劉釗榮

弗洛伊德曾說過：“我認為童年時代最需要的是父親的保護。”父親是孩子成長過程中不可缺少的角色，影響著孩子成長的方方面面。

父親角色的重要性

在幼兒時期，大多數(shù)孩子都會把父親作為自己的第一個偶像，希望從父親身上學習到更多東西。因此，想要養(yǎng)育出健康快樂的孩子，父親必須意識到自己的重要性，讓孩子在成長過程中感受到父愛。

1.大多數(shù)父親都會關注政治、軍事問題，而且大多數(shù)父親會對邏輯性較強的游戲感興趣，如偵探游戲、迷宮游戲等。所以，經(jīng)常與父親接觸的孩子，知識面會更為寬廣，邏輯思維能力也會更強。

2.經(jīng)常與父親相處的孩子，在人際關系中會更具有安全感、自信感，容易和他人友好相處，無論身處何地，都能交到好朋友;缺失父親陪伴的孩子，則可能會變得膽小、懦弱、內(nèi)向，在群體中容易受同伴欺負，不善于交流，進入社會也可能無法較好地進行人際交往。

3.調(diào)查表明，缺失父親家庭的兒童犯罪概率要比父母完整的家庭高，說明了父親角色的缺失可能會影響兒童的道德觀和價值觀，可見父親對于孩子道德行為的發(fā)展有重要作用。

父親對孩子的動作協(xié)調(diào)性發(fā)展、心理健康發(fā)展等方面也都具有重要的作用，父親應該意識到自己的重要性。

父親角色缺失的原因

（一）受陳舊觀念影響，部分家長沒有意識到父親角色的重要性

許多父親認為孩子由母親管教就行了，自己只需要給孩子提供豐富的物質(zhì)生活，認為自己在家庭教育中所擔任的角色可有可無。實際上，在孩子成長的過程中，父母將面臨許多無法想象的難題，這些可不是孩子母親一個人就可以解決的，父親作為男性要給予孩子力量，讓孩子具有面對困難的勇氣。

（二）缺乏時間和精力，無法給予孩子足夠的關愛

一項針對大班幼兒的調(diào)查結果顯示，每天早上由父親送的幼兒占10%;周末會帶孩子出去玩的父親占17.5%;幼兒園的手工作業(yè)由父親陪同完成的占15%。這些數(shù)據(jù)表明能陪伴孩子的父親只占少數(shù)，而大多數(shù)孩子也早已習慣了父親不在身邊。由于時間和精力有限，一些父親在孩子成長的過程中并未能發(fā)揮很大的作用。

（三）只顧自己玩樂，對于孩子缺乏責任感

在一些幼兒園舉辦的親子科學活動中也存在這樣的情況，在老師的指導下，母親會積極與孩子一起完成親子體驗，鍛煉孩子的觀察能力、思維能力和動手能力;而一些父親卻在孩子完成活動的過程中，坐在旁邊的沙發(fā)上玩手機，不管孩子的活動情況。對于孩子而言，這樣的親子活動便沒有了價值和意義。

解決父親角色缺失的策略

（一）父親需要轉換育兒觀念

1.主動學習科學的育兒知識。父親在工作閑暇之余，可以瀏覽網(wǎng)絡上的一些育兒知識，學習與孩子的相處之道，報名參加一些育兒的專題講座，和孩子的母親一起去聽聽，了解孩子成長過程中所遇到的問題以及相應的解決措施。父親需要主動與孩子相處，觀察了解孩子，讓孩子感受到自己的愛。

2.父母共同參與教育孩子。父母要共同承負起教育孩子的責任，并爭取利用一切可利用的時間和機會與孩子交流互動。當孩子遇到困難時，可以用適當?shù)姆绞浇o孩子打氣，讓孩子鼓足勇氣繼續(xù)努力，這樣既有利于增加親子之間的感情，又有利于培養(yǎng)孩子積極的情緒。

3.積極參與幼兒園教育。父親應該積極參與幼兒園組織的親子游戲、運動會等活動，在參與活動的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子和平常在家不一樣的一面，拉近與孩子之間的距離。父親也可利用自身特長參加班級活動，比如，會打籃球的父親可以教孩子打籃球，當消防員的父親可以向孩子介紹消防車以及火災來臨時自救和求救的方法等。

（二）合理安排時間陪伴孩子

那些常年在外地工作，沒有時間陪伴孩子的父親可以充分地利用休息時間，借助通信設備與孩子建立聯(lián)系，這樣既可以促進孩子的語言表達能力，又可以增進親子關系。每次父親出差回來可以給孩子帶些有意義的禮物，讓孩子明白，雖然父親有時候不在身邊，但他的心時刻和自己在一起。

在家的父親不管有多么忙，每周至少要抽出一兩天的時間和孩子一起盡情玩耍，不能以忙為借口，缺失于孩子的成長之中，因為孩子需要父親的陪伴。

（三）增強責任心，積極參與孩子的活動

一個有責任心的父親需要及時了解孩子的興趣與特長，更需要的是克服玩手機的習慣，不要因為玩手機而拒絕孩子?？傊?，父親應該意識到自己在家庭教育中的重要性，主動成為孩子的朋友以及孩子成長道路上的指路明燈。

（作者單位：江蘇省如皋市如城光華幼兒園）