彭 徐

(攀枝花學院 紀委，四川 攀枝花 617000)

正確的辦學指導思想是紀檢監(jiān)察學院的立院之本，建一個什么樣的紀檢監(jiān)察學院，怎樣建設紀檢監(jiān)察學院，是我們舉辦者需要回答的重大問題。解決這些問題的前提和基礎是辦學定位，只有確定了辦學定位，才能明確辦學方向，理清紀檢監(jiān)察學院的發(fā)展思路。

黨的十九大以來，《監(jiān)察法》的頒布，進一步推進紀檢監(jiān)察體制改革，急切需要紀檢監(jiān)察專業(yè)人才的培養(yǎng)，急切需要加強紀檢監(jiān)察一線干部的業(yè)務培訓以及開展黨員干部黨性教育、廉潔教育，開展反腐倡廉理論研究，同時為深化校地合作的力度，提高攀枝花學院服務地方、服務黨政企事業(yè)單位、服務區(qū)域經(jīng)濟和文化發(fā)展的水平和質量。面向全省紀檢監(jiān)察干部、黨員干部、青年大學生依托攀枝花學院教學資源、學科資源、人才資源，依托《廉政瞭望》雜志社媒體平臺資源和攀枝花市紀檢監(jiān)察學會行政資源，由攀枝花學院、《廉政瞭望》雜志社、攀枝花市紀檢監(jiān)察學會合作共建攀枝花紀檢監(jiān)察學院(以下簡稱“紀檢監(jiān)察學院”)。該學院是由攀枝花學院黨委批準設立，攀枝花市委批準成立的四川省首家紀檢監(jiān)察學院。這是一所以增強四川省紀檢干部的馬克思主義理想信念和紀檢監(jiān)察業(yè)務能力為根本目標的干部培訓學校，是以紀檢監(jiān)察學科建設、人才培養(yǎng)為目的紀檢監(jiān)察學院。

一、紀檢監(jiān)察學院發(fā)展定位

紀檢監(jiān)察學院近期目標是建成四川省紀檢監(jiān)察干部教育培訓基地和省內(nèi)高校廉政研究基地，服務和保障紀檢監(jiān)察體制改革工作順利推進。中期目標是建成四川省紀檢監(jiān)察學院和省級黨性教育基地，建成全國高校廉政研究基地，服務和推進廉政治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設。遠期目標是力爭把攀枝花紀檢監(jiān)察學院建成中國紀檢監(jiān)察學院分院，成為面向全省、全國的紀檢監(jiān)察干部培訓基地、黨員干部廉政教育培訓基地。建成“兩基地兩中心”，即：紀檢監(jiān)察專業(yè)人才培養(yǎng)基地，黨員干部黨性教育、廉政教育培訓基地；反腐倡廉建設理論與實踐研究中心，反腐敗交流與合作中心。

人才培養(yǎng)目標定位是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好科學文化素養(yǎng)、扎實紀檢監(jiān)察本科功底和較強紀檢監(jiān)察實務技能，適應地方黨建、社會治理、社會經(jīng)濟發(fā)展需要，面向一線的應用型紀檢監(jiān)察高級人才。在大量培養(yǎng)紀檢監(jiān)察一線的干部和滿足大多數(shù)學生成為應用型紀檢監(jiān)察人才的同時，支持和鼓勵部分畢業(yè)生報考紀檢監(jiān)察專業(yè)碩士生。

二、紀檢監(jiān)察學院辦學指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對照《黨章》、《監(jiān)察法》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)，堅持辦學的政治性、理論性、實踐性、創(chuàng)新性，充分利用攀枝花豐富的三線建設資源，傳承三線紅色基因，弘揚三線精神，開展紀檢監(jiān)察實務的理論教學和具有三線特色的實踐教學，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好科學文化素養(yǎng)、扎實紀檢監(jiān)察本科功底和較強紀檢監(jiān)察務實技能，適應地方黨建、社會治理、社會經(jīng)濟發(fā)展需要，面向一線的應用型紀檢監(jiān)察高級人才。

