葉冬青

摘要：在媒體融合發(fā)展以及新聞出版行業(yè)改革背景下，對期刊編輯也提出了更高的要求，為此，少兒期刊編輯需要不斷調(diào)整工作觀念和思路。編輯人員作為期刊質(zhì)量的把關(guān)者，少兒期刊編輯素養(yǎng)也在一定程度上決定了少兒期刊的質(zhì)量。在融媒體時代下，少兒期刊編輯還需要進(jìn)一步提升自身職業(yè)素養(yǎng)，從而為小讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的刊物。

關(guān)鍵詞：融媒體;少兒期刊;編輯素養(yǎng)

一、融媒體時代下少兒期刊發(fā)展現(xiàn)狀

由于少兒期刊從業(yè)人員的專業(yè)水平、工作經(jīng)驗、工作理念等都存在顯著的不同，這也就導(dǎo)致少兒期刊的語言風(fēng)格、內(nèi)容、版式設(shè)計等都存在差異，使得少兒期刊質(zhì)量良莠不齊。同時，部分事業(yè)單位的從業(yè)人員出現(xiàn)年齡斷層、創(chuàng)新能力較弱，在媒體融合發(fā)展背景下，這部分從業(yè)者也表現(xiàn)出了明顯的不足，難以適應(yīng)時代的發(fā)展，從而給少兒期刊帶來了一定的影響。同時，少兒期刊的主要服務(wù)對象是0至18歲的未成人，但少兒并不具備閱讀篩選的機會或能力，基本上都是由老師或者家長來為少兒推薦適宜的讀物，購買者與使用者信息不對稱會在一定程度上影響少兒期刊的發(fā)展。還有些出版單位為了在市場中得以生存，一味迎合孩子的碎片化、娛樂化閱讀需求，這也不利于少兒期刊健康發(fā)展。此外，融媒體的產(chǎn)生給少兒期刊的發(fā)展帶來了很大挑戰(zhàn)，融媒體下的少兒讀物內(nèi)容更加豐富多彩，而且可以通過視頻、音頻的方式將閱讀內(nèi)容生動形象地展示出來，從而提升少兒的閱讀興趣。為了使少兒期刊在媒體融合時代有一個更好的發(fā)展，少兒期刊編輯需要不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新編輯思路和方法，從而進(jìn)一步提升少兒期刊的質(zhì)量，使其更受歡迎。

二、少兒期刊編輯素養(yǎng)要求

（一）充分掌握少兒教育知識和理念

思想教育是少兒期刊的一個重要功能，在少兒期刊中應(yīng)該要貫穿思想教育，讓少兒在閱讀中應(yīng)該有所學(xué)、有所得。但對不同年齡的少兒思想教育的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同，少兒期刊在編輯上也應(yīng)該按照這種“時間窗”的理念，讓少兒閱讀與自己年齡相關(guān)的讀物，這樣才可以更好地滿足少兒的閱讀心理和閱讀需求，起到積極正面的引導(dǎo)效果。為此，少兒期刊編輯需要充分掌握少兒教育的知識和理念，這樣才能進(jìn)一步做好期刊少兒化。因此，少兒刊物編輯人員在編校少兒刊物時需要把握少兒教育理念，根據(jù)少兒的心理發(fā)育規(guī)律，為不同年齡段的孩子編輯出版適宜的少兒刊物，這樣才能有效提升少兒閱讀的積極性，提高少兒的閱讀能力和閱讀水平。

（二）了解義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)對少兒期刊編輯有一定的指導(dǎo)意義，因此，在少兒期刊編輯過程中還需要了解義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)要求。比如說，在一二年級課程標(biāo)準(zhǔn)要求中指出，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識的常用字需要1600個以上，其中要求一半會寫。結(jié)合這樣的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，少兒編輯在這一年齡段少兒期刊的出版上就需要充分考慮到少兒的實際情況，盡量減少生僻字的使用，而且還可以適當(dāng)?shù)丶幼⑵匆?，從而幫助學(xué)生進(jìn)行閱讀。所以有過中小學(xué)教育教學(xué)教研經(jīng)驗的少兒編輯在這方面做得比較好。一般新入職的編輯要掌握好這個難易度可能需要幾年的鍛煉，為此，少兒期刊編輯，特別是學(xué)科編輯更要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，才能做好一本少兒期刊。

