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HBM導(dǎo)向下的健康教育+質(zhì)性訪談在前循環(huán)出血性顱內(nèi)動(dòng)脈瘤患者術(shù)后的應(yīng)用

2020-12-23 10:55:36張迪
甘肅醫(yī)藥 2020年9期
關(guān)鍵詞:質(zhì)性出血性信念

張迪

新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院,河南 新鄉(xiāng) 453000

顱內(nèi)動(dòng)脈瘤(Intracranial aneurysms,ICA)為致殘、致死率較高的腦血管疾病,約85%位于Willis環(huán)前部,稱為前循環(huán)ICA[1]。通過健康教育提高患者心理功能、自我照護(hù)能力、健康信念,改善生活質(zhì)量,與生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式相符[2]。健康信念模式(HBM)強(qiáng)調(diào)認(rèn)知理論與個(gè)體主觀心理,為國際上應(yīng)用較為廣泛的健康教育與健康促進(jìn)模式[3]。質(zhì)性訪談基于現(xiàn)實(shí)情景與隱含在情景下的含義,可深入患者內(nèi)心世界,探尋個(gè)性化醫(yī)護(hù)措施[4]。本研究選取我院前循環(huán)出血性ICA患者86例,均行手術(shù)治療,探討HBM導(dǎo)向下的健康教育+質(zhì)性訪談在其術(shù)后應(yīng)用效果,報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2017年10月至2019年9月就診于我院的86例前循環(huán)出血性ICA患者,均行手術(shù)治療,隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組,各43例。對(duì)照組女性23 例,男性 20 例,年齡 32~73 歲,平均(48.65±7.29)歲,Hunt-Hess分級(jí):Ⅰ級(jí)19例,Ⅱ級(jí)24例,文化程度:小學(xué)及以下16例,中學(xué)20例,大專及以上7例。觀察組女 25例,男18例,年齡31~72歲,平均(49.06±8.19)歲,Hunt-Hess分級(jí):Ⅰ級(jí)18例,Ⅱ級(jí)25例,文化程度:小學(xué)及以下15例,中學(xué)22例,大專及以上6例。兩組一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

1.2 入選標(biāo)準(zhǔn) 納入標(biāo)準(zhǔn):(1)均經(jīng)CT血管造影、數(shù)字減影血管造影檢查確診;(2)均有典型蛛網(wǎng)膜下隙出血臨床表現(xiàn)(突發(fā)性頭痛、嘔吐、惡心等);(3)無交流障礙;(4)知情本研究,簽署同意書。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)病情進(jìn)行性發(fā)展;(2)腦梗死、腦實(shí)質(zhì)出血嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)疾病史;(3)精神類疾病及嚴(yán)重內(nèi)科疾?。唬?)妊娠及哺乳期婦女;(5)明顯心、肝、腎功能不全。

1.3 方法

1.3.1 對(duì)照組。給予常規(guī)健康教育。發(fā)放并講解健康教育手冊(cè),內(nèi)容包括前循環(huán)出血性ICA術(shù)后護(hù)理相關(guān)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)量、飲食結(jié)構(gòu)、藥物名稱、用藥注意事項(xiàng)、針對(duì)性康復(fù)鍛煉方法等。