三、紀檢監(jiān)察學院機構設置

“攀枝花紀檢監(jiān)察學院”由攀枝花市紀委監(jiān)委委托攀枝花學院委派有關領導同志負責具體領導和管理工作。學院院長1名，由攀枝花學院紀委書記擔任。學院副院長5名，由攀枝花學院中國特色社會主義理論教育學院院長、黨支部書記和攀枝花學院紀委副書記3人擔任；由《廉政瞭望》雜志社派1人擔任；攀枝花市紀檢監(jiān)察學會派會長1人擔任。攀枝花紀檢監(jiān)察學院下設辦公室、培訓部、教務部、教研教材部，負責日常管理、培訓、教學科研和服務工作，成員由攀枝花學院相關成員組成。在市紀委監(jiān)委設工作聯(lián)絡組。負責與攀枝花紀檢監(jiān)察學院及其辦公室進行相關事宜的溝通協(xié)調，成員由市紀委監(jiān)委分管領導、有關室(部)負責人組成。院長、副院長由攀枝花學院發(fā)文任命。

四、紀檢監(jiān)察教育培訓設置

(一)學院干部培訓的中心任務包括兩部分內(nèi)容

其一：政治培訓。包含黨性教育、忠誠教育、理論教育、紀律教育，目的是培養(yǎng)忠誠、干凈、有擔當?shù)募o檢干部。其二：業(yè)務培訓。紀檢監(jiān)察法律法規(guī)、紀檢監(jiān)察實務，培養(yǎng)知法懂法，業(yè)務精湛的紀檢干部。

(二)學院教學模塊的構架

紀檢監(jiān)察學院教學模塊采取部門管理體制，分為教務部、培訓部、教研教材部三塊。

1.教務部負責的職能工作：招生工作、學科建設、教學計劃制定、教學質量監(jiān)控、課程設置、教師聘任、教學方法創(chuàng)新等，學院師資隊伍由專職教師、兼職教師和客座教授三部分組成。其中兼職教師主要由省、市紀委監(jiān)委機關的領導干部擔任；客座教授由中央、省黨校、著名高校的法學類知名教授以及部分企業(yè)來源的教師組成；專職教師是紀檢監(jiān)察學院內(nèi)部教師，采取集體備課制度。

2.培訓部負責的職能工作：目前紀檢監(jiān)察學院的培訓業(yè)務主要以短期培訓為主，以調訓任務為指引，開展為期3、5、7、10天的短期培訓。培訓類型包括組織類培訓、崗位類培訓和個人需求類培訓，以組織類和崗位類為主。班型設計分四種：任職類培訓班(新任紀檢員干部)、業(yè)務類培訓班(如宣傳類、信訪類、辦案類)、黨風廉政類培訓班以及黨性教育類培訓班。培訓課程設置方面分三類：A黨的理論和黨性教育。含黨章、習近平新時代中國特色社會主義思想理、社會主義核心價值觀等。B紀檢理論和實務教育。如當前紀檢理論和工作重心的轉化，監(jiān)督的法律法規(guī)等。C綜合思想類。如歷史人文、國防國際關系等。D三線文化及三線精神傳承。教學方法方面以講授式為主，也積極探索體驗式教學、案例式教學、現(xiàn)場教學、微黨課教學。負責班型設置、培訓學員的報到報名、學員手冊的制定、開課結課、學員管理。負責配置班主任、組織員，落實班級管理、住宿、生活等后勤保障工作，具體包括學員報名、分組、支部建設、教師接待等。

3.教研教材部的職能工作：教材建設部則負責教學資料建設，包括教材的編寫和選定、教學資料的印發(fā)等。

五、紀檢監(jiān)察培訓課程設置

理論教學以習近平中國特色社會主義思想為指導，開展黨性教育課、紀檢監(jiān)察實務課、素質能力課、形勢政治課。特色實踐教學課設置了四條主題線路：一是“英雄攀枝花”系列點位。以三線建設博物館、三線建設時期遺留下來的紀念地址為主；二是“陽光是最好的防腐劑”系列點位。主要展示攀枝花生態(tài)文明暨陽光康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面貌和攀枝花紀檢監(jiān)察“心向陽光、干凈擔當”的工作典范。如米易法治公園、廉潔廣場、三線廉潔館等；三是“鋼鐵是怎樣煉成的”系列點位。主要展現(xiàn)攀鋼、攀煤等工業(yè)成就；四是“幸福是奮斗出來的”系列點位。主要有脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面的內(nèi)容。課程設置緊緊圍繞攀枝花三線建設歷史遺跡、攀西國家戰(zhàn)略資源綜合利用實驗區(qū)，讓學員現(xiàn)場感受攀枝花開發(fā)建設的艱苦歷程、攀枝花建設發(fā)展的成就。

