇、能擔(dān)重任的時(shí)代青年，成長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材。

打鐵還需自身硬，無須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。大學(xué)是一個(gè)人生命中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的的黃金時(shí)期，要不斷在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升自己，緊跟時(shí)代步伐，讓自己努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，以更好地為國(guó)家為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。練就本領(lǐng)，不僅僅是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、還有意志品質(zhì)的磨礪，更有綜合才干的提升，青年學(xué)生要沉住氣、吃得苦，讓自己成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義合格建設(shè)者和接班人。

二、習(xí)總書記回信精神對(duì)高校輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才的啟示和思考

綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為關(guān)系個(gè)人成敗、國(guó)家命運(yùn)和民族興衰的重要因素。做好高校思想政治工作，高校才能牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，完成好培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，更好地服務(wù)大局，不斷增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力。高校輔導(dǎo)員作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校開展思想政治教育和管理工作的重要一環(huán);要根據(jù)習(xí)總書記給高校青年學(xué)生的重要回信精神對(duì)開展思政工作的新要求、新理念，開展思政育人工作。

（一）堅(jiān)持立德樹人，提高素養(yǎng)，成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人

高校輔導(dǎo)員肩負(fù)著引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，開展思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)的重要責(zé)任，堅(jiān)持立德樹人，提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人工作能力，是其開展一切工作的重要前提。大學(xué)生的發(fā)展不僅決定于他們?cè)诖髮W(xué)期間所學(xué)習(xí)到的的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也決定于他們個(gè)人本身的其他因素，但是其中學(xué)生的思政工作，對(duì)他們起到了最為直接的影響。[4]

“舟循川則游速，人順路則不迷?！绷?xí)總書記要求思政老師要做到六點(diǎn)：政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。[5]新時(shí)代高校輔導(dǎo)員更要加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，要結(jié)合十九大精神內(nèi)涵和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的思想，弄懂新時(shí)代高校教育發(fā)展和當(dāng)代大學(xué)生管理工作的特征，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐探索的統(tǒng)一。[6]要提高自身的業(yè)務(wù)技能和理論素養(yǎng)，堅(jiān)持立德樹人理念，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，認(rèn)真貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)員九大職責(zé)，走進(jìn)學(xué)生課堂、走進(jìn)學(xué)生宿舍、走進(jìn)學(xué)生心中，于細(xì)微處給學(xué)生關(guān)懷，于思想上給學(xué)生啟迪和引導(dǎo);同時(shí)，要遵循思想政治工作規(guī)律和教書育人、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，做學(xué)生成長(zhǎng)成才的的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，培育又紅又專、徳才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新時(shí)代人才。

（二）做好思想價(jià)值引領(lǐng)，培養(yǎng)愛黨愛國(guó)新時(shí)代青年

教育是立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之基，必須堅(jiān)持正確的政治方向。我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義高校的辦學(xué)本質(zhì)。對(duì)學(xué)生而言，思想政治教育最重要的任務(wù)是升起國(guó)旗，幫助他們解決“為誰學(xué)習(xí)”的問題。[7]因此，高校輔導(dǎo)員必須以黨的領(lǐng)導(dǎo)方向?yàn)榛鶞?zhǔn)，做好思想價(jià)值引領(lǐng)，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，培養(yǎng)愛黨愛國(guó)的新時(shí)代青年。

當(dāng)代中國(guó)，愛國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。而隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，多元思想的融合、良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)文化、資本主義價(jià)值觀的沖擊，對(duì)我國(guó)高校思想政治教育提出了諸多挑戰(zhàn)和困難。作為高校輔導(dǎo)員，在開展思想政治教育時(shí)，要堅(jiān)定地貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的基本路線和要求，在具體實(shí)踐中將思想教育與國(guó)家大政方針相融合，引導(dǎo)青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平治國(guó)理政新理念、新戰(zhàn)略。要堅(jiān)持不懈地開展中國(guó)夢(mèng)宣傳教育和中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，將愛國(guó)和愛黨相結(jié)合，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)的融合，堅(jiān)持個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，堅(jiān)持弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

同時(shí)，要把愛黨愛國(guó)教育貫穿思政教育的全過程。當(dāng)代青年學(xué)生多成長(zhǎng)于21世紀(jì)，面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)信息化飛速發(fā)展的時(shí)代，自我意識(shí)較強(qiáng)，但責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)弱。作為高校輔導(dǎo)員，要掌握青年學(xué)生思想行為特點(diǎn)及思想政治狀況，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向、學(xué)習(xí)生活、擇業(yè)交友等方面的具體問題。[8]并不斷豐富教育內(nèi)容，借用易班、微信等新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷創(chuàng)新教育載體、不斷創(chuàng)新教育形式，以青年學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育方式和方法，展現(xiàn)愛黨愛國(guó)教育，增強(qiáng)教育效果，真正做到了解學(xué)生、深入學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一，積極投身到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中去。