1.3.2 觀察組。在對(duì)照組基礎(chǔ)上給予HBM導(dǎo)向下的健康教育+質(zhì)性訪談干預(yù)。(1)嚴(yán)重性認(rèn)知訪談:讓患者認(rèn)識(shí)到前循環(huán)出血性ICA的危害性、術(shù)后復(fù)發(fā)可能性及復(fù)查必要性。介紹前循環(huán)出血性ICA危險(xiǎn)因素(吸煙、酗酒、不良生活方式、高血壓病等),新發(fā)或復(fù)發(fā)ICA若未及時(shí)發(fā)現(xiàn)、治療,破裂后致殘、致死可能性極大,且患者未破裂前常無自覺癥狀,延誤復(fù)查可能錯(cuò)失最佳治療時(shí)機(jī)。(2)建立健康行為對(duì)控制前循環(huán)出血性ICA的益處:ICA多于咳嗽、體力勞動(dòng)、用力排便、情緒激動(dòng)、飲酒時(shí)突然發(fā)病,患者出院后需長期服用藥物、控制血壓,規(guī)律作息、按時(shí)服藥、合理飲食與運(yùn)動(dòng)、自我血壓控制、保持心態(tài)平和為預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的關(guān)鍵。(3)健康信念訪談:講解心理狀態(tài)在ICA發(fā)生發(fā)展、康復(fù)中的作用,指導(dǎo)患者采用意念想象、轉(zhuǎn)移注意力、肌肉放松練習(xí)等方法控制情緒障礙;給予長期指導(dǎo)與建議,幫助患者克服行為轉(zhuǎn)變過程中遇到的障礙,反復(fù)強(qiáng)化健康信念,摒棄不健康行為。(4)態(tài)度改變?cè)L談:評(píng)估行為轉(zhuǎn)變所獲得的效果,并充分發(fā)揮患者的角色榜樣作用,增強(qiáng)自我功效與傳播效能,促進(jìn)患者采取健康行為的信念。兩組均持續(xù)干預(yù)3個(gè)月。

1.4 觀察指標(biāo) (1)干預(yù)前后以Champion健康信念模型量表[5]評(píng)估兩組健康信念水平,包括嚴(yán)重性、易感性、益處、障礙、自我效能、健康動(dòng)力6個(gè)維度,共36個(gè)條目,采用Likert 5級(jí)評(píng)分法,1分、2分、3分、4分、5分分別為完全不同意、不同意、不確定、同意、完全同意,得分越高,健康信念水平越高。(2)干預(yù)前后以生活質(zhì)量測(cè)定量表(QOL-C30)[6]評(píng)估兩組生活質(zhì)量,包括軀體功能、角色功能、社會(huì)功能、認(rèn)知功能、情緒功能5個(gè)功能領(lǐng)域,每項(xiàng)差、可、良、優(yōu)分別計(jì) 1、2、3、4 分,評(píng)分越高,生活質(zhì)量越好。(3)護(hù)理滿意度:以紐卡斯?fàn)栕o(hù)理滿意度量表(NSNS)[7]評(píng)估,共 19 個(gè)條目,采用 1~5 級(jí)記分法,滿分95分,評(píng)分<67分為不滿意,67~85分為一般滿意,>85分為非常滿意,將一般滿意、非常滿意計(jì)入滿意度。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析數(shù)據(jù),計(jì)量資料行t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料行χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組健康信念水平對(duì)比 干預(yù)后觀察組健康信念水平高于對(duì)照組(P<0.05)。見表1。

2.2 兩組生活質(zhì)量對(duì)比 干預(yù)后觀察組生活質(zhì)量高于對(duì)照組(P<0.05)。見表 2。

2.3 兩組護(hù)理滿意度比較 觀察組護(hù)理滿意度高于

對(duì)照組(P<0.05)。見表 3。

表1 兩組患者健康信念水平對(duì)比(分±s)

表1 兩組患者健康信念水平對(duì)比(分±s)

注:與同組干預(yù)前相比,aP<0.05;與同期對(duì)照組相比,bP<0.05

嚴(yán)重性 易感性 益處 障礙 自我效能 健時(shí)間 組別 n 康動(dòng)力干預(yù)前 觀察組 43 13.25±1.86 8.41±2.20 14.39±2.41 9.86±1.85 11.25±2.03 12.19±1.68對(duì)照組 43 12.97±1.72 8.24±2.15 14.05±2.26 10.05±1.97 10.89±1.92 12.41±1.80干預(yù)后 觀察組 43 20.50±2.71ab 14.08±2.79ab 20.81±2.73ab 15.17±2.09ab 17.75±2.14ab 19.63±3.06ab對(duì)照組 43 16.38±2.52a 11.20±2.24a 17.28±3.06a 12.38±1.84aa 13.80±2.01a 15.25±3.14a

