娜布琴花

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+;黨校;信息化

“互聯(lián)網(wǎng)+”一詞始提出于2015年時，李克強總理所作的政府工作報告。在這份政府報告中，明確提出了“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃”，從此頗受青睞。“互聯(lián)網(wǎng)+”代表的是一種全新的經(jīng)濟形態(tài)，體現(xiàn)了新時代先進的生產(chǎn)力，其核心要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，使生產(chǎn)要素通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)進一步優(yōu)化和集成，并進一步將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果實現(xiàn)與經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域進行深度融合，使實體經(jīng)濟更具創(chuàng)新能力和生產(chǎn)能力，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展上的新形態(tài)。

一、在黨校信息化建設(shè)中“互聯(lián)網(wǎng)+”的重要意義

當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)取得突飛猛進發(fā)展，教育教學(xué)工作同步步入科學(xué)時代，并融入了各種先進的科學(xué)技術(shù)。計算機快速發(fā)展之后，與之緊密配合的信息處理技術(shù)對于促進教育教學(xué)水平提高方面，作用更加明顯而突出并占據(jù)重要地位。對于黨校教育教學(xué)工作而言，信息化教學(xué)具有非常廣泛的應(yīng)用價值，進一步提升了教育教學(xué)亟需的環(huán)境仿真性，還可以有效完成教員眼中的重點和難點模擬等教學(xué)，更能滿足學(xué)員在心理方面的適應(yīng)性需要，更會在促進教育方式的深化改革方面形成重大意義?？茖W(xué)技術(shù)歷來被稱作是“第一生產(chǎn)力”，計算機信息系統(tǒng)在處理各種有效數(shù)據(jù)時，更能提升部門處理自身發(fā)展規(guī)劃的針對性。對于教育教學(xué)的過程而言，引入信息化這一概念之后，更能使一個集體煥發(fā)出新的生機和活力，使這一群體實現(xiàn)進一步成長與發(fā)展。

二、加快黨校信息化建設(shè)亟需解決的問題

（一）抓好信息化建設(shè)方案的規(guī)劃和完善

開展黨校的信息化建設(shè)屬于一項系統(tǒng)性工程。其包括以下主要幾個方面，教學(xué)科研、圖書資料管理、行政管理三方面建設(shè)（主要指：現(xiàn)代化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化）。黨校的信息化建設(shè)遵循連續(xù)性、小投資的原則，聽取用戶意見建議，持續(xù)改進和完善信息平臺功能。要對信息技術(shù)方案和實施經(jīng)費統(tǒng)一把關(guān)，確保最大限度利用信息平臺資源，實現(xiàn)信息資源的規(guī)范管理。堅持輕資產(chǎn)信息建設(shè)，重視其網(wǎng)絡(luò)維護服務(wù)。輕資產(chǎn)要成為黨校信息化建設(shè)的基本思路，充分利用公有網(wǎng)絡(luò)平臺、購買云服務(wù)等各種方式開發(fā)多渠道多媒體宣傳模式，加強黨校信息化建設(shè)。

開展黨校信息化建設(shè)，要滿足以下要求。即：不但要滿足當(dāng)前需要，也要充分考慮到更長遠的發(fā)展目標;既要突出其實用性，又要對網(wǎng)絡(luò)的開放性以及其可擴展性進行充分考慮?；谶@樣的要求，才能確保在制定信息化建設(shè)方案時做到科學(xué)、合理，達到規(guī)劃上高起點，建設(shè)上實現(xiàn)高質(zhì)量，創(chuàng)建上實現(xiàn)高平臺，運用上實現(xiàn)高效能，管理上實現(xiàn)高水平，使其真正成為發(fā)揮良好作用的黨校綜合性服務(wù)平臺。