（三）把握時(shí)代脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)本領(lǐng)，承擔(dān)時(shí)代使命。

黨的十九大召開，標(biāo)志著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入偉大的新時(shí)代。當(dāng)今世界發(fā)展日新月異，處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)期，經(jīng)濟(jì)全球化使各國(guó)之間的聯(lián)系越來越密切，各種文化相互交融，價(jià)值觀相互沖擊;國(guó)內(nèi)，隨著改革開放的深入，我國(guó)取得了一系列重大成就和發(fā)展，社會(huì)主要矛盾發(fā)生重大變化，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期。時(shí)代的發(fā)展變化，對(duì)于人才的要求也有所變化，高等教育作為培養(yǎng)人才的重要基地，在教育過程中因勢(shì)而謀應(yīng)勢(shì)而動(dòng)順勢(shì)而為，特別是高校輔導(dǎo)員在開展工作時(shí)，要把握時(shí)代脈絡(luò)，掌握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。中華民族從落后挨打到一步步走向復(fù)興強(qiáng)大，中國(guó)共產(chǎn)黨從創(chuàng)建之初53人的政黨發(fā)展成為擁有9000多萬黨員的世界第一大黨，并帶領(lǐng)中國(guó)人民贏得了獨(dú)立、富強(qiáng)，都離不開腳踏實(shí)地的奮斗、堅(jiān)韌不拔的意志。高校青年學(xué)生處于人生知識(shí)儲(chǔ)備的黃金時(shí)期，更要傳承中華民族的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)精神。要樹立遠(yuǎn)大理想，更踏實(shí)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于積累，提高自己的專業(yè)技能;要時(shí)刻關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化，了解時(shí)事，把握時(shí)代發(fā)展脈絡(luò)，開拓創(chuàng)新、樂于進(jìn)取，根據(jù)時(shí)勢(shì)變化不斷打磨自己的專業(yè)能力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。學(xué)到老活到老，不斷充實(shí)自己，習(xí)總書記年輕時(shí)，“每天下地干活回來，吃完飯就看書，到了晚上，他就點(diǎn)一盞煤油燈看書”，真正做到“學(xué)如弓弩，才如箭簇”。[9]青年學(xué)生要不斷提高修煉內(nèi)在能力，才能做有充足準(zhǔn)備的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

理論與實(shí)踐相結(jié)合。高校青年學(xué)生，既要讀萬卷，也要書行萬里路。學(xué)習(xí)不僅僅是課本的知識(shí)和理論，更有在具體實(shí)踐實(shí)習(xí)中的知識(shí)獲得，要做到知行合一。青年學(xué)生要在完成專業(yè)理論知識(shí)的前提下，在社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)中不斷提高自己、充實(shí)自己，將理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在具體實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、補(bǔ)充短板;錘煉品德修為、提高道德修養(yǎng);讓自己成為專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)，不畏艱難，敢于攻堅(jiān)克難的新時(shí)代青年，這樣才能真正到黨和人民最需要的地方發(fā)揮力量、綻放青春之花，才能真正為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

作為高校輔導(dǎo)員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真體會(huì)習(xí)總書記重要回信精神，提高思想認(rèn)識(shí)，提升自身素養(yǎng)，牢牢把握新時(shí)代思政教育的要求，把握青年學(xué)生在不同成長(zhǎng)階段的需求和特點(diǎn)，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定政治立場(chǎng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力提高專業(yè)技能和思想品質(zhì)，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代有為青年，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗。

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平給復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員的回信，新華社，2020-6-30。

[2] 習(xí)近平給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信，新華社，2020-3-16。

[3] 習(xí)近平給全體在德留學(xué)人員回信[N]，人民日?qǐng)?bào)，2014-01-18（1）。

[4] 張可馨，淺析新時(shí)期高校輔導(dǎo)員思政教育工作，[J]，山西青年，2019（13）。

[5] 習(xí)近平，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，[J]，求是，2020（17）。

[6] 洪小英，輔導(dǎo)員如何立足新時(shí)代、貫徹新思想、踐行思政工作新目標(biāo)，[教育現(xiàn)代化]，2018（38）。

[7] 梁輝、吳嬌，試論新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)及其實(shí)現(xiàn)路徑，[J]，思想政治研究，2020（8）。

[8] 習(xí)近平.在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 100 周年大會(huì)上的講話[N]，人民日?qǐng)?bào)，2019-05-01（2）。

[9] 中共中央黨校，習(xí)近平的七年知青歲月，中央黨校出版社2017年。