【摘要】“融媒體”已經(jīng)成為當(dāng)前新聞傳播領(lǐng)域的熱門(mén)詞匯，國(guó)內(nèi)各地市的電視新聞媒體都開(kāi)始著手建設(shè)自己的融媒體中心，力求通過(guò)融媒體的建設(shè)與發(fā)展來(lái)某得自身在新時(shí)期的新發(fā)展。由此整個(gè)傳播領(lǐng)域正式步入了融媒體時(shí)代。然而，融媒體時(shí)代的到來(lái)也對(duì)電視新聞編輯人員的素養(yǎng)和能力提出了更高要求，這就需要我們對(duì)此展開(kāi)研究，梳理出融媒體時(shí)代電視新聞編輯所需具備的素養(yǎng)和能力，進(jìn)而為其發(fā)展提出相關(guān)建議。本文從融媒體時(shí)代的整體特性入手，結(jié)合其特性提出了電視新聞編輯應(yīng)具備的五方面素養(yǎng)和能力，進(jìn)而針對(duì)其素養(yǎng)與能力的提升提出了相關(guān)策略。

【關(guān)鍵詞】電視新聞編輯;融媒體時(shí)代;新媒體;媒體融合

一、融媒體時(shí)代的整體特性

要分析融媒體時(shí)代電視新聞編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)與能力，首先就需要我們對(duì)融媒體時(shí)代的特性加以研究，以便針對(duì)融媒體時(shí)代新聞傳播的要求來(lái)對(duì)電視新聞編輯提出相應(yīng)要求。具體而言，融媒體時(shí)代的特性集中體現(xiàn)在以下幾方面：

首先，融媒體時(shí)代具有明顯的融合性。

融媒體本身就是一種媒體資源融合發(fā)展的思路，其不但涉及到媒體間的融合，在媒體內(nèi)容、媒體技術(shù)與媒體渠道等方面也呈現(xiàn)出全面的融合。如報(bào)紙媒體開(kāi)始在內(nèi)容上與網(wǎng)絡(luò)信息相融合，在傳播渠道上開(kāi)始向網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遷移;電視媒體開(kāi)始在傳播渠道上實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)電視與網(wǎng)絡(luò)新媒體的整合傳播，在技術(shù)上開(kāi)始運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段進(jìn)行采編制作等。這些融合使得融媒體時(shí)代具有了顯著的融合性，體現(xiàn)了融媒體時(shí)代新聞傳播的大融合、大發(fā)展。

其次，融媒體時(shí)代具有明顯的傳播交互性。

融媒體時(shí)代主要是基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展而產(chǎn)生的一種媒體融合發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)新媒體相較傳統(tǒng)媒體則具有了明顯的傳播交互性。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，無(wú)論是電視、廣播還是報(bào)紙?jiān)谛畔鞑ド隙际菃蜗蛐缘?，即媒體向受眾進(jìn)行單向傳播，而受眾則缺少相應(yīng)的信息反饋渠道。雖然傳統(tǒng)媒體也采取了一些手段來(lái)解決這一問(wèn)題，但受限于技術(shù)問(wèn)題，其傳播的雙向互動(dòng)仍存在明顯的不對(duì)等。但在網(wǎng)絡(luò)誕生之后，網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和信息傳播的便捷性則使得受眾也具有了較強(qiáng)的信息傳播能力，從而使融媒體時(shí)代具備了明顯的傳播交互性。

再次，融媒體時(shí)代具有信息爆炸性。

依托新媒體技術(shù)的普及使得融媒體時(shí)代信息的生產(chǎn)與傳播更加便捷、信息生產(chǎn)的主體更為多元，如當(dāng)前的自媒體就是許多個(gè)人所創(chuàng)建的媒體，其同樣具備了傳統(tǒng)媒體的傳播能力。因此，融媒體時(shí)代的信息量與日俱增，呈現(xiàn)出明顯的爆炸性。

最后，融媒體時(shí)代具有明顯的傳播多元性。

這一多元性不僅僅體現(xiàn)在傳播媒體與主體的多元，也體現(xiàn)在文化傳播的多元方面。融媒體時(shí)代各種文化都擁有了自身的傳播陣地和傳播渠道，這使得傳統(tǒng)媒體的文化輿論導(dǎo)向功能受到巨大沖擊。而融媒體的建設(shè)也是寄希望于以融媒體方式來(lái)重新確立傳統(tǒng)媒體在文化輿論層面的主導(dǎo)地位。