六、師資隊伍

攀枝花紀檢監(jiān)察學院教師隊伍由4類教師組成：理論教育和微黨課教師隊伍、紀檢監(jiān)察實務教師隊伍、外聘專家教師隊伍及管理及現(xiàn)場教師隊伍等4類。

理論和微黨課教師隊伍主要在中國特色社會主義理論教育學院、人文社科學院、經(jīng)濟與管理學院、康養(yǎng)學院、藝術學院等學院中遴選優(yōu)秀教師組成。

紀檢監(jiān)察實務教師隊伍主要由省、市級紀檢監(jiān)察系統(tǒng)領導、全省各級紀檢監(jiān)察務實干部、公檢法和市直有關部門專業(yè)骨干、專兼職律師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理干部等構成。目前，有全省紀檢監(jiān)察系統(tǒng)66位實務精英，授課內(nèi)容涵蓋信訪處置、審查調查、派駐監(jiān)督、巡視巡察等方面課程。

外聘專家教師隊伍主要聘請市外的領導、專家、高等院校和研究機構學術造詣深厚的學者、教授組成。管理及現(xiàn)場教師隊伍由班主任、組織員、宣傳員、親歷者、素質教師構成。在康養(yǎng)學院、藝術學院、校史館等單位中遴選優(yōu)秀教師，有全市60名廉潔文化宣傳員、30位三線建設親歷者。通過探訪三線建設舊址、尋訪三線建設者、講述三線建設故事、重溫三線建設歷史，深入挖掘三線精神的時代價值、廉潔價值。

七、紀檢監(jiān)察學科與廉潔文化教育研究

(一)紀檢監(jiān)察學科研究

紀檢監(jiān)察學是指研究紀檢監(jiān)察一般理論和規(guī)律的學科[1]。黨的十九大以來，雖然我們在黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得壓倒性勝利，但是反腐倡廉形勢和任務依然十分嚴峻復雜。一方面，我們急需開展紀檢監(jiān)察學得實證研究、系統(tǒng)研究，特別是《監(jiān)察法》出臺后，怎樣加強紀檢監(jiān)察工作開展紀檢監(jiān)察人才培養(yǎng)的問題擺在我們的面前；另一方面，紀檢監(jiān)察學科尚不成熟，“必須研究紀檢監(jiān)察的基本原理、基本規(guī)律和基本方法，必須解決紀檢監(jiān)察實踐中遇到的困難和問題”[2]在高校學校和政府機關，我們的廉潔教育、廉政教育的建構或不夠全面、或工作缺失、或教育形式單一，距離實踐的需要有較大差距。紀檢監(jiān)察學究竟應該研究哪些問題與現(xiàn)象，這些現(xiàn)象之間關系如何，研究視角與基本邏輯結構如何，這是作為一門學科發(fā)展必須解決而現(xiàn)在仍未解決好的問題。對一些概念、問題的研究中還存在著邊界不清，內(nèi)涵和外延不規(guī)范等問題[1]。

目前，國內(nèi)多所高校都在開展紀檢監(jiān)察學科建設研究工作：四川大學公共管理學院開辦2019年非全日制公共管理碩士(MPA)紀檢監(jiān)察班，于2018年10月面向全省紀檢監(jiān)察干部開展招生工作；北京大學在“政治學”“法學”一級學科下進行紀檢監(jiān)察學科研究；廣州大學在“公共管理”一級學科下設置“政府治理與政府監(jiān)控”學科點、在“行政管理”二級學科下開展研究；清華大學在“公共管理”一級學科、“馬克思主義基本原理”二級學科下開展研究；西安交通大學在“馬克思主義理論”一級學科下設置“行政監(jiān)察與廉政文化建設”學科點、在“思想政治教育”二級學科下開展研究；中國科技大學和東北師范大學等在“行政管理”二級學科下開展研究；南開大學在“理論經(jīng)濟學”“經(jīng)濟法學”“政治學理論”“中外政治制度”“行政管理學”等學科下開展研究；河南大學在“歷史學”“政治學”和“中共黨史”等學科下開展相關研究；西北政法大學行政法學院將《監(jiān)察法學》納入法學專業(yè)本科必修課，將《黨內(nèi)法規(guī)學》納入法學專業(yè)選修課，將兩門課納入憲法學與行政法學研究生學位課程。

