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融媒智媒時代下,新聞工作者轉(zhuǎn)型探究

2020-12-02 23:57:39董晨旸鄭海燕
數(shù)碼設(shè)計 2020年11期
關(guān)鍵詞:新聞工作者媒體融合人工智能

董晨旸 鄭海燕

摘要:近年來,隨著媒體融合時代來臨,媒體行業(yè)發(fā)生著翻天覆地的變化:媒介資源不斷整合,媒體工作者綜合素養(yǎng)要求提升,人工智能融入從新聞源采集到用戶反饋的全生產(chǎn)流程等等。這些對新聞記者本身提出了挑戰(zhàn)和給予機(jī)遇。本文將結(jié)合時代特征對新聞工作者角色轉(zhuǎn)型進(jìn)行探討與論述。

關(guān)鍵詞:媒體融合;新聞工作者;人工智能

中圖分類號:G210-4?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A?? 文章編號:1672-9129(2020)11-0167-01

1 全能型記者的出現(xiàn)

隨著媒體融合的全面推進(jìn),媒體行業(yè)已經(jīng)經(jīng)歷過三個里程碑式的融合:從1.0發(fā)布式,在國家的大方針政策指導(dǎo)下以中央、省市級媒體機(jī)構(gòu)進(jìn)行了內(nèi)部融合。到2.0交互式,融合方式呈現(xiàn)縱深向,區(qū)、縣級的融媒體中心、跨媒體機(jī)構(gòu)成立。再到3.0平臺式,從微博微信平臺以及直播、短視頻平臺入駐,以達(dá)到全媒體傳播格局最終呈現(xiàn)。

尤其在3.0融媒時代的到來之際,為了滿足受眾的個性化需求、多場景、各渠道讀取信息的需求,新聞工作者從技能上必須具備能拍、能寫、能攝的基本技能同時還能根據(jù)不同發(fā)布平臺的特點在信息表達(dá)方式,文字語言上進(jìn)行編輯和發(fā)布,輸出不同類別包括圖片、音頻視頻在內(nèi)的同源新聞。

以往新聞工作者對于文字功底要求最為嚴(yán)格,曾有錯一字被革職的先例,因而新聞審核經(jīng)歷撰稿到編輯再到副主編主編幾道關(guān)卡才能被送入讀者手中,面對現(xiàn)有的信息化時代來臨,媒體人的綜合技能也放置在同樣的高度,面對正在發(fā)生的新聞,新聞工作者應(yīng)學(xué)會如何拍攝新聞圖片使并用修圖技術(shù)凸顯事件主體進(jìn)行展示、學(xué)會拍攝視頻素材并剪輯成視頻新聞等諸多技能。

再有,需要針對同一新聞內(nèi)容可以進(jìn)行不同媒體資源的輸出,這就要求新聞工作者熟悉各大新聞發(fā)布平臺特點,使用有限的新聞素材制作豐富多彩的新聞資源。一般來說,微信平臺的公眾號發(fā)布內(nèi)容信息量可以適當(dāng)長適合深度報道;微博平臺信息刷新頻繁 適合短訊和圖文新聞的生存;短視頻如抖音平臺適合展現(xiàn)新聞的某一精彩瞬間,還可制造反轉(zhuǎn)等意外信息。