二、融媒體時(shí)代電視新聞編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)與能力

從融媒體時(shí)代的整體特性我們可以進(jìn)一步推理出融媒體時(shí)代下電視新聞編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)與能力包含以下幾方面：

（一）資源整合能力

融媒體時(shí)代的融合性決定了媒體傳播必須進(jìn)行媒體資源的全面融合。而作為電視媒體內(nèi)容生產(chǎn)的重要角色，新聞編輯人員也必須具備這種資源的整合能力，能夠利用各種媒體資源來(lái)進(jìn)行工作方式方法的創(chuàng)新，進(jìn)行新聞內(nèi)容的推陳出新和質(zhì)量?jī)?yōu)化，從而使新聞編輯工作能夠更好地適應(yīng)融媒體時(shí)代電視新聞媒體的發(fā)展需求。

（二）新媒體技術(shù)的運(yùn)用能力

融媒體時(shí)代是傳統(tǒng)媒體與新媒體間的融合發(fā)展。在此過(guò)程中各種新媒體技術(shù)也成為傳統(tǒng)媒體的融合重點(diǎn)。電視新聞媒體必須在媒體發(fā)展中加強(qiáng)各種新媒體技術(shù)的運(yùn)用，以打造出自己的新媒體傳播陣地、調(diào)整傳統(tǒng)業(yè)務(wù)流程，以提高信息生產(chǎn)和傳播效率。在此情況下，新聞編輯無(wú)疑首當(dāng)其沖成為新媒體技術(shù)運(yùn)用的先行者。如新聞編輯人員需要掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，能夠利用其進(jìn)行信息搜集、調(diào)查，需要掌握新媒體平臺(tái)的操作，能夠根據(jù)新媒體平臺(tái)傳播要求進(jìn)行內(nèi)容的編輯或直接利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行傳播等。由此可見(jiàn)，新媒體技術(shù)的運(yùn)用能力也是融媒體時(shí)代電視新聞編輯必須具備的基本能力之一。

（三）新聞敏銳性

新聞敏銳性一直都是電視新聞編輯所必須具備的素養(yǎng)之一，但在融媒體時(shí)代下，這一素養(yǎng)的要求更高。融媒體時(shí)代信息的爆炸性、傳播的多元性以及傳播速度的進(jìn)一步提升都需要新聞編輯能夠在紛繁復(fù)雜的信息內(nèi)容中迅速定位有價(jià)值的傳播內(nèi)容，并能夠準(zhǔn)確把握社會(huì)熱點(diǎn)走向，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行采編工作，以便為電視媒體把握傳播先機(jī)，創(chuàng)造出更多能夠吸引受眾目光的新聞內(nèi)容。

（四）溝通意識(shí)

融媒體時(shí)代的交互性決定了電視新聞編輯不能再想當(dāng)然的獨(dú)立決定傳播內(nèi)容，而應(yīng)該更多地重視與受眾的溝通和交流互動(dòng)，注重了解受眾的信息需求，增進(jìn)與受眾間的交流，從而在滿足現(xiàn)代受眾意愿表達(dá)需求的基礎(chǔ)上打造出更多符合受眾口味的新聞內(nèi)容。因此融媒體時(shí)代電視新聞編輯也必須具備良好的溝通意識(shí)。

（五）堅(jiān)定的職業(yè)信仰

對(duì)于電視新聞編輯而言，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向和新聞的客觀真實(shí)性一直都是其最基本的職業(yè)素養(yǎng)，而在融媒體時(shí)代信息龐雜、文化多元、利益誘惑不斷的情況下，電視新聞編輯更需要具備堅(jiān)定的職業(yè)信仰，如此方能帶給自身不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的動(dòng)力，并為人類傳播事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。

三、融媒體時(shí)代電視新聞編輯素養(yǎng)與能力提升的策略

（一）幫助新聞編輯擁抱融媒體，樹(shù)立融媒體思維

融媒體發(fā)展已經(jīng)成為電視媒體在新時(shí)期發(fā)展的必然趨勢(shì)。對(duì)此，電視新聞編輯人員應(yīng)該意識(shí)到這一趨勢(shì)以及融媒體發(fā)展的好處，積極擁抱融媒體，樹(shù)立融媒體思維。就目前而言，雖然許多電視臺(tái)都完成了融媒體中心建設(shè)，但實(shí)質(zhì)上其工作人員卻并未完成思維和角色的轉(zhuǎn)化，導(dǎo)致新聞編輯工作仍然按照老一套進(jìn)行。對(duì)此，電視媒體就應(yīng)該積極幫助新聞編輯人員完成思維轉(zhuǎn)化。一方面，電視媒體應(yīng)加強(qiáng)融媒體發(fā)展在新聞編輯人員中的宣傳教育，普及融媒體相關(guān)知識(shí)，講明融媒體發(fā)展的益處，進(jìn)而使新聞編輯人員可以深入了解融媒體，并接受和認(rèn)可融媒體發(fā)展路徑。另一方面，電視新聞媒體應(yīng)積極展開(kāi)與新媒體平臺(tái)的合作，加強(qiáng)新聞編輯與新媒體工作人員間的交流互動(dòng)，從而逐漸使新聞編輯人員確立融媒體工作思維，盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)化。