（三）具備深厚的文化底蘊

在融媒體時代，知識或信息獲取的途徑更加方便快捷，如何從眾多的知識信息中挑選出正確的、滿足少兒個性成長需要的、符合辦刊宗旨和欄目定位的，這就需要少兒期刊編輯人員具備深厚的文化底蘊，知道如何去篩選信息。過去業(yè)內(nèi)有句行話：編輯要做雜家?，F(xiàn)在也是一樣，特別是綜合性少兒期刊的編輯更是要不斷學(xué)習(xí)，涉獵的知識面越廣、知識儲備越多，編輯能力才會越強。無論是家庭、學(xué)校和社會，對課本教材和少兒讀物都是有較高信任度的，因為它們是經(jīng)過“三審三?！钡墓_出版物，也是學(xué)生獲取知識的兩個重要途徑，一旦出現(xiàn)錯誤的知識和信息將會給少兒造成認(rèn)知混亂和不良社會影響。所以要做一本高品質(zhì)的、寓教于樂且常辦常新的少兒期刊，少兒期刊編輯要不斷學(xué)習(xí)加強責(zé)任意識，與時俱進(jìn)不斷完善自身的知識儲備。

三、融媒體環(huán)境下提升少兒刊物

編輯素養(yǎng)的途徑與方法

（一）增強少兒期刊編輯的責(zé)任心和使命感

作為少兒期刊編輯，要有一定的責(zé)任心和使命感，始終堅持以促進(jìn)少兒的健康成長為辦刊宗旨和目標(biāo)，少兒期刊在孩子成長過程中有著較強的媒介推動作用，可以幫助少兒樹立正確的思想價值觀念，從而有效推動少兒身心健康成長。少兒期刊編輯要認(rèn)識到所辦刊物在少兒成長過程中的重要性，并結(jié)合融媒體的發(fā)展，為少兒提供正能量的優(yōu)質(zhì)少兒刊物。少兒期刊編輯在一定程度上也承擔(dān)著“立德樹人”的責(zé)任和使命，首先要提高自己的政治站位和政治素養(yǎng)，在刊物內(nèi)容上要嚴(yán)格把關(guān)，既要符合少兒的認(rèn)知規(guī)律，也要考慮到內(nèi)容的積極向上，只有為孩子提供適宜的少兒刊物，才能更好地促進(jìn)少兒的全面健康發(fā)展。少兒期刊編輯需要不斷提升責(zé)任心和使命感，始終將社會效益放在首位，不媚俗不迎合低級趣味，認(rèn)真對待每一本少兒期刊，這樣才能有助于編輯素養(yǎng)的提升。在融媒體環(huán)境下，少兒期刊的發(fā)展本身就受到了一定的沖擊，少兒期刊編輯人員對新環(huán)境下的少兒期刊發(fā)展如果沒有一個正確的認(rèn)識，而依舊固守自封的話，這樣少兒期刊很難會有良好的發(fā)展。而責(zé)任心和使命感是提升少兒編輯素養(yǎng)的重要要求，哪怕外界環(huán)境與形勢在發(fā)生什么變化，但也要始終堅守初心，不忘使命，這樣才能緊跟時代的發(fā)展潮流，不斷推陳出新，與新技術(shù)不斷融合，從而有效推動少兒刊物的發(fā)展。

（二）加強少兒期刊編輯的讀者意識

在融媒體環(huán)境下，少兒期刊除了要適應(yīng)時代的發(fā)展變化外，還需要充分了解少兒，把控好少兒的心理狀態(tài)。成年人看世界和少兒看世界有著顯著的差異和不同，站在少兒的視角來看待事物，得到的心得體會也有所不同。盡管在融媒體環(huán)境下，少兒面對的課外閱讀選擇眾多，但內(nèi)容仍是重點部分，少兒期刊編輯要以讀者為中心，保有一份赤誠與少兒讀者交朋友，才可以使少兒刊物更具吸引力。少兒期刊編輯在實踐中要增強自己的腳力、眼力、腦力、筆力，刊物才會有生命力。

