黃鶴樓（部級優(yōu)課）

學(xué)科：初中語文? 教材版本：人教2011課標(biāo)版（部編）（八年級上冊）

主講教師：夏丹? 學(xué)校：湖北省武漢市第十二初級中學(xué)

教學(xué)分析：八年級學(xué)生對詩歌有一定的領(lǐng)悟能力，能夠根據(jù)閱讀的基本規(guī)律，了解文本要表達的意思，有一定的運用形象思維品讀文本的能力。但基于新課程標(biāo)準(zhǔn)對語文素養(yǎng)的要求，需要在閱讀教學(xué)特別是詩歌教學(xué)中強化學(xué)生的邏輯思維能力。

在此情況下，以詩歌《黃鶴樓》為例，教師引導(dǎo)學(xué)生進行言語思維的訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。

重點難點：抓住重點字詞，理解詩歌的含義與韻味。分析詩歌中景物描寫與抒發(fā)情感的聯(lián)系，在品析詩眼中發(fā)展語言思維能力。