楊波

什么樣的故事是好故事？讀到好故事，你的思緒會走進故事跌宕起伏的情節(jié)中，隨著故事中的人物或哭或笑。如果說運用懸念的技巧能牽動讀者的情緒，那出人意料的意外情節(jié)設定就相當于錦上添花了。抓住你的情緒，在牽引的基礎上讓你不能釋手。《三國演義》中的很多故事都有神來之筆，這些神來之筆就好像是小插曲，讓事件的發(fā)展橫生波折，出人意料又讓人回味無窮。

插曲與插敘是不同的。插曲不是暫停情節(jié)發(fā)展，插入一段往事或相關情節(jié)，相反，它就存在于情節(jié)之中，去掉這一部分內(nèi)容，不會對故事的主線發(fā)展有大影響，可是填上這一插曲，卻讓你有眼前一亮、別有意味的感覺。

例如：在《三國演義》第八回《王司徒巧使連環(huán)計 董太師大鬧鳳儀亭》中，卓搶了畫戟，挺著趕來。呂布走得快，卓肥胖趕不上，擲戟刺布，布打戟落地。卓拾戟再趕，布已走遠。卓趕出園門，一人飛奔前來，與卓胸膛相撞，卓倒于地。這一段情節(jié)的設計，董卓追著打呂布，一招連著一招， 將怒追演繹得淋漓盡致，在讀者正全神貫注于董太師的下一步行動時，小插曲來了——一人飛奔前來，與卓胸膛相撞，卓倒于地。很多人在讀到這一處時，都情不自禁地笑了。董卓之胖在《三國演義》第四回《廢漢帝陳留踐位 謀董賊孟德獻刀》中就提到過卓胖大不耐久坐。一個胖得連坐都坐不住的人，在怒追之時突然被撞倒在地，會是怎樣一番滑稽的場景？細細思量，胖大的董卓能被撞倒，可見此時的他因為怒追暴打呂布已經(jīng)是全身無力了，也正好從側面烘托出董卓在怒追暴打中的竭盡全力。細細品味，這因一人飛奔而來的跌倒插曲，既緩沖了緊張的故事氛圍，讓情節(jié)有了跌宕之感，又豐滿了對董卓這一人物形象的刻畫，真可謂是妙不可言！

這一插曲套路不僅僅表現(xiàn)在事態(tài)的發(fā)展上，在語言描寫中出其不意的話語同樣會筆墨傳情，讓人拍案叫絕。

在《三國演義》第三十七回《司馬徽再薦名士 劉玄德三顧草廬》中，玄德來到莊前，下馬親叩柴門，一童出問。玄德曰：“漢左將軍、宜城亭侯、領豫州牧、皇叔劉備，特來拜見先生?！蓖釉唬骸拔矣洸坏迷S多名字?！毙略唬骸澳阒徽f劉備來訪?！毕胂雱渎牭酵油詿o忌的一句記不得許多名字的尷尬，這一情節(jié)怎能不讓人發(fā)笑？可是，細想想童子與劉備的對話中的深意卻是無窮的。劉備是求賢若渴，滿懷激動之情來到諸葛亮家拜訪的。那一長串的頭銜也是希望能引起諸葛亮的注意。作為深山草廬里的童子可能真的記不住，但是卻不會聽不懂。這又是將軍、又是亭侯、又是皇叔的的頭銜，可見來人的身份之高，他竟然還敢這樣直白地說一句記不得許多名字，難道不是受了主人淡泊以明志，寧靜以致遠的影響嗎？而劉備隨機應變的一句只說劉備來訪，又是何其謙恭呢！

如果去掉這個對話的小情節(jié)，不會影響表達劉備三顧茅廬的真心誠意，但是有了這個小情節(jié)的插入，對童子主人的高人形象、劉備謙恭品質的塑造，卻是畫龍點睛之筆，讓人擊掌稱贊。

像類似的插曲套路，在《三國演義》的故事中還有很多。例如：在第三回《議溫明董卓叱丁原 饋金珠李肅說呂布》中，忽有流螢千百成群，光芒照耀，只在帝前飛轉的奇景插曲，讓逃難之路有了峰回路轉的神佑;在第二十五回《屯土山關公約三事 救白馬曹操解重圍》中，有關公獲得“美髯公”稱號的小插曲;在第三十九回《荊州城公子三求計 博望坡軍師初用兵》中，有張飛對答時揶揄劉備的小插曲。這些小插曲，都展現(xiàn)了他們下了戰(zhàn)場之后鮮為人知的一面，使得小說人物形象的塑造更具個性。