2 智能時代下 ,AI+5G+4K/8K帶來的全新體驗

在新的智能時代,技術(shù)融合的創(chuàng)新不斷驅(qū)動媒體的發(fā)展變革,從而實現(xiàn)了媒體自身轉(zhuǎn)型升級。從技術(shù)上來看,AI技術(shù)為媒體工作者帶來了在新聞生產(chǎn)上帶來了全新體驗,從新聞素材整理和搜集上,提供了事件脈絡(luò)、新聞溯源等能力進(jìn)行簡化工作;在新聞文字編輯中,提供了自動糾錯別字、原創(chuàng)識別等內(nèi)容審核工作;在新聞發(fā)布上,存在一鍵發(fā)布和編輯功能。同時,由新華社與阿里巴巴聯(lián)合開發(fā)的MAGIC智能生產(chǎn)平臺AI進(jìn)球視頻鏈路非常高效,全鏈路自動完成畫面分析、捕獲、制作、 配樂、加標(biāo)題、合成、發(fā)送到優(yōu)酷等視 頻站點,整個過程不超過30秒。隨著5G技術(shù)的推進(jìn),提升了信息發(fā)布和接受速度,使得接受更高的帶寬速率支持的高清晰視頻內(nèi)容成為可能。越來越多媒體走到該賽道上:2018年國慶,央視在4K內(nèi)容生態(tài)方面做了積極的布局,正式開播中央廣播電視總臺的央視4K超高清頻道,次年兩會時期鳳凰衛(wèi)視嘗試進(jìn)行4K超高清、5G現(xiàn)場連線為觀眾帶來綜合性視聽體驗。

3 用戶思維統(tǒng)領(lǐng)全局

在自媒體與日俱增的環(huán)境和互聯(lián)網(wǎng)媒體的沖擊下,媒體工作者應(yīng)突破原有的傳統(tǒng)媒體思維和固有媒體界限,變受眾為用戶,從單一化宣傳灌輸走向引導(dǎo)受眾,服務(wù)用戶的思維模式中,這種思維模式不僅體現(xiàn)在新聞的制作過程中更體現(xiàn)在積極與用戶互動、收集反饋并反思的過程中。

用戶思維應(yīng)體現(xiàn)在以用戶為中心進(jìn)行的需求探尋和適配。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境里,信息接受是瞬間的,碎片式的以及情緒化的,針對這一情況,順應(yīng)受眾的閱讀習(xí)慣,對新聞源真實性有所核查,新聞內(nèi)容應(yīng)短小精悍,能夠幫助用戶在短時間做到信息的讀取完整并快速理解,新聞發(fā)布平臺選取應(yīng)便捷可獲得。

用戶思維還體現(xiàn)在用戶服務(wù)意識和互動。疫情期間,百姓十分關(guān)注的疫情發(fā)生地情況和現(xiàn)狀,媒體對該內(nèi)容進(jìn)行多層次多視角的新聞報道同時數(shù)據(jù)化新聞可視直觀展示作為該用戶需求的反饋;從語態(tài)變化,在微博、微信等社交賬號塑造親切、賣萌的個性化特征,使用網(wǎng)絡(luò)流行語言和詞句與用戶互動、積極回復(fù)用戶評論,拉進(jìn)與用戶之間的距離。

4 結(jié)語:新聞工作者角色的再思考

(1)做好把關(guān)人。1947年盧因提出把關(guān)人理論認(rèn)為大眾媒介的新聞報道與信息傳播并不具有純粹的“客觀中立性”,而是根據(jù)傳媒的立場、方針和價值標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行的取舍選擇和加工活動。網(wǎng)絡(luò)信息諸多且繁雜,需要把關(guān)人控制新聞傳播的發(fā)布走向,弘揚主流價值觀。

(2)做信息甄別者。信息傳播生產(chǎn)和傳播在自媒體環(huán)境下相對自由,也相對繁雜,對新聞信息進(jìn)行事件真實性調(diào)查和實地走訪是新聞工作者的基本功。

(3)做新時代的適用者。面對智媒融媒帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),新聞工作者要有自我變革能力,與時俱進(jìn),保持學(xué)習(xí)但不喪失自我的專業(yè)能力做到專才和全才的融合。

參考文獻(xiàn):

[1]何強(qiáng) . 從全球首個 AI 合成主播誕生看媒體融合 : 媒體應(yīng)用場景就要 AI 到底 [J]. 中國記者 , 2018, 540(12):67-68.

[2]傅丕毅, 陳毅華. MGC機(jī)器生產(chǎn)內(nèi)容+AI人工智能的化學(xué)反應(yīng)——"媒體大腦"在新聞智能生產(chǎn)領(lǐng)域的迭代探索[J]. 中國記者, 2018, 535(07):32-34.

[3]石長順.融合新聞學(xué)導(dǎo)論[M].北京大學(xué)出版社,2013.68-69

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