李玉山

眾所周知，高考作文的特定讀者是閱卷老師。一個閱卷老師每天要評閱數(shù)百篇作文，很容易產(chǎn)生審美疲勞。如果考生能為自己的作文打造一個亮眼的開篇，那么就能第一時間吸引閱卷老師的眼球，給其留下這篇作文與眾不同的第一印象，進而提升作文的整體得分。我們不妨來看看下面這兩個片段：

提起“中國面孔”，人們首先可能想到的是杜甫、屠呦呦，以及堅守抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者和傳遞溫暖的外賣小哥。就像農(nóng)歷十五的月亮，地球人仰頭而望，映入眼簾的是金色的光輪。但如果借助望遠鏡，便能看清光輪中其實不規(guī)則地分布著零星的暗影。

（摘自2020年高考天津卷作文《光輪中的暗影》）

2020年開年就是一場暴風(fēng)雪，新冠肺炎疫情來勢洶洶，人們在緊張憂慮中度過寒冬，也在盼望中迎接又送走短暫的春天。終于在夏天來臨時，疫情得到了有效控制。2020年的上半年終究成了過去，但有些面孔隨著時間的遠去卻愈發(fā)清晰，有些眼睛永遠鐫刻在了時代的金鼎上，化成一種不熄不滅的精神，流光溢彩。

（摘自2020年高考天津卷作文《美麗的眼睛》）

2020年高考，天津卷的作文話題是“中國面孔”。這兩個開篇都緊扣“中國面孔”行文，那么，它們中的哪一個更能吸引老師的眼球呢？第一個開篇從試題材料切入，然后以十五望月的光輪中不規(guī)則分布著暗影作比，暗示在抗疫過程中，極個別的“面孔”不僅不幫忙，反而在添亂。這樣的開篇很有新意，一下子就將被千篇一律的贊揚“中國面孔”的作文“折磨”得不行的閱卷老師從審美疲勞中解救了出來；第二個開篇的文采好于第一個，但說的都是很大眾化、很模式化的語言，很容易讓閱卷老師產(chǎn)生閱讀的疲勞感，要想獲得高分幾無可能。

怎樣的開篇才能夠吸引閱卷老師呢？好的開篇除了要能夠統(tǒng)攝全篇、提綱挈領(lǐng)外，還必須是高度個性化的、與眾不同的。怎樣打造亮眼的開篇呢？大家可以采用以下三個方法：

1.“說文解字”。即對作文試題中關(guān)鍵詞的內(nèi)涵與外延做具體釋義，或?qū)﹃P(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系精確定位，明確作文的寫作方向與基本主張。有的試題對關(guān)鍵詞沒有明確釋義，開篇就要將其意義具體化，這樣能很快將行文的重點引入到問題的核心與實質(zhì)處；有的關(guān)鍵詞有多個義項，開篇明確其具體所指可以避免行文“旁逸斜出”；還可對關(guān)鍵詞做考場作文語境下的合理化“新解”，以保證立意的新穎與獨到。

2. 化用名言。這樣開篇有助于快速引入話題、強化說理力度、凸顯文化味等?？梢曰孟嚓P(guān)名言，然后具體闡釋，與材料所談話題無縫對接；還可以結(jié)合話題進行相對合理的“新解”或“嫁接”，將名言的關(guān)鍵部分植入到相關(guān)的表述中。

3. 情景再現(xiàn)。寫評論類文章采用這種方式開篇，可以起到樹靶子的作用，即借此提出與所談話題密切相關(guān)的問題，以引出下文的剖析。再現(xiàn)的情景可以是生活中曾經(jīng)發(fā)生過的真實的事，也可以是根據(jù)寫作需要虛構(gòu)的、但符合生活邏輯的場景；可以是一件事的再現(xiàn)，也可以是一組鏡頭的回放。