（二）立足融媒體發(fā)展改革電視新聞編輯業(yè)務(wù)流程

電視新聞編輯素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)、提升是與其工作緊密聯(lián)系的。傳統(tǒng)業(yè)務(wù)流程對(duì)電視新聞編輯人員的能力要求必然與融媒體發(fā)展過(guò)程中的能力要求存在差異，所以電視媒體必須要結(jié)合融媒體發(fā)展要求對(duì)電視新聞編輯業(yè)務(wù)流程進(jìn)行再造，然后再依據(jù)新的業(yè)務(wù)程序和工作要點(diǎn)督促電視新聞編輯不斷提升自身的相應(yīng)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。例如在融媒體時(shí)代，電視新聞編輯工作需要更多的利用新媒體技術(shù)進(jìn)行信息搜集和編輯，所以可以將編輯業(yè)務(wù)進(jìn)一步細(xì)分成線上線下兩個(gè)模塊，然后要求編輯人員著力提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體技術(shù)的使用能力。再比如融媒體時(shí)代電視新聞編輯需要更多的做好統(tǒng)籌工作，因此，其業(yè)務(wù)應(yīng)增加必要的策劃環(huán)節(jié)，要求編輯人員能夠結(jié)合各種信息資源把握社會(huì)熱點(diǎn)，深度挖掘新聞要素。因此，電視新聞編輯就需要結(jié)合這一業(yè)務(wù)要求來(lái)不斷增強(qiáng)自身的新聞敏感性和信息篩選與甄別能力。而在媒體整合傳播方面，需要針對(duì)其傳播需求增加相關(guān)的新媒體編輯業(yè)務(wù)，從而要求編輯人員能夠積極學(xué)習(xí)新媒體的相關(guān)知識(shí)，了解其傳播特點(diǎn)，進(jìn)而提升其整合各種資源實(shí)現(xiàn)媒體整合傳播的能力。

（三）加強(qiáng)思想政治與新聞專業(yè)理論教育

在融媒體時(shí)代下，電視新聞編輯人員的職業(yè)操守和信仰顯得尤為關(guān)鍵，而這也是支撐其不斷提升自身素養(yǎng)和能力的源動(dòng)力。對(duì)此，電視新聞媒體內(nèi)部必須要重視起對(duì)新聞編輯人員的思想政治教育和新聞專業(yè)理論教育工作。一方面，思想政治教育需要對(duì)新聞編輯人員的價(jià)值觀、職業(yè)觀進(jìn)行塑造，并使其能夠掌握國(guó)家的相關(guān)政策、法律法規(guī)以及輿論導(dǎo)向，確保其在新聞編輯中能夠始終保持正確的價(jià)值觀導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向，同時(shí)強(qiáng)化其社會(huì)責(zé)任感。另一方面，新聞理論專業(yè)教育需要不斷強(qiáng)化新聞編輯人員的新聞傳播理論，使其掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和工作技能，并使其能夠及時(shí)掌握新聞傳播領(lǐng)域內(nèi)的一些新理念和新技術(shù)，以確保新聞編輯人員始終保持較高的專業(yè)水準(zhǔn)。

結(jié)語(yǔ)

融媒體時(shí)代下的電視新聞編輯應(yīng)具備資源整合能力、新媒體技術(shù)運(yùn)用能力、新聞敏銳性、溝通意識(shí)以及堅(jiān)定的職業(yè)信仰。而要切實(shí)提升其素養(yǎng)和能力，則需要電視新聞媒體幫助新聞編輯人員樹(shù)立融媒體思維，改革新聞編輯業(yè)務(wù)并加強(qiáng)思想政治與新聞專業(yè)理論教育，如此方能使新聞編輯人員成為推動(dòng)電視媒體融合發(fā)展的重要力量。

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【作者簡(jiǎn)介】牛新泉，新疆機(jī)場(chǎng)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司新聞中心編輯。