摘要：近些年經(jīng)濟社會不斷進步發(fā)展，移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進了新媒體的發(fā)展與自媒體行業(yè)的興盛，我們更加重視利用自媒體工具改變各行各業(yè)的發(fā)展情況。大學(xué)生思想政治教育是新時代下大學(xué)高等教育的必修課，目前大學(xué)生思想政治教育面臨著時代發(fā)展下方法的更新與完善要求，我們要努力將新媒體與思想政治教育相結(jié)合，促進大學(xué)生思想政治方法與時俱進，以更創(chuàng)新與貼近青年人的方式進行教育。

關(guān)鍵詞：自媒體;大學(xué)生思想;思想政治教育方法

作者簡介：趙陽（1985-）女，吉林通化人，博士，中國醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，研究方向：馬克思主義原理，思想政治教育。

基金項目：2018年度遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金青年項目（高校思政專項）L18CSZ004“自媒體”背景下大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新研究階段性成果。

在移動互聯(lián)科技發(fā)展的大背景下，手機電腦等移動設(shè)備已經(jīng)完美融入了大學(xué)生生活的方方面面，利用自媒體進行思想政治教育活動已經(jīng)成為諸多學(xué)校的不二選擇。正好我們處于決勝小康的關(guān)鍵時候，我們更要加強對青年的思想政治教育，以思想支配行為，促使大學(xué)生們發(fā)揮自己的學(xué)識優(yōu)勢，全面參與助力新時代社會主義發(fā)展。

1.自媒體時代大學(xué)生思想政治教育的基本情況概述

關(guān)于自媒體下大學(xué)生思想政治教育方法的現(xiàn)實性簡述。是中國在離世界舞臺越來越近，網(wǎng)絡(luò)媒體高度發(fā)達的今天，我們要清醒地認識到新媒體快速發(fā)展給思想政治教育帶來嚴(yán)要學(xué)會轉(zhuǎn)變思維方式重新認識大學(xué)生思想政治教育。從各種思潮中摸準(zhǔn)規(guī)律，只有做到道德教育與學(xué)生指導(dǎo)、各科教學(xué)、家庭教育相結(jié)合，大學(xué)生思想政治教育才能取得成功。

當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育方法存在的顯著問題。自媒體正能量的注意力資源開發(fā)嚴(yán)重不足，社會負性情緒不斷延展，深深影響了真實世界的前進發(fā)展。社會在發(fā)展必須尋求一種解決新環(huán)境下的思想政治教育問題。同時，自媒體時代的專家講座降低了成本，還提高了受眾的廣度與互動參與度，讓高質(zhì)量的權(quán)威講話普及全網(wǎng)，不同學(xué)校的師生足不出戶就可以聽到國內(nèi)外思想政治教育學(xué)者與示范優(yōu)秀教師的講學(xué)。網(wǎng)絡(luò)輿論的不確定性及評論的主觀性往往會導(dǎo)致矛盾的激化和事件的惡化。一旦思想政治教育缺位，三觀尚未形成的大學(xué)生群體出現(xiàn)思想上的不穩(wěn)定。

2.自媒體下大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新改變與未來發(fā)展趨勢分析

自媒體下已投入實踐的創(chuàng)新思想政治教育方法研究。信息技術(shù)發(fā)展是第三次科技革命以來的成果，彼時恰逢思想政治教育學(xué)創(chuàng)立不久，無論是理論還是方法，在自媒體背景下思想政治教育工作發(fā)展緩慢，需要繼續(xù)努力推進。政治教育傳統(tǒng)的人際間的工作優(yōu)勢在互聯(lián)網(wǎng)中已經(jīng)喪失，吸收優(yōu)秀的理論體系并本土化的工作有待深化。加之多元的文化社會，理論與現(xiàn)實的脫節(jié)，實際工作沒有與時俱進的現(xiàn)實，網(wǎng)民缺乏網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等等這些情況都讓自媒體下的思想政治教育工作面臨著危機。高校及其思想政治教育者要自發(fā)的要將自身主導(dǎo)的第一課堂教育借助于自媒表達方式實施，用創(chuàng)新的思維弘揚主旋律。教育者深入自媒體，開發(fā)注意力資源，主導(dǎo)性作用，并不持續(xù)培植注意力工作者，壯大工作隊伍，構(gòu)建自媒體下的科學(xué)有效的管理載體。互聯(lián)網(wǎng)中的社會活動與現(xiàn)實不同，無法用現(xiàn)實的法律規(guī)范關(guān)系對應(yīng)，評估媒體的傳播效果，過濾不良信息，健全法律和制度，防止現(xiàn)實中規(guī)范的社會活動在互聯(lián)網(wǎng)中被輕易地踐踏。政府、教育主管部門和高校要創(chuàng)新工作機制，思想政治教育工作的研究既要有前沿性又要有延展的工作空間，防止不實的輿情構(gòu)建信息交流網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下通力合作。在自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺的政治新聞和社會新聞版面增加實時報道和互動模塊，提高大學(xué)生的社會政治關(guān)注與參與度，通過互動吸引青年人參與和反。在新興思想教育方式中，大學(xué)生可以不在實際課堂聽講，而是通過騰訊會議或抖音直播等短視頻直播平臺聽講并參與課上課下互動。除此之外，大學(xué)生還可以在各類熱點互動點評事件中實時了解社會民生的情況和國際問題，通過閱讀瀏覽、點評轉(zhuǎn)發(fā)等方式實現(xiàn)在內(nèi)容知曉的同時鍛煉大學(xué)生思考判斷能力的目的。