表2 兩組患者生活質(zhì)量對(duì)比(分,±s)

表2 兩組患者生活質(zhì)量對(duì)比(分,±s)

注:與同組干預(yù)前相比,aP<0.05;與同期對(duì)照組相比,bP<0.05

時(shí)間 組別 n 軀體功能 角色功能 社會(huì)功能 認(rèn)知功能 情緒功能干預(yù)前 觀察組 4 3 1.7 3±0.3 5 2.1 5±0.4 3 1.7 5±0.4 1 2.0 6±0.3 7 1.6 8±0.3 9對(duì)照組 4 3 1.6 8±0.3 1 2.0 8±0.3 8 1.6 8±0.3 9 2.1 0±0.4 2 1.7 2±0.4 3干預(yù)后 觀察組 4 3 3.4 8±0.3 9 ab 3.7 4±0.2 2 ab 3.3 1±0.4 2 ab 3.6 1±0.2 9 ab 3.4 2±0.5 1 ab對(duì)照組 4 3 2.8 5±0.4 2 a 3.1 6±0.2 5 a 2.5 6±0.6 0 a 2.9 4±0.3 6 a 2.6 5±0.4 8 a

3 討論

ICA為蛛網(wǎng)膜下腔出血最常見病因,其死亡率、致殘率約占腦血管患者的22%~25%[8-9]。介入治療為ICA有效治療手段,但術(shù)后易復(fù)發(fā),且患者術(shù)后需終身服用藥物、血壓控制等,而陪護(hù)人員缺乏必要的陪護(hù)經(jīng)驗(yàn)與醫(yī)學(xué)知識(shí)[10-11]。因此,術(shù)后實(shí)施有效的健康教育尤為重要。

表3 兩組護(hù)理滿意度比較[例(%)]

HBM理論基于心理學(xué),強(qiáng)調(diào)主觀心理過程對(duì)行為的主導(dǎo)作用,認(rèn)為個(gè)體行為受健康信念調(diào)控,即患者健康信念影響其是否有健康教育需求、是否愿意接受健康教育。健康信念受到4種認(rèn)知因素制約,即疾病易感性、嚴(yán)重程度、行為效益、行為障礙,同時(shí)從樹立信念到實(shí)施行為還受外界提示、個(gè)人效能因素影響[12]。近年來,HBM理論在臨床護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用日益廣泛,張會(huì)等[13]研究表明,基于HBM理論的教育可促進(jìn)ICA介入術(shù)后患者按期隨訪。故臨床健康教育工作應(yīng)注重借助HBM理論指導(dǎo)。質(zhì)性訪談強(qiáng)調(diào)通過對(duì)患者進(jìn)行深入訪談,從微觀層面探討其心理困擾的不同表象,了解心理困擾行為,實(shí)施針對(duì)性干預(yù)措施。本研究結(jié)果顯示,干預(yù)后觀察組健康信念水平、生活質(zhì)量高于對(duì)照組。表明HBM導(dǎo)向下的健康教育+質(zhì)性訪談可提高健康信念與生活質(zhì)量。分析其原因在于,HBM導(dǎo)向下的健康教育+質(zhì)性訪談基于4種認(rèn)知制約因素,加強(qiáng)患者對(duì)疾病易感性與嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí);強(qiáng)調(diào)行為改變益處(規(guī)律作息、按時(shí)服藥、合理飲食與運(yùn)動(dòng)、自我血壓控制、保持心態(tài)平和等),并最大程度消除障礙;評(píng)估行為轉(zhuǎn)變所獲得的效果,提升患者自我效能。本研究觀察組護(hù)理滿意度高于對(duì)照組,表明HBM導(dǎo)向下的健康教育+質(zhì)性訪談可提高前循環(huán)出血性ICA患者護(hù)理滿意度,考慮與健康信念水平提高、生活質(zhì)量改善等有關(guān)。

綜上所述,HBM導(dǎo)向下的健康教育+質(zhì)性訪談可改善前循環(huán)出血性ICA患者健康信念水平、生活質(zhì)量,提高護(hù)理滿意度。

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