總之，紀檢監(jiān)察學科還沒有納入《普通高等學校本科專業(yè)設置目錄》。學科歸屬上，在當前及今后一個時期內(nèi)，監(jiān)督學應作為政治學的一個重要二級學科，但由于監(jiān)督學科自身特點，最終應使其從政治學學科中獨立出來發(fā)展為獨立的一級學科[3]。

(二)紀檢監(jiān)察學院學科建設初步設想

1.積極組建紀檢監(jiān)察課程班

組建原則：針對有從事紀檢監(jiān)察工作或從事黨政機關工作意愿的學生從大三上學期開始開設紀檢監(jiān)察相關課程(首期班針對大三下學期學生和大四下學期學生)，每期16學時，可由幾名老師(含紀檢監(jiān)察工作經(jīng)驗豐富的紀檢干部)從不同內(nèi)容來共同完成授課，按一門選修課計學分。思想政治合格，修完“紀檢監(jiān)察課程班”規(guī)定的所有課程，經(jīng)考核合格，獲得相應學分頒發(fā)攀枝花紀檢監(jiān)察學院紀檢監(jiān)察課程班合格證。鼓勵參加紀檢監(jiān)察課程班的學生參與反腐倡廉建設理論與實踐研究中心等課題研究，鼓勵有條件的學生畢業(yè)論文圍繞反腐倡廉建設理論與實踐研究來開展，攀枝花學院為該類學生提供便利條件。

2.招收紀檢監(jiān)察方向專業(yè)學生

專業(yè)設置：參照云南師范大學做法，在攀枝花學院人文社科學院法學專業(yè)設置紀檢監(jiān)察方向，以現(xiàn)有的法學專業(yè)基本課程要求為本，開設紀檢監(jiān)察方向的課程及教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)掌握馬克思主義基本理論，具有堅定的民主法制信念，具備扎實的法學理論基礎和紀檢監(jiān)察理論知識，掌握紀檢監(jiān)察專門技能、專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質法律人才。畢業(yè)授予法學學士學位。該專業(yè)人才培養(yǎng)方案可以突破學校的一般政策，在課程數(shù)、學分上有所增加。

主要課程：除公共課程和法學重要專業(yè)課外，本專業(yè)增設中華人民共和國監(jiān)察法、監(jiān)督學、紀檢監(jiān)察概論、紀檢監(jiān)察政策法規(guī)、紀檢監(jiān)察實務、廉政文化概論、會計學基礎、財務管理、工程管理等課程，要求學生畢業(yè)應獲得會計從業(yè)資格證等。實踐教學：主要包括法律和紀檢監(jiān)察專業(yè)見習、專業(yè)實習、法律辯論、模擬審判、社會調查以及紀檢監(jiān)察辦案文書和畢業(yè)論文撰寫等實踐活動。

班級組建：法學(紀檢監(jiān)察方向)專業(yè)從2020級開始設置，在法學專業(yè)招生方案中明確。學生第一學期不分方向，第一學期結束后，從法學專業(yè)中選拔30名有意愿的、政治過硬的優(yōu)秀學生單獨組班，從第二學期開始分方向培養(yǎng)。該專業(yè)方向由紀檢監(jiān)察學院領導，人文社科學院具體實施。由人文社科學院院長負責組建專業(yè)建設委員會，協(xié)調各方資源進行建設；人文社科學院黨委書記負責組建包含紀檢監(jiān)察相關領導在內(nèi)的管理導師團隊，強化學生政治教育與日常管理。

3.積極爭取設置“監(jiān)督學”學科

我們“先搭建反腐倡廉建設理論與實踐研究科研平臺+組建紀檢監(jiān)察課程班，后招收紀檢監(jiān)察方向專業(yè)本科生”的思路，開展紀檢監(jiān)察方向學科建設工作。在反腐倡廉建設理論與實踐研究中心建設初具規(guī)模，紀檢監(jiān)察課程班和紀檢監(jiān)察方向專業(yè)學生培養(yǎng)具備一定經(jīng)驗的基礎上，積極向上爭取在全國本科院校中率先設置獨立的“紀檢監(jiān)察”“監(jiān)督學”等學科。

八、結語

(一)堅持辦學的政治性

以政治建設為統(tǒng)領，辦好紀檢監(jiān)察學院。堅定不移把黨的旗幟舉起來，堅持黨的領導，始終保持正確辦學方向。圍繞加強黨的政治建設，著力強化對參訓學員的黨性教育，推動黨的路線、方針、政策進課堂、進教材、進頭腦，教育和引導黨員干部以實際行動牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。

