◎宋海艷

藝術美學是鑒賞性學科，能夠通過色彩配合結(jié)構(gòu)來展現(xiàn)具備歷史價值的藝術品，其所創(chuàng)作的藝術品，立足于各種文化背景，能夠承載精神文明，也能夠容納物質(zhì)文明，增加人們的審美能力。在進行審美文化教學時，各種審美價值通過不同的文化進行展現(xiàn)，每一種藝術形態(tài)都能夠體現(xiàn)藝術家需要闡述的精神內(nèi)涵。藝術美學建立于科學的基礎上，同時具有哲學的特點，通過藝術載體把創(chuàng)作者的思想表達出來，欣賞者通過深層剖析能夠體會藝術審美的內(nèi)涵。藝術美學能夠指導藝術實踐和創(chuàng)作，能夠從微觀角度深刻解讀藝術鑒賞和創(chuàng)作，也能夠從宏觀角度進行深刻解讀。

一、藝術美學在藝術實踐與創(chuàng)作指導中出現(xiàn)的問題

（一）教學方法與學生的理解有偏差

隨著教育的發(fā)展，藝術美學成為一門備受關注的學科，其改革發(fā)展也逐漸提上了日程。藝術美學是一種理論學科，具有綜合性的特點，但是比較抽象，既有歷史背景，又有人文特色，還包括了精神文明訴求，同時又與社會現(xiàn)實具有非常密切的聯(lián)系，當然用藝術美學對實踐和創(chuàng)作進行指導時，會有一些不理想的問題。例如教師教學時注重理論，授課內(nèi)容抽象，沒有抓住事物的本質(zhì)，和學生的認識有偏離，教學方法比較陳舊，不能夠提升學生的創(chuàng)造能力，難以讓學生產(chǎn)生靈感，單一的陳述會讓同學的審美心理不能夠進行層次性變化，當教材和教學方法比較刻板時，學生就難以在藝術實踐和創(chuàng)作上取得成就。

（二）藝術美學教學內(nèi)容不合理

社會在發(fā)展，各種藝術形式不斷出現(xiàn)，各種文化出現(xiàn)了競爭的形態(tài)，有一些人比較崇尚西方的藝術審美理念，對我國的審美理念不重視，因此在教學時制作的教學內(nèi)容會偏向西方審美理念，不能夠?qū)⑽幕亩鄻有赃M行展現(xiàn)。單純的教學內(nèi)容影響了學生的發(fā)展，藝術美學必須保持開放性，這樣才能夠使藝術體驗更好，但是很多教師照本宣科，講課與現(xiàn)實相差較遠，又偏重西方，導致學生無法從雜亂無章的教學素材中，對自己的教育美學靈感進行激發(fā)，特別是一些藝術美學教學的理論太單調(diào)，難以提升學生的學習興趣，與我國經(jīng)濟發(fā)展導致的藝術不斷創(chuàng)新的現(xiàn)實不符合，教學內(nèi)容無法滿足學生的實際需求，不符合學生的心理特點。

二、藝術美學對藝術實踐與創(chuàng)作的指導策略

（一）改變藝術美學教學方法

要想讓藝術美學發(fā)揮好對藝術實踐和創(chuàng)作的指導作用，就必須對傳統(tǒng)教學方法進行改變，注重從多個角度將內(nèi)涵豐富的美學理論傳授給學生，要把唯物辯證法用于藝術美學的教學，更好地體現(xiàn)藝術美學的開放性，注意東方美學與現(xiàn)代美學觀念的融合，既要符合時代，又要具有前瞻性。必須突破傳統(tǒng)藝術美學教育方法的局限性，發(fā)揮好教師的主觀能動性，讓藝術美學能緊密聯(lián)系生活，通過生活表達豐富的藝術美學內(nèi)涵，讓學生產(chǎn)生創(chuàng)作靈感，不斷在藝術美學學習上取得突破和不斷地提高自己的藝術實踐與創(chuàng)作水平。

（二）豐富藝術美學教學內(nèi)容

只有材料豐富，視野才能夠開闊，靈感才容易激發(fā)，創(chuàng)作水平才能夠提高，美學有各種學派和各個不同的時代產(chǎn)生的各種不同的藝術美學理論，當代也有很多藝術美學研究成果，教師在教學時要不斷進行改革和突破教材內(nèi)容的局限性，緊跟時代步伐，充分吸收傳統(tǒng)藝術美學理論中的精華部分，通過融合，打造完美的教學內(nèi)容，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，對世界范圍內(nèi)的優(yōu)秀藝術美學作品進行研究，向?qū)W生進行介紹，同時不忽視本民族特色藝術美學精神的傳承，使民族審美文化與西方審美文化能夠很好地融合，給學生的美學藝術創(chuàng)作提供營養(yǎng)。

（三）完善藝術美學教學體系

藝術美學的教學體系必須完善，要注重理論與實踐的相結(jié)合，藝術美學的基礎學習必須立足于理論教材，實踐操作也要立足于藝術理論教材。進行藝術美學教學時，必須要把內(nèi)容進行整理，使內(nèi)容之間具備邏輯性，能夠形成一個總體，有利于學生深入思考，深入探究，要不斷完善藝術美學教材內(nèi)容，同時要善于利用現(xiàn)代化的教學設備，通過多媒體、網(wǎng)絡教學等方式使教育方法越來越豐富，開展小組教學和情境化教學等新方法的應用，不斷提高學生的藝術審美實質(zhì)。

三、結(jié)語

藝術美學能夠體現(xiàn)人類價值觀，能夠表達豐富的精神內(nèi)涵，能夠?qū)λ囆g實踐的創(chuàng)作產(chǎn)生推動作用，是人們對美好生活的寄托和訴求，藝術作品能夠表達藝術創(chuàng)作者的內(nèi)心，能夠通過語言文字或繪畫，將自身的感受與觀賞者進行連接，產(chǎn)生心理共鳴。藝術美學能夠聯(lián)系美學和生活，能夠讓人們領悟人生、完善人格，能夠?qū)κ聵I(yè)發(fā)展產(chǎn)生促進作用，因此要重視藝術美學對于藝術創(chuàng)作與實踐的促進作用。