（二）黨校信息化平臺建設(shè)要符合高標準、高質(zhì)量要求黨校信息化平臺建設(shè)應(yīng)該從以下方面加以完善。

1、提升校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平

實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化辦公。要應(yīng)用好高效率的OA辦公系統(tǒng)，提升黨校校園內(nèi)文件交換流轉(zhuǎn)的科學(xué)技術(shù)含量，積極向無紙化辦法方向發(fā)展，使信息化手段真正在教學(xué)、科研、辦公以及管理方面發(fā)揮應(yīng)用的作用。在這方面，黨校信息的發(fā)布，文件共享傳閱等功能是重點，以實現(xiàn)進一步提高工作效率，有效降低黨校的行政成本，進而有效推動黨校的辦公網(wǎng)絡(luò)化，推動黨校教學(xué)方式深層次變革。

2、持續(xù)完善現(xiàn)有平臺

各地各級的黨?，F(xiàn)在都有自己的門戶網(wǎng)站，網(wǎng)站上也都可以實現(xiàn)與其他黨校的網(wǎng)絡(luò)資源共享，但是各黨校的網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)在都有明顯的不足之處。信息嚴重滯后，更新太慢或者長期不更新。平臺維護不及時，簡直變成了一個擺設(shè)，沒有發(fā)揮網(wǎng)站存在的應(yīng)有價值。網(wǎng)站的存在意義就是因為它的內(nèi)容可以及時更新，沒有更新的網(wǎng)站就是一個死網(wǎng)站。結(jié)合現(xiàn)實情況改變現(xiàn)在這些狀況，需要重視兩個方面，領(lǐng)導(dǎo)提高重視和明確相關(guān)的專業(yè)人員做好日常維護平臺的服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)改變認識，逐步提高對網(wǎng)絡(luò)工作的重視，采取一些相應(yīng)的措施，如制定網(wǎng)站維護工作規(guī)章制度，明確專門的網(wǎng)站維護工作人員，及時上傳最新黨校新聞教學(xué)動態(tài)、政策研討、宣傳等方面文章，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。網(wǎng)站內(nèi)容及時有效才有點擊率，評價網(wǎng)站建設(shè)效果的客觀體現(xiàn)就是點擊率。黨校是黨的理論和政策的宣傳陣地，網(wǎng)站則是黨校新時期的主要宣傳方式。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺維護建設(shè)的效果，與黨校的形象和理論宣傳的效果息息相關(guān)。所以重視黨校網(wǎng)站建設(shè)十分具有現(xiàn)實意義，需要加倍投入人員和資金來進行日常的網(wǎng)絡(luò)維護，關(guān)注專門網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)，并制定網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)的長效機制，以體現(xiàn)網(wǎng)站應(yīng)用的價值和實現(xiàn)良好的網(wǎng)絡(luò)宣傳效果。

視頻點播和數(shù)字圖書管理是兩個非常重要的網(wǎng)絡(luò)工作內(nèi)容，對于這兩部分要繼續(xù)抓好完善工作。在這方面，要使中央黨校遠程課程的作用進一步發(fā)揮好，提升其利用率，以進一步提高黨校教員的教學(xué)質(zhì)量，豐富他們的教學(xué)內(nèi)容，使其發(fā)揮好主渠道作用。特別是對于數(shù)字圖書館當(dāng)中的重要欄目（如：①特色資源庫;②在線圖書;③期刊數(shù)據(jù)庫），這些要提升重視程度。從當(dāng)前看，黨校資源庫在建設(shè)方面已經(jīng)取得了一定的成效，資源數(shù)據(jù)庫不但主題鮮明，而且做到了實用有效，特別是校園網(wǎng)內(nèi)較具特色的“視頻點播”功能，更在開展黨校教學(xué)科研方面發(fā)揮了重要作用。

3、進一步發(fā)揮黨?，F(xiàn)有優(yōu)勢，為在職干部提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

黨校和行政學(xué)院在教學(xué)資源方面有著較多的優(yōu)勢，對此應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，要將各級黨校、行政學(xué)院擁有的遠程教學(xué)視頻點播平臺功能發(fā)揮好，為在職干部（主要是各級公務(wù)員和黨員干部）在網(wǎng)上安置一個隨時隨地“學(xué)習(xí)的家”，使他們不受時間空間限制能在網(wǎng)上方便地接受培訓(xùn)，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，使這一重要的網(wǎng)絡(luò)教育平臺真正發(fā)揮其應(yīng)用價值。