紀檢監(jiān)察學院是全省紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的一筆寶貴財富，必須辦好、用好、發(fā)展好。紀檢監(jiān)察學院的開辦，要以習近平新時代中國特色社會主義思想教育為主線，要學習宣傳和應用好習近平新時代中國特色社會主義思想，做習近平新時代中國特色社會主義思想忠實的信仰者和踐行者，并以此來指導我們的教學工作和實踐工作。紀檢監(jiān)察學院是一所黨校，在攀枝花大學辦黨校，就是要求我們，要開展紀檢監(jiān)察的學科建設，就要研究政黨學科、政黨的建設和從嚴治黨。學院首先要對黨建知識、從嚴治黨的知識進行傳播學習，圍繞助力全面從嚴治黨、紀律檢查和國家監(jiān)察體制改革，蹄疾步穩(wěn)、步伐鏗鏘。紀檢監(jiān)察系統(tǒng)目前處于大變革、大發(fā)展的快車道上，形勢不斷變化、思路不斷更新、舉措不斷豐富，對紀檢監(jiān)察工作及干部提出了新的更高要求。這就需要我們乘勢而上，在加強反腐敗理論研究上下功夫，切實增強反腐敗工作的前瞻性系統(tǒng)性；在強化黨員干部思想教育上下功夫，進一步夯實拒腐防變基礎；在加強紀檢監(jiān)察干部培訓、培養(yǎng)上下功夫，持續(xù)提升干部隊伍的政治素養(yǎng)、業(yè)務能力，推動實現(xiàn)新時代紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展。省紀委監(jiān)委大力支持學院的建設發(fā)展，協(xié)調資源，加強業(yè)務指導，在干部教育培訓計劃方面給予傾斜，為學院成長創(chuàng)造了良好條件。紀檢監(jiān)察學院建立是第一步，破局開路，發(fā)揮第一的作用，辦成“旗幟鮮明”的學院，辦成“主業(yè)突出”的學院，辦成“創(chuàng)新引領”的學院，辦成“健康向上”的學院，辦成一流的學院。

(二)辦學模式的創(chuàng)新性

校政企共建辦學機制，形成“改革創(chuàng)新、跨界融合、開放共享、合作共贏”的辦學模式?！读t望》是全國各省(直轄市、自治區(qū))中唯一公開發(fā)行的反腐敗大型時政期刊，雜志結合專業(yè)需求與大眾傳播，聚焦理論探索與實踐創(chuàng)新，是全省反腐倡廉工作的重要宣傳陣地，是影響高層決策的重要參考指南，是中央紀委、中宣部、中央政策研究室重點關注期刊。在建設攀枝花紀檢監(jiān)察學院過程中，我們依托此優(yōu)勢，用好用活廉政領域智力資源，建立廉政研究平臺，如舉辦中國廉政與治理研究“太湖論壇”、“天府論壇”、“花城論壇”。《廉政瞭望》雜志社與攀枝花學院、攀枝花市紀檢監(jiān)察學會的全方位、多領域合作，在廉政教育培訓、紀檢監(jiān)察專業(yè)人才培養(yǎng)、反腐倡廉理論研究和反腐敗交流與合作等方面提供支持。攀枝花學院依托三線精神文化資源，主要負責黨性理論教育、廉政理論教育和紀檢監(jiān)察學科建設；攀枝花紀委監(jiān)委依托四川省紀檢監(jiān)察學會、攀枝花市紀檢監(jiān)察學會黨政資源，負責紀檢監(jiān)察務實教育，落實實際環(huán)節(jié)；《廉政瞭望》雜志社依托該雜志這種獨特的媒體資源和靈活的市場機制，在四川省率先創(chuàng)辦紀檢監(jiān)察干部學院，是一種大膽的開拓創(chuàng)新，摸索出了一條“改革創(chuàng)新、跨界融合、開放共享、合作共贏”的辦學模式。

