史建華
孫武是蘇州歷史上舉足輕重的名賢,一張代表蘇州形象的亮麗名片。孫武,字長(zhǎng)卿,春秋時(shí)期齊國(guó)樂(lè)安(今山東省境內(nèi))人。后人尊為孫子、孫武子。孫武不但是我國(guó)古代杰出的軍事家和軍事理論家,還是當(dāng)之無(wú)愧的哲學(xué)家和思想家。孫武投奔吳國(guó)后,與伍子胥共同輔佐吳王經(jīng)國(guó)治軍,西破強(qiáng)楚,北威齊晉,南服越人,建功立業(yè),顯名諸侯。其所著的《孫子兵法》被譽(yù)為“智慧之書”“兵學(xué)圣典”“世界古代第一兵書”。孫武也無(wú)可置疑地被后人推崇為“兵圣”“兵學(xué)鼻祖”。
孫武的治國(guó)治軍思想,集中體現(xiàn)在他所著的《孫子兵法》中。海內(nèi)外諸多兵學(xué)家和兵學(xué)愛好者對(duì)此高度關(guān)注和研究,取得了豐碩的成果。然而,他的治國(guó)治軍理念并非僅僅局限于這本書,局限于引以為傲的戰(zhàn)例。在他的一些“另類活動(dòng)”中,也同樣存在。司馬遷的通史巨著《史記》,卷六五為《孫子吳起列傳第五》。其中的“吳宮教戰(zhàn)”內(nèi)容,就是一個(gè)經(jīng)典的案例,充分體現(xiàn)了他的治國(guó)治軍思想智慧。
“吳宮教戰(zhàn)”篇幅不算長(zhǎng),現(xiàn)在選取有關(guān)內(nèi)容抄錄如下:孫子武者,齊人也。以兵法見于吳王闔閭。闔閭曰:“子之十三篇,吾盡觀之矣,可以小試?yán)毡酰俊睂?duì)曰:“可?!庇谑窃S之,出宮中美女,得百八十人。孫子分為二隊(duì),以王之寵姬二人各為隊(duì)長(zhǎng),皆令持戟。令之曰:“汝知而心與左右手背乎?”婦人曰:“知之。”孫子曰:“前,則視心;左,視左手;右,視右手;后,即視背。”婦人曰:“諾?!奔s束既布,乃設(shè)鉞,即三令五申之。于是鼓之右,婦人大笑。孫子曰:“約束不明,申令不熟,將之罪也?!睆?fù)三令五申而鼓之左,婦人復(fù)大笑。孫子曰:“約束不明,申令不熟,將之罪也;既已明而不如法者,吏士之罪也?!蹦擞麛刈笥谊?duì)長(zhǎng)。吳王從臺(tái)上觀,見且斬愛姬,大駭。趣使使下令曰:“寡人已知將軍能用兵矣。寡人非此二姬,食不甘味,愿勿斬也?!睂O子曰:“臣既已受命為將,將在軍,君命有所不受?!彼鞌仃?duì)長(zhǎng)二人以徇。用其次為隊(duì)長(zhǎng),于是復(fù)鼓之。婦人左右前后跪起皆中規(guī)矩繩墨,無(wú)敢出聲。于是孫子使使報(bào)王曰:“兵既整齊,王可試下觀之,唯王所欲用之,雖赴水火猶可也?!眳峭踉唬骸皩④娏T休就舍,寡人不愿下觀?!睂O子曰:“王徒好其言,不能用其實(shí)。”于是闔閭知孫子能用兵,卒以為將。西破強(qiáng)楚,入郢,北威齊晉,顯名諸侯,孫子與有力焉。
“吳宮教戰(zhàn)”,是一堂別具一格的“軍訓(xùn)課”。文章圍繞孫武、吳王闔閭和宮女,通過(guò)人物的語(yǔ)言、神態(tài)和所作所為,生動(dòng)描繪了孫武從嚴(yán)訓(xùn)練宮女演武,從而將兵法付諸現(xiàn)實(shí),貫徹于實(shí)戰(zhàn)要求一事。其中蘊(yùn)含的治國(guó)治軍理念,無(wú)疑是寶貴的軍事文化遺產(chǎn),后人代代相傳,獲益匪淺。
人才是治國(guó)理政的第一要素。位居?xùn)|南邊境的吳國(guó)之所以能夠脫穎而出,從諸侯中崛起成為“春秋五霸”之一,離不開人才的引進(jìn)。楚國(guó)伍子胥和齊國(guó)孫武,就是吳國(guó)引進(jìn)的兩個(gè)重要人才。當(dāng)時(shí)的吳王闔閭,并非目光短淺的草寇,而是一個(gè)具有雄才大略的政治家。他選拔人才的標(biāo)準(zhǔn),以“任人唯賢”為重。孫武盡管由吳王信任的伍子胥推薦,并且有《兵法十三篇》作為資本,但吳王眼見為實(shí),看中的不是紙上談兵的“理論家”,而是具有真才實(shí)學(xué)的“實(shí)踐家”。