這些藏于人物特點中的動作設計，話語中不按套路出牌的驚人之語，環(huán)境描寫中的炫彩刻畫，都可以助力情節(jié)的跌宕發(fā)展。如此，不妨在你的小故事中試一試插曲套路，為你的小故事增添亮點。

孩子們，請你在讀書過程中，于發(fā)笑時停一停，品味作者的用意;于疑惑時問一問，探求表達的深意;于驚艷處賞一賞，領悟語言的魅力。你將會在閱讀中體會到更多。

（作者單位：吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)江機第二小學校）

【佳作示例】

“拖后腿”的逆襲

吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)

教師進修學校附屬小學五年級? ?丁羽鵬

“小弟弟沒事，有我們呢！你跟著我們就行，絕對讓你贏！”哥哥姐姐們熱情的話語，就像一根根刺那么扎心——我和媽媽班上（我媽媽是老師）的七位哥哥姐姐來到財富廣場，玩密室逃脫游戲，我真心想自己贏！可是眼看著哥哥姐姐們的意思，那就是讓我只跟著他們就行，我心里有些不痛快。

閃爍著幾盞綠色射燈的密室，突然間變得伸手不見五指。十幾秒之后，我被戴著面具的工作人員綁在了人造樹林中的一棵大樹上。當燈光再次亮起時，只聽見哥哥姐姐們慌亂的喊叫聲：“鵬鵬呢？鵬鵬去哪里了？”我看看身邊戴著面具的工作人員，不禁露出了幾分苦笑——難道我要和唐僧同命運？那么我就演好這個角色吧！我扯著嗓子大叫起來：“救命啊！”

點評：“唐僧”的亂入是助力故事情節(jié)發(fā)展的小插曲?！昂吞粕\”，讓簡單的被俘情節(jié)披上了玄幻的外衣，增強了故事的意境。

之后我就被哥哥姐姐們圍在中間保護起來。他們略高的身軀擋住了我。我跟著他們，看著他們一起商量，一起研究，拿到一條條線索。唉，我的確還小，知識沒他們多，唐僧就唐僧！

“找到魔法線索就可以通關了?！备绺缃憬銈兪掷锬弥粚γ黠@是塑料制成的很光滑的“狼角”翻來覆去地看著——沒有機關，沒有按鈕，沒有任何提示。噢，天哪！魔法在哪里？看著他們抓耳撓腮的樣子，我也幫不上什么忙。算了，既然不能在“逃脫之路”上貢獻妙計，那就認真地欣賞這一路的“逃脫風景”吧。我轉過身去，研究窗臺上那個長著羊角的怪獸去了。

點評：欣賞“逃脫風景”的創(chuàng)想是助力故事中人物塑造的小插曲。彰顯了小孩子的豁達與自己“找樂子”的樂觀精神。這樣的孩子怎么能不可愛呢？

一對綿羊的圓角，紫色的毛發(fā)，高高凸起的眉骨，一對紅色的玻璃眼珠。咦，紅色的玻璃眼珠？塑料的怪獸，怎么會有一對玻璃眼珠？我猛回頭看著剛剛我就覺得奇怪的地方，整個房間昏昏暗暗的，都是綠色的射燈，唯獨靠近窗戶這里有一束紅色的激光，從墻角直直地射向地面，特別扎眼。

我突然有了靈感，興奮地轉過頭去對哥哥姐姐們說：“我知道了！”我從他們的手里拿過那只“狼角”，把光滑的一面迎著紅色的激光的方向改變。我嘗試著轉動手中的“狼角”，可是無論我怎么轉，都沒有辦法將光束投射到怪獸的眼睛處。

這時，一個大姐姐也受到了啟發(fā)，她拿著另一只“狼角”，在我前面五步遠的地方停住了腳步，用“狼角”接住了我投射的光線，輕巧地挪了一下。奇跡出現(xiàn)了，窗臺上怪獸的眼睛亮起來了，原本一片綠色的墻面上突然出現(xiàn)了一道大門。

“哇！你是怎么想到的？本以為你就是個‘拖后腿的呢！”被哥哥姐姐們稀罕地摟著、抱著、揉著的我，雖然聽著這句話依舊扎心，卻也難掩得意，微微地笑了……

在此后的通關路上，我終于成為了哥哥姐姐們的“戰(zhàn)友”，一路闖關。