(三)三線特色的實踐性

用好“三線建設”歷史文化資源，弘揚三線精神。充分利用攀枝花“三線建設”歷史文化資源和攀枝花獨特的“工業(yè)資源”、“紅色文化資源”、“康養(yǎng)資源”、“暖冬資源”，吸引全國各地黨員干部、紀檢監(jiān)察干部，來攀學習培訓，高質量地建設攀枝花紀檢監(jiān)察學院。學院開發(fā)了獨特的現(xiàn)場教學、體驗教學、模擬實戰(zhàn)教學、主題教學、微黨課教學等為主的復式教學方式，針對受訓人群主體不同，做到因材施教、教學相長。設立攀枝花中國三線建設博物館、攀鋼百米長軌生產(chǎn)線、二灘水電站展覽館等18個已經(jīng)建設成熟的現(xiàn)場實踐教學點，由學院安排課程模塊，選配好講師，統(tǒng)籌好相關教育資源，實現(xiàn)教育資源共享。努力做到“四個結合”，首先是政治培訓和紀檢業(yè)務培訓相結合。以紀檢監(jiān)察業(yè)務培訓為根基，紀檢業(yè)務類課程占培訓總學時的60%，政治理論類課程占20%，三線歷史、人文類課程占20%。其次，是課堂講授與崗位實訓相結合。這是的模擬實戰(zhàn)教學，即干部培訓擁有成人教育自身的特點，知識性的課堂講授只是培訓的一個方面，另一個重點任務是要提高紀檢干部在實際工作中的業(yè)務能力。因而知識講授與崗位實訓有機結合。再次，是理論教育與學員互動交流相結合。紀檢工作是共性與個性的統(tǒng)一，自上而下的教育指的是中紀委精神的下達。但同時學院也注重從學員中挖掘優(yōu)秀工作經(jīng)驗，通過學員參與的交流課、討論課等形式挖掘優(yōu)秀案例、優(yōu)秀學員，甚至聘請優(yōu)秀學員作為后期培訓的教員。簡言之培訓過程注重教學相長和學學相長。第四，是嚴管與厚愛相結合。紀律嚴明，學習生活內(nèi)容充實，時間緊張，既要學員學到知識，還要學到優(yōu)良的作風。

學院把師資和教學質量作為培訓的生命線，采取“外引+內(nèi)育”、專兼職并舉方式，形成了“理論知識有教授專家講、實務操作有業(yè)務骨干講、三線精神有親歷建設者講”的特色教學模式。

(四)紀檢監(jiān)察學院的辦學成效

2018年11月26日，攀枝花紀檢監(jiān)察學院成立并揭牌，攀枝花紀檢監(jiān)察學院由攀枝花學院、《廉政瞭望》雜志社、攀枝花市紀檢監(jiān)察學會合作共建，是四川省首家紀檢監(jiān)察學院。該學院在省紀委監(jiān)委的大力支持關懷下，攀枝花市委的領導下，由攀枝花學院黨委批準設立，攀枝花市委批準成立。建成了“兩基地兩中心”，即：黨員干部廉政教育培訓基地，紀檢監(jiān)察專業(yè)人才培養(yǎng)基地；反腐倡廉建設理論與實踐研究中心，反腐敗交流與合作中心。學院課程設置了“課堂教學、現(xiàn)場教學、體驗教學、影視教學、訪談教學、拓展訓練”六大模塊，開設“英雄攀枝花”、“陽光是最好的防腐劑”、“鋼鐵是怎樣煉成的”、“幸福是奮斗出來的”四大現(xiàn)場教學專題。堅持立足四川、輻射全國，推進黨員干部廉政教育、依法行政、黨風廉政建設理論研究和交流合作，開展廉潔文化教育，加強黨風廉政建設和反腐敗工作，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，高質量建設紀檢監(jiān)察學科。培訓內(nèi)容主要有全面從嚴治黨、廉潔政府建設、傳承三線精神、廉潔文化教育。從開辦至今，已辦班48期，培訓紀檢監(jiān)察干部3129人。2019年9月25日，攀枝花紀檢監(jiān)察學院被省委省直機關黨校授予“黨性教育基地”。11月23日，學院被省紀委監(jiān)委授予“四川省紀檢監(jiān)察干部培訓基地”，被中國政法大學國家監(jiān)察研究院、北京航空航天大學廉潔研究與教育中心、湖南大學廉政研究中心、江南大學、西南政法大學等廉政與治理研究中心同時授予“教育研究基地”。這標志著攀枝花紀檢監(jiān)察學院得到了省紀委監(jiān)委的肯定和認可，并與省委省直機關黨校、中國政法大學等5所高校，未來將開展多層次、多領域的合作，突出基地特色，充分利用好攀枝花紀檢監(jiān)察學院的豐富實踐和教學優(yōu)勢，把資源優(yōu)勢轉化為黨員干部教育的培訓優(yōu)勢，力爭建設成為省紀委監(jiān)委、省委省直機關黨校在全省的品牌教學基地。