（三）提升少兒期刊編輯的創(chuàng)新意識

創(chuàng)新意識和能力也是少兒編輯素養(yǎng)的要求之一，只有不斷尋求突破與創(chuàng)新，才能有效提升少兒期刊的質(zhì)量，尤其是在融媒體環(huán)境下，少兒期刊也暴露出了很多的問題和不足，充分改進(jìn)這些問題，并不斷開拓創(chuàng)新，這樣才能使少兒期刊在時代發(fā)展中脫穎而出，為此，加強少兒編輯的創(chuàng)新素養(yǎng)是非常有必要的。比如，期刊的內(nèi)容板塊和欄目設(shè)置上，除了基本的少兒內(nèi)容選擇之外，少兒期刊編輯還可以結(jié)合當(dāng)前社會比較關(guān)注的少兒問題和學(xué)校教育，以及當(dāng)下少兒刊物的選題空缺來進(jìn)行內(nèi)容的選擇和調(diào)整，從而不斷豐富少兒期刊類型。同時，在少兒刊物形式也需要緊跟時代發(fā)展不斷開拓創(chuàng)新。在融媒體環(huán)境下，閱讀的可視化程度也越來越高，利用融媒體技術(shù)可以將閱讀內(nèi)容生動形象地展現(xiàn)出來，少兒期刊也要不斷提升刊物的可視化水平，打造線上與線下全媒體鏈接，創(chuàng)新內(nèi)容表達(dá)方式。甚至可以依據(jù)刊物作品中的某些形象開發(fā)衍生產(chǎn)品，增加少兒期刊的品牌附加值。

此外，還要注重少兒刊物營銷手段的創(chuàng)新，隨著融媒體的發(fā)展，營銷手段也在不斷發(fā)生變化，少兒刊物也需要不斷創(chuàng)新營銷方法，這樣才能進(jìn)一步提升少兒刊物的銷售量。在時代發(fā)展背景下，少兒刊物編輯需要不斷提升創(chuàng)新素養(yǎng)，并對少兒期刊編輯、出版、發(fā)行等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才可以使少兒刊物更加適應(yīng)時代的發(fā)展。

（四）強化少兒期刊編輯的專業(yè)素養(yǎng)

少兒期刊作為一種信息傳播的方式和途徑，少兒期刊是少兒獲取信息、了解社會的有效方式，少兒期刊編輯需要不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，從而加強少兒刊物的質(zhì)量和水平。很多人會認(rèn)為少兒期刊的內(nèi)容比較簡單，少兒期刊編輯的門檻也就比較低，但其實并非如此，少兒期刊編輯也需要有很廣的知識面，有豐厚的文化底蘊和內(nèi)涵。一本少兒刊物往往可能會涉及天文、地理、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等很多學(xué)科，如果少兒期刊編輯的文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng)不夠深厚，那將會在很大程度上影響刊物的質(zhì)量。為此，少兒期刊編輯需要加強自身專業(yè)素養(yǎng)，做一個博學(xué)的雜家。在日常的編輯工作中不僅要充分落實黨和國家的教育方針政策，嚴(yán)格按照編輯出版的流程來開展編輯工作，同時，還要善于結(jié)合少兒的心理發(fā)展特點，用少兒所喜歡的方式來進(jìn)行內(nèi)容的編輯和表達(dá)。只有不斷提升少兒期刊編輯的專業(yè)素養(yǎng)，才能進(jìn)一步加強少兒期刊編輯工作。隨著時代的發(fā)展，編輯工作的專業(yè)性也尤為突出，專業(yè)水平和素養(yǎng)較強，才能不斷結(jié)合時代發(fā)展開拓創(chuàng)新，這樣少兒刊物才能更加滿足少兒的需求，并在新的時代發(fā)展環(huán)境下找到新的突破。