關(guān)于自媒體時代大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新探索。新時代自媒體發(fā)展其實是處于一種無序的野蠻的生長狀態(tài)，新生事物還缺乏國家法律和制度層面上的管理，正是這樣，自由度極高的自媒體為大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新提供了新思路，成為學(xué)生課堂客體地位向主體轉(zhuǎn)變的推手。在創(chuàng)新方法的基礎(chǔ)上，我們不能放過對思想政治文化的深究，體現(xiàn)社會主義文化先進性是新時代思想政治教育新模式對使用自媒體工具的基本要求。同時，大學(xué)生思想政治教育要求使用最新的傳播技術(shù)促進思想和文化的繁榮，增強思想政治教育的力量。自媒體內(nèi)容豐富多樣，教師要努力站在自媒體發(fā)展的第一線，時刻關(guān)注自媒體行業(yè)的輿情變化，對因轉(zhuǎn)型時期社會矛盾問題和突發(fā)事件引發(fā)的自媒體輿情要積極關(guān)注并持續(xù)有效利用。在線上課堂教學(xué)中，教師要主動探求社會事件聯(lián)系，形成教師與學(xué)生的觀念思想交鋒和情感共鳴，縮小與學(xué)生的思想距離，構(gòu)建豐富多樣的立體化教學(xué)模式。課堂教學(xué)形式的組織構(gòu)建，可以將班班互動講授模式與小組討論課以及其他豐富多彩的課內(nèi)實踐活動結(jié)合起來，針對不同授課內(nèi)容搭建不同層次的教學(xué)平臺。此外，高校還可以使大學(xué)生思想政治理論課課堂教學(xué)在自媒體環(huán)境下產(chǎn)生一種新培養(yǎng)載體，逐步展示出獨特的優(yōu)越性和問題收集分析處理方式，針對現(xiàn)有社會問題進行及時的介紹評述，第一時間引導(dǎo)教育學(xué)生。我們要在此基礎(chǔ)上與學(xué)生群體進行有針對性地平等地和諧地互動交流，讓自媒體展現(xiàn)自信的魅力，推動思想政治教育踏上新的臺階。

自媒體下大學(xué)生思想政治教育教學(xué)方法的未來發(fā)展趨勢分析。教師可以通過建立網(wǎng)上課堂，制作微課等新教學(xué)形式提升網(wǎng)絡(luò)資源和手段的利用效果，在網(wǎng)絡(luò)文化語境下創(chuàng)新傳承，綜合網(wǎng)絡(luò)文化，利用新媒介創(chuàng)新性地向大學(xué)生講好中國故事。在幫助學(xué)生完成現(xiàn)行教育同時補充進行隱性教育，深入研究新時代思想政治變化與正確方向，通過新型的媒介引領(lǐng)社會主義核心價值體系的深入人心，促進大學(xué)生思想政治教育規(guī)范在自媒體引導(dǎo)下的傳播。探索思想政治教育新的表達策略與教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新，凸顯課程內(nèi)容的鮮活性，利用自媒體信息平臺讓思想政治教育無處不在無時不在。同時，我們要遵循理論結(jié)合實際的原則，創(chuàng)新理論方法，科學(xué)對待大學(xué)生思想政治教育工作。

自媒體行業(yè)的快速發(fā)展是新時代不可扭轉(zhuǎn)的趨勢，面對這種狀況，我們只能盡量適應(yīng)時代的變化與時俱進。大學(xué)生思想政治教育課程要緊跟時代潮流，利用新媒體技能和自媒體平臺進行教育。只有與時俱進加強思想政治教育方法的時代性與可實踐性，保障青年在思想引領(lǐng)下投入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐。

參考文獻

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