◎蔣南梅

一、構(gòu)建“三大體系”，完善共育立體網(wǎng)絡(luò)，密切家校雙方聯(lián)系

1.組織領(lǐng)導(dǎo)體系。教委、學(xué)校均成立家校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，自上而下建立家校共育組織體系和工作體系，統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)聯(lián)動家校共同加強(qiáng)立德樹人工作。

2.工作推進(jìn)體系。成立以骨干德育校長為成員的區(qū)級家校共育指導(dǎo)小組，以德育干部、德育教師、心理健康教師為成員的教育集團(tuán)和校級指導(dǎo)實施小組，切實指導(dǎo)和推進(jìn)落實家校共育工作取得實效。

3.溝通聯(lián)絡(luò)體系。學(xué)校搭建家委會、家長學(xué)校為主體的家校溝通平臺，各班級建設(shè)家校聯(lián)系QQ群、微信群，全方位構(gòu)建起“家長——教師——學(xué)?！比綔贤蛄汉途W(wǎng)絡(luò)，密切家校聯(lián)系。

二、建設(shè)“四支隊伍”，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)支持團(tuán)隊，加強(qiáng)共育工作力度

1.聘請專業(yè)運(yùn)作團(tuán)隊。區(qū)教委與《新家長報》啟動“家校共育·區(qū)報共建項目”，借助其家庭教育專業(yè)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，協(xié)助提升全區(qū)家庭教育水平。

2.培育優(yōu)秀輔導(dǎo)團(tuán)隊。舉辦家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)3期，培訓(xùn)班主任、心理健康輔導(dǎo)教師等600余名，提升教師們的家庭教育指導(dǎo)水平，儲備家校共育工作基礎(chǔ)支持力量。

3.引進(jìn)高端導(dǎo)師團(tuán)隊。邀請在全國有影響力的家庭教育、心理健康、生命教育等方面的知名專家助力家庭教育，鞠萍、陳默、宗春山等多名專家先后來碚，面對面教授教師、家長先進(jìn)的家庭教育理念和方法。

4.完善熱心輔助團(tuán)隊。區(qū)關(guān)工委成立“五老”報告團(tuán)，深入學(xué)校開展家庭教育講座；建立街鎮(zhèn)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心6個，完善家校共育最后一公里，營造全社會共同助力家校共育工作的良好氛圍。

三、打造“五門課程”，加強(qiáng)家長能力培訓(xùn)，提升家庭教育水平

1.開設(shè)校級入門課。各校以家長學(xué)校為主體平臺，每期組織開展1次以上家庭教育知識講座，向家長們普及宣講家庭教育基礎(chǔ)知識、提供咨詢服務(wù)等，引導(dǎo)家長切實轉(zhuǎn)變觀念，擔(dān)負(fù)起家庭教育責(zé)任。

2.組織沙龍交流課。引導(dǎo)家長建立家庭教育沙龍6個，開展家庭教育方法的交流與探討，形成家庭教育經(jīng)驗體會20余篇。

3.建設(shè)基地示范課。評選區(qū)級家庭教育示范學(xué)校10所，申報市級“新時期家校共育立德樹人研究”實驗學(xué)校4所，探索總結(jié)家校共育工作方法，為全區(qū)學(xué)校和家庭提供可供推廣的案例和經(jīng)驗。

4.拓展在線互動課。開設(shè)“跟碚爸碚媽聊聊天”在線互動課堂，6萬余名家長與專家們零距離雙向互動；很多家長至今還銘記專家們教授的方法，堅持和孩子一起大聲晨讀，融洽親子關(guān)系。

四、實施“六個項目”，促進(jìn)家校交流合作，培育共育特色品牌

1.特色家訪項目。通過傳統(tǒng)+多媒體形式，建立現(xiàn)代家訪工作制度，深入開展“教師訪萬家”，走訪家庭63000余人次，家校雙方交換孩子思想、學(xué)習(xí)等信息，并分類分級建立家訪電子檔案，提升教育的針對性和實效性，解決學(xué)生成長問題300余個。

2.義工體驗項目。邀請家長志愿者參加學(xué)校值班守護(hù)、交通疏導(dǎo)、活動組織等管理工作；邀請部分有專業(yè)特長的家長到?！爸獭?，豐富學(xué)生社團(tuán)活動內(nèi)容；邀請家長代表擔(dān)任班主任基本功大賽評委、碚城班主任論壇嘉賓等，增進(jìn)家校聯(lián)系，形成育人共識。

3.親子融合項目。定期舉行“書香飄萬家”親子讀書活動，舉辦“手拉手 心連心”親子運(yùn)動會，開展節(jié)假日、紀(jì)念日親子互助活動；開發(fā)區(qū)域親子研學(xué)讀本《發(fā)現(xiàn)北碚——碚爸、碚媽、碚娃周末走走手冊》，指導(dǎo)家庭開展親子研學(xué)旅行活動，幫助家長與孩子建立良好親子關(guān)系。

4.創(chuàng)塑新風(fēng)項目。推動學(xué)生與家長共同開展“在校做好學(xué)生，在家做好兒女，在社會做好公民”新三好特色活動，如田家炳中學(xué)的“愛心啟智新三好”等，增強(qiáng)了德育的實效性。

5.課題研究項目。加強(qiáng)家校共育課題研究，開展市教委批準(zhǔn)的家校共育立德樹人研究專項課題3項，市評估院批準(zhǔn)專項課題1項，區(qū)級課題8個，校級課題27個；不斷提煉總結(jié)家校共育“實踐典例”，獲市級家校共育優(yōu)秀論文100余篇，促進(jìn)和提升了家校共育工作成效。

6.輿論引領(lǐng)項目。在重慶日報、新家長報、北碚報、華龍網(wǎng)、大渝網(wǎng)、今日頭條、上游新聞等主流媒體上宣傳報道家校共育800余次；10位教師被市委宣傳部、市教委、重慶日報報業(yè)集團(tuán)評定為重慶“感動家長的教育人物”，營造了全社會重視家校共育的積極氛圍，促成了家校合作育人共識，提升了共育工作水平。

通過搭建平臺，邀請家長深度參與北碚區(qū)班主任基本功大賽、碚城班主任論壇、名家大講堂、教師訪萬家、家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)、家長學(xué)校、愛的教育、學(xué)生心理健康教育等活動，在“轉(zhuǎn)變家長觀念、凝聚家校共識”方面，取得了看得見、摸得著的顯著成效，喚醒了家長責(zé)任意識、提升了家長教育水平，深受家長好評，切實推進(jìn)了我區(qū)家校共育工作。