（三）加快教學(xué)資源建設(shè)步伐促進資源共享

1、進一步建設(shè)好黨校教學(xué)資源庫

黨校教學(xué)資源庫建設(shè)工作，主要是抓好校內(nèi)和黨校系統(tǒng)所占有豐富信息資源的有機整合，使信息資源庫更具黨校特色和更適合干部教育的實際需要;此外，還要進一步抓好三大資源庫（①視頻資源庫;②電子圖書庫;③優(yōu)秀課件庫）的建設(shè)工作，達到實現(xiàn)以使用促進不斷發(fā)展的目的，進而使信息資源建設(shè)方面力量進一步集中，開發(fā)利用進一步深化。為黨校教研人員建設(shè)智慧教學(xué)科研資源庫，提供豐富的參考資料和個性化信息推送服務(wù);面向決策咨詢?nèi)藛T建設(shè)智慧輔助決策平臺，有特定目標地從互聯(lián)網(wǎng)、有關(guān)機構(gòu)、黨校系統(tǒng)收集、分析數(shù)據(jù)，為教學(xué)科研提供精準的大數(shù)據(jù)分析，為輔助決策提供數(shù)據(jù)支撐;為干部學(xué)員建設(shè)智慧學(xué)習(xí)體驗平臺，集中為學(xué)員提供網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、直播教學(xué)、網(wǎng)上實訓(xùn)教學(xué)、一卡通查詢充值、智能呼叫等服務(wù)，讓學(xué)員登錄一個系統(tǒng)即可享受各種信息資源;面向行政管理人員建設(shè)智慧管理服務(wù)平臺，將黨校各類管理服務(wù)事項納入智慧管理服務(wù)平臺進行一體化設(shè)計和建設(shè)。

2、強化黨校各類遠程教學(xué)資源有機共享。

實現(xiàn)各類遠程教學(xué)資源有機共享主要從以下三個方面開展。首先，要針對性地將部分遠程教學(xué)節(jié)目當(dāng)中使用視頻錄像引入主體班教學(xué)課堂，使遠程教學(xué)資源的作用在黨校教學(xué)中得到充分發(fā)揮;第二，可將通過各種渠道采集到教學(xué)節(jié)目內(nèi)容采用現(xiàn)代化手段保存起來，以進一步豐富遠程教學(xué)資源庫，使其成為教學(xué)資料加以長期保存，使其成為開展教學(xué)科研活動和幫助學(xué)員自學(xué)的寶貴資料;第三是將采集、壓縮后的資料引入校園網(wǎng)，使教學(xué)視頻點播系統(tǒng)內(nèi)容變得更加豐富。

3、積極做好更具個性化的針對性培訓(xùn)。

針對性開展黨員干部培訓(xùn)工作，主要以促進黨員干部開展自主化，選學(xué)自己感興趣的內(nèi)容為主。要以黨校相關(guān)教學(xué)、科研工作為中心和重點，建設(shè)好干部開展自主選學(xué)網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)中心，以便不同學(xué)員的主體需求得到更好地滿足，以進一步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育資源上的有機共享，培訓(xùn)內(nèi)容上的不斷創(chuàng)新拓寬，使遠程教學(xué)資源在開展黨校教學(xué)中的重要作用能得到進一步發(fā)揮。

四、結(jié)束語

總之，黨校開展信息化建設(shè)，并非一躇而就，它的特點是具有動態(tài)性、長期性、連續(xù)性。在互聯(lián)網(wǎng)+的大背景下，給黨校的信息化建設(shè)提出了新標準和新要求。對于黨校而言，深化教育教學(xué)方法的改革是勢在必行。這一點，需要引起高度重視，并在實際工作當(dāng)中，抓好強化落實。加強黨校信息化建設(shè)，促使黨校實現(xiàn)數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，是國家發(fā)展的需要，是培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊伍的需要，是滿足社會發(fā)展先進生產(chǎn)力的需要。（