因此,他在考察孫武時(shí)就當(dāng)面提出要求:“子之十三篇,吾盡觀之矣,可以小試?yán)毡??”并且還加大難度,別出心裁要求參加兵法演練的對(duì)象,不是上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的陽(yáng)剛士兵,而是只會(huì)唱歌跳舞的陰柔宮女。對(duì)此,孫武毫不猶豫,欣然接受。當(dāng)孫武因?yàn)閷m女不聽軍令而斬殺兩名吳王的愛妃隊(duì)長(zhǎng)后,吳王盡管開始有些郁悶,但在孫武的提醒下,還是以國(guó)家利益為重,大膽起用孫武為將?!懊廊思葦?,良將得焉?!闭?yàn)閰峭踉趦烧咧g做出正確選擇,吳國(guó)后來(lái)才能稱霸于諸侯:“西破強(qiáng)楚,入郢,北威齊晉,顯名諸侯,孫子與有力焉?!比缃?,我們選拔各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,仍然以“任人唯賢”為重要標(biāo)準(zhǔn)。目前,黨中央實(shí)施的“反腐敗”方興未艾,打虎拍蠅深得民心。對(duì)于一些觸犯黨紀(jì)國(guó)法的領(lǐng)導(dǎo)干部,不管其官位再高,不論其功勞再大,不論其背景如何,也決不留情,繩之以法。
吳王闔閭獲得寶貴的《孫子兵法》后,為了驗(yàn)證其實(shí)用價(jià)值,決定當(dāng)場(chǎng)試驗(yàn),并且別出心裁讓宮女受訓(xùn)。把從未接受過(guò)軍訓(xùn)的宮女作為參與對(duì)象,難度可想而知。對(duì)此,孫武本可以“耍小聰明”偷工減料,選擇一些相對(duì)簡(jiǎn)單的步伐來(lái)演示。但是,孫武依然從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),嚴(yán)格按照兵法要求來(lái)演練。當(dāng)宮女多次不聽指揮、嘻嘻哈哈當(dāng)作兒戲時(shí),孫武本可以順?biāo)浦?,要求吳王改換男兵來(lái)演練。但是,孫武嚴(yán)格執(zhí)法,決定對(duì)兩名宮女隊(duì)長(zhǎng)處以極刑。當(dāng)吳王要求孫武手下留情時(shí),孫武本可以網(wǎng)開一面不得罪吳王。但是,孫武斷然拒絕:“將在軍,君命有所不受。”最后,兩名受吳王寵幸的宮妃被處以極刑斬首。后來(lái)更換隊(duì)長(zhǎng)后,所有宮女都痛改前非,嚴(yán)格按照要求演練,順利完成軍訓(xùn)。
這一“吳宮教戰(zhàn)”的典型例證,正是孫子的可貴之處,充分詮釋了以實(shí)戰(zhàn)為本的治軍理念。我軍的現(xiàn)代當(dāng)代治軍理念,也從中獲益匪淺。比如,民主革命時(shí)期,毛澤東就為紅軍制定了《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》,強(qiáng)化軍規(guī)軍紀(jì),毛澤東還提出了著名論斷:“加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無(wú)不勝?!绷?xí)近平總書記擔(dān)任中央軍委主席以來(lái),高度重視軍隊(duì)建設(shè),提出了一系列強(qiáng)軍理論,制定了嚴(yán)格的軍規(guī)軍紀(jì)。每年,軍隊(duì)都從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),舉行高強(qiáng)度的對(duì)抗性實(shí)戰(zhàn)化演習(xí)。從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的治軍理念,已成為我軍日益壯大的法寶。
