一、活動目標(biāo)

◎通過欣賞錄像和圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

◎在游戲活動中讓幼兒大膽述說、互相交流。

二、活動準(zhǔn)備

課件、錄音機(jī)、磁帶、木偶等材料。

三、活動過程

（一）歌曲引入課題

以歌曲《春天》作為活動的開場白。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

幼：春天。

師：春天是最美的季節(jié)，那在春天我們揚(yáng)州什么地方最美？（幼兒自由回答）

師：我們揚(yáng)州有很多美麗的地方，瘦西湖更是聞名中外。（打開課件《美麗的瘦西湖》）今天，我就帶你們來欣賞美麗的瘦西湖風(fēng)光，好不好？

（二）引導(dǎo)幼兒通過圖片領(lǐng)略瘦西湖的美

1.播放課件，共同欣賞瘦西湖風(fēng)光

師：瘦西湖美嗎？你們覺得瘦西湖什么地方美？（幼兒自由討論，個別回答）

2.教師出示木偶“小魚”

師：這是誰？小魚最喜歡什么？它說瘦西湖的水有什么特點？

3.教師出示木偶“小鳥”“蝴蝶”

師：它們最喜歡什么？它們會說瘦西湖哪里美呢？（幼兒討論，自由回答）

師：你們見過瘦西湖邊還有哪些小動物？它們?yōu)槭裁炊枷矚g來到瘦西湖呢？（幼兒自由回答）

（三）引導(dǎo)幼兒挖掘瘦西湖的文化內(nèi)涵

1.“劃船”欣賞瘦西湖的景點

師：瘦西湖美，不僅是因為它周圍的花草美，還因為它有很多著名的景點，你們?nèi)ミ^哪些地方？（幼兒回答）

師：下面，我們就劃著小船去尋訪這些名勝古跡吧！湖上有什么船，你們劃過什么船？應(yīng)該怎樣劃船？（動作演示并播放音樂《煙花三月下?lián)P州》，邊“劃船”邊講述瘦西湖景點）

師：（出示圖片《五亭橋》）這是瘦西湖最有名的景點五亭橋，你們知道它為什么叫五亭橋嗎？你們?nèi)ミ^嗎？在上面可以看到什么？（幼兒討論、回答）

師：（出示圖片《白塔》）你們來過這里嗎？在這里照過相嗎？（幼兒自由討論、回答）

師：（出示圖片《釣魚臺》）這是瘦西湖有名的景點——釣魚臺，大家想一想，為什么都叫它釣魚臺呢？（幼兒講述，教師補(bǔ)充）

2.繼續(xù)“劃船”（播放音樂）

師：（出示圖片《二十四橋》）這是什么地方？你們知道它為什么叫二十四橋嗎？（幼兒自由說，教師補(bǔ)充）

師：二十四橋旁邊是什么地方？（出示圖片《熙春臺》）這里好像一個大舞臺，我們上去玩一會兒吧?。ㄓ變郝犚魳?，自由表演，做游戲）

三、總結(jié)活動

教師通過活動總結(jié)讓幼兒深入了解自己家鄉(xiāng)的著名景點，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的自豪感：“瘦西湖真美呀，自古以來，吸引了多少文人墨客流連忘返，大詩人李白曾寫下‘故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州’的千古名句。如今，隨著揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人來到揚(yáng)州旅游。我們也一起去逛逛瘦西湖吧！”（帶幼兒離開活動室）