廣東省廣州市海珠區(qū)少年宮 郭 華

廣東省廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué) 陳 鍵

2020 年2 月，習(xí)近平總書記在中央全面深化改革委員會第十二次會議上發(fā)表重要講話，強調(diào)要從保護人民健康、保障國家安全、維護國家長治久安的高度，把生物安全納入國家安全體系，系統(tǒng)規(guī)劃國家生物安全風(fēng)險防控和治理體系建設(shè)，全面提高國家生物安全治理能力。

在全民抗擊新冠肺炎疫情期間，大家都認(rèn)識到了注重生物安全的重要性。少先隊輔導(dǎo)員該如何引導(dǎo)隊員們關(guān)注生物安全，敬畏自然、保護野生動物和生物資源，培養(yǎng)生物安全的意識呢？廣東省廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué)六（4）中隊的輔導(dǎo)員組織隊員們開展了“敲響生物安全的警鐘，為健康中國護航”主題活動。

病毒科普小講堂

當(dāng)隊員們在網(wǎng)上看到有人拿新冠肺炎與“非典”比較后，沒經(jīng)歷過“非典”的他們感到十分好奇。于是，“勇敢小隊”的隊員們觀看了紀(jì)錄片《非典十年祭》，觀摩了少先隊活動課《科學(xué)防控，同心戰(zhàn)“疫”》，并搜集、整理了與“非典”和新冠肺炎有關(guān)的數(shù)據(jù)，還將確診人數(shù)、病毒潛伏期、病毒傳播方式和范圍等數(shù)據(jù)制作成圖表，展示給伙伴們。

隊員們看后深為震撼。有的隊員說 ：“這兩次疫情都是在短時間內(nèi)蔓延全球，不僅使國家經(jīng)濟遭受嚴(yán)重損失，還讓無數(shù)人失去了生命，真是太可怕了！”有的隊員說：“病毒一旦廣泛傳播，大家都不能幸免。這是一場全人類的戰(zhàn)‘疫’?！?/p>

此時，隊員鄧宇軒提出了問題：“除了‘非典’和新冠肺炎，禽流感、埃博拉等病毒的殺傷力也很強。這些可怕的病毒究竟從何而來？”“勇敢小隊”的隊員們通過思維導(dǎo)圖《新型病毒從哪里來？》和情景劇《一只蝙蝠的自述》為伙伴們作出解答：一些新型病毒來自動物。人類不斷侵占野生動物的生存空間，破壞了生態(tài)平衡，導(dǎo)致很多野生動物來到了人類生活的區(qū)域。同時，人類為了滿足口腹之欲，肆意捕殺、販賣野生動物，而病毒則通過中間宿主——野生動物直接或間接地感染了人類。

隨后，隊員陳知潮補充道：“雖然一些病毒是通過野生動物傳染給人類的，但我覺得這并不是野生動物的錯。如果人類繼續(xù)獵食野生動物，破壞生態(tài)平衡，一定會釀成更嚴(yán)重后果?！?/p>

此時，“保護野生動物就是保護我們自己”這句話深深地烙印在了隊員們的心中。

安全知識大擂臺

“安全小隊”的隊員們帶領(lǐng)大家重溫習(xí)近平總書記關(guān)于生物安全和生態(tài)文明的一系列論述，讓大家獲益良多。隊員陳彥琪說：“習(xí)爺爺?shù)脑捵屛颐靼琢松锇踩x我們并不遙遠，它與每個人都息息相關(guān)。不重視生物安全就如打開了‘潘多拉的魔盒’，人類會遭受巨大損傷?！?/p>

中隊長鄭雯文告訴大家：“生物安全是國家安全體系的重要組成部分。它敲響了守護人類的警鐘。我們要時刻牢記習(xí)爺爺?shù)脑挘S護生態(tài)平衡，重視生物安全。”

為了幫助隊員們更多地了解生物安全，“安全小隊”的隊員們設(shè)立了“生物安全知識大擂臺”，鼓勵大家積極參與，通過問答和搶答等形式，學(xué)習(xí)生物安全知識。擂臺賽結(jié)束后，隊員們意猶未盡，不約而同地期望以后能定期參與生物安全知識競賽，逐步成為“生物安全知識小達人”。

生物安全齊守護

“大家都知道要與大自然和諧共處?？缮傧汝爢T應(yīng)該怎樣保護野生動物，維護生態(tài)平衡和生物安全呢？”圍繞這個話題，隊員們展開了熱烈的討論。有的隊員認(rèn)為，要從自己做起，堅決杜絕食用野生動物的陋習(xí)，提倡文明健康的生活方式；有的隊員認(rèn)為，應(yīng)該多宣傳生物安全相關(guān)知識，提高人們的生物安全意識；有的隊員表示，要努力學(xué)習(xí)，掌握先進的科學(xué)技術(shù)，爭取長大后從事與生物安全相關(guān)的工作……在分享交流后，隊員們決定化身“生物安全小衛(wèi)士”，在生活中做生物安全的觀察者、監(jiān)督者和建設(shè)者，通過拍攝小視頻、制作宣傳畫報等，宣傳生物安全理念。

在這一活動中，隊員們不僅了解了疫情發(fā)生的原因，而且將人與自然和諧共生的理念深植于心，樹立了維護生物安全從自己做起的堅定信念，立志為建設(shè)美麗家園、健康中國貢獻力量。