“吳宮教戰(zhàn)”,也是對(duì)“重男輕女”封建禮教的間接批判。勤勞善良的中國(guó)婦女,并不是“弱女子”的代名詞。自古以來(lái),她們不但多才多藝精通女紅,同樣也具有陽(yáng)剛之美的堅(jiān)韌不拔。若問(wèn)世界上最早的女兵出現(xiàn)在何時(shí)何地,根據(jù)現(xiàn)有的權(quán)威史料,無(wú)疑應(yīng)該出現(xiàn)在春秋時(shí)期的吳國(guó)。“吳宮教戰(zhàn)”中的宮女,就是孫武開先河,按軍事標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練管理女子的典型案例。她們盡管沒(méi)有進(jìn)入軍隊(duì)編制上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵,卻具備了“當(dāng)兵”的必備要素。其一,由軍事家孫武親自培訓(xùn),起點(diǎn)很高;第二,懂戰(zhàn)術(shù)會(huì)兵法,“左右前后跪起皆中規(guī)矩繩墨”;第三,能夠使用武器,當(dāng)時(shí)操練時(shí)手持的“鉞”,不是擺花架子的玩具,而是貨真價(jià)實(shí)的兵器;第四,由180 名宮女組建的隊(duì)伍,堪稱一支標(biāo)準(zhǔn)的“娘子軍連隊(duì)”。蘇州的“軍事志”,應(yīng)該補(bǔ)充“吳宮教戰(zhàn)”案例。
從此,中國(guó)歷代歷朝女兵大展宏圖,巾幗英雄層出不窮。北朝的花木蘭替父從軍,馳騁疆場(chǎng)聞名遐邇。唐代的樊梨花,精通武藝有口皆碑。宋代赫赫有名的“楊家將”,穆桂英掛帥殺得遼兵聞風(fēng)喪膽。民主革命時(shí)期,紅色娘子軍連在海南島奮勇殺敵名揚(yáng)天下。當(dāng)代的中國(guó)女兵,更是蜚聲海外。1961年,毛澤東接見女民兵代表后,欣然揮毫題寫《七絕·為女民兵題照》。詩(shī)曰:“颯爽英姿五尺槍,曙光初照演兵場(chǎng)。中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝。”如今,在我軍的各個(gè)軍種兵種中,都活躍著女兵的矯健身姿。航空母艦上的中國(guó)女兵,英姿颯爽,身懷絕技,更令世人矚目。
“吳宮教戰(zhàn)”演兵場(chǎng)的地點(diǎn),就發(fā)生在今吳中區(qū)胥口鎮(zhèn)(現(xiàn)為太湖旅游度假區(qū)管轄)教場(chǎng)里(村名)的教場(chǎng)山下。此山南臨太湖,海拔僅30 米。清代《香山小志》記載:“教場(chǎng)山,即吳宮教美人處?!比缃?,教場(chǎng)山頂已設(shè)立孫武演兵雕像。青銅質(zhì)雕像高5 米,重3 噸,旗桿高8 米。但見孫武站于高臺(tái)上,昂首擊鼓。身旁戰(zhàn)旗飄揚(yáng),古戟林立。教場(chǎng)山麓小橫山北側(cè),原有紀(jì)念被斬妃子的二妃墓和二妃廟。墓址原來(lái)荒蕪,僅剩兩株古柏。如今在墓前設(shè)立《重修二妃墓記》石碑。二妃廟俗稱“愛姬祠”,后來(lái)改稱“永福庵”。二妃廟直至1949年新中國(guó)成立時(shí)仍在,后來(lái)改為小橫山小學(xué)?,F(xiàn)在,廟已不存。遺址上設(shè)立“二妃廟遺址”碑。拜將壇位于胥口蔣墩村內(nèi),教場(chǎng)山北的一個(gè)山墩,當(dāng)?shù)厝朔Q為“蔣墩”(蔣墩山)。其實(shí),這就是吳王當(dāng)年拜孫武為將的地方。蘇州方言“將”和“蔣”的讀音相近,以訛傳訛,“將墩”就成為“蔣墩”。如今,挖掘其豐厚的人文富礦,有關(guān)部門不妨根據(jù)有關(guān)史料,在修復(fù)遺址的基礎(chǔ)上整合各類資源,設(shè)置一個(gè)綜合性的“吳宮教戰(zhàn)紀(jì)念園”,既豐富度假區(qū)的旅游資源,提升度假區(qū)的旅游品位,又可以作為傳統(tǒng)文化教育和國(guó)防教育的重要場(chǎng)所。