羅洪眉

模擬試題 >>

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人說，人像一間房子，里面有四根柱子，有的人是三根松木、一根樟木；有的人是三根楠木，卻有一根雜木。每個人都有一根用差一點的木頭做的柱子。要人改掉所有缺點，其實就是要去掉那根不好的柱子。

你觀察到身邊哪些人有這根不好的柱子呢？他們是怎樣看待這根不好的柱子的？請你選擇其中一個對象，給他寫一封信，表明你的情感與態(tài)度、思考與認(rèn)識。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

本題模擬2020年高考全國Ⅲ卷作文試題命制。你在閱讀其他內(nèi)容前，可以先思考一下：題目所給出的材料該如何理解？命題者的主要意圖是什么？你想選擇哪個人來給他寫信呢？你能想到哪些與題目材料或話題范疇契合的寫作素材？并在筆記區(qū)列一個簡單的寫作提綱。

思路點撥 >>

這道作文題以“缺點”為基本話題，關(guān)聯(lián)高中語文核心素養(yǎng)中的“人文素養(yǎng)”，意在引導(dǎo)青年學(xué)生關(guān)注生活中的一些認(rèn)識誤區(qū)，并運用批判性思維做出思考與判斷。

作文材料以“房子的柱子”為喻，引出話題。寫作任務(wù)指令是觀察身邊的人是如何對待自己的缺點的，選擇其中一個作為寫作對象，給他寫信。因此，寫作時，需要對這道題的寫作任務(wù)及要求進(jìn)行仔細(xì)考量。

1. 內(nèi)容方面有思辨性的要求，即既可以寫要努力改正所有缺點，也可以寫不需要改正所有缺點，其重點在于“表明你的情感與態(tài)度、思考與認(rèn)識”，情感與態(tài)度要鮮明，不要模棱兩可、含糊其辭；思考與認(rèn)識要全面辯證，不要片面武斷。

2. 寫作對象方面也有限定，即考生身邊的某一個人。這個人必須是考生熟悉的，且優(yōu)缺點比較明顯的。這實際上強調(diào)了作文要貼合生活實際，不要凌虛蹈空。

3. 文體方面有嚴(yán)格的限定，即寫一封書信，而“表明你的情感與態(tài)度、思考與認(rèn)識”這一要求，暗示這封信是議論性書信。這要求考生既要遵循書信的格式要求，又要發(fā)表看法、議論。這樣便可以從“是什么（現(xiàn)象與問題）”“為什么（原因、危害、根源、意義等）”“怎么做（路徑與方法）”三個方面展開行文思路，增強論述的具體性、針對性與層次感。

就“是什么”層面來說，材料中有一些暗示，考生可以聯(lián)系現(xiàn)實、結(jié)合生活實際來提出問題或論點。

就“為什么”層面來說，原因可以是多方面的。比如，論證“不需要改正所有缺點”：人無完人，任何人都有優(yōu)點與缺點，而且優(yōu)點和缺點往往是一體的，都是特點。一個人之所以有某種稟賦，有某些亮眼的表現(xiàn)，就是因為他有特點，既對應(yīng)著優(yōu)點，也對應(yīng)著缺點，改了以后就不是他了……

就“怎么做”層面來說，可以給出具體而有效的建議。比如：重視改正缺點的過程，比重視缺點本身更重要；在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時，改正自己的缺點……

高分佳作

完美與完整

文/卜藝菲

親愛的同桌：

你好！近日來，見你總因自己不知如何與人交流而郁郁寡歡，為自己太過內(nèi)向而憂慮煩悶，所以想寫信和你聊聊。

“人有所優(yōu)，固有所劣；人有所工，固有所拙。”我們都不是神，不可能十全十美，但比起做一個完美的人，我們更需要做一個完整的人。1

真正的美并不總是完美的。設(shè)想維納斯不再斷臂，比薩斜塔不再傾斜，它們是不是都會失去原有的魅力？“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方。” 萊昂納德·科恩如是說。正是缺陷使得這些藝術(shù)品與建筑擁有其獨特的藝術(shù)價值和不可復(fù)制的美。所以接納自己的缺點吧，這是對自己最好的溫柔。

余秋雨說：“光天化日之下的巨大身軀，必然會帶出同樣巨大的陰影?！标柟馀c陰暗是并存的，而正因如此才造就了獨屬于自然風(fēng)光的美感。同理，每個個體都是由優(yōu)點和缺點組成的，正是這樣才造就了獨一無二的我們。所以，哪怕是缺點也有其不可取代的價值。2

我們知道支撐房子的是柱和梁，但多數(shù)人不可能將房屋的每一處都用最好的木材來建造。我們可能會用不好的木頭制成某根柱子，而改掉所有的缺點就是去掉那根柱子。如果蠻橫地去掉那根柱子，房子便缺少了支撐，可能會坍塌。同樣，人如果過度追求完美，可能也會“塌”。我見過你努力改變，甚至強迫自己與他人交流，盡管你并不喜歡這樣的方式。我不反對你的努力，但你更要知道，讓自己活在完美的狀態(tài)下需要承受很大的壓力。人不是永動機(jī)，長此以往，可能會對你的身心都造成影響。3

太陽也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。比起改變，我們更應(yīng)該學(xué)會利用自己的不完美。我們猶如一座雕像，不應(yīng)敲敲打打、剔除不完美的石料從而落得個殘破的下場，而應(yīng)該在保持完整性的前提下去利用那些石料為自身增光添彩。清華大學(xué)朱雪龍教授曾經(jīng)說過：“世界上很多東西，無所謂優(yōu)點和缺點，只有特點。很多看似是缺點的地方，其實在另一條件或情境下就是優(yōu)點，反之亦然?！逼ぬ亍ざ±]有因為自己的身高而自暴自棄，相反，他在《權(quán)力的游戲》中塑造的角色堪稱經(jīng)典；偏于柔美的嗓音并沒有讓周深停止歌唱，相反，他為我們帶來了更多空靈的歌曲。所以，坦誠地接受自己內(nèi)向的性格特點吧，性格的內(nèi)向并不代表靈魂的沉默。內(nèi)向的你善于觀察和思考，善于聆聽，善于撫慰他人。還記得你一次次幫我走出失落與低谷嗎？這世界上的每一種人都是被需要的，不完美與完美糅合，才有完整的人。4

希望我的這些看法能對你有幫助。請記住，與其成為一個完美的人，我們更應(yīng)該成為一個善于利用自己特點的、完整的人。

你的同桌

×年×月×日

①開篇引出話題，交代寫作緣由，很好地完成了交際任務(wù)；引用名句，提出中心論點，觀點顯豁。

②用假設(shè)論證、道理論證、類比論證，指出缺點也有其價值，認(rèn)識辯證。

③進(jìn)一步利用材料論述缺點的價值，并指出并不是所有的缺點都需要被改掉。

④用道理論證、類比論證、舉例論證來說明“要學(xué)會利用和轉(zhuǎn)化自己的缺點，使自己成為一個完整的人”的觀點，有理有據(jù)，論證有力。

低分病文

“柱”力？助力！

文/李易寰

親愛的老朋友：

見字如面。前些日子你在來信中提到一個很有趣的問題，詢問我的看法。思考良久，寫下此信與你探討。1

你說“生材貴適用，慎勿多苛求”，人是一間房子，里面的四根柱子已是天生我“材”，切莫自責(zé)、自艾、自怨。我實在是難以認(rèn)同，人人都有一根用差一點的木頭做的柱子，而我們要做的便是盡我們所能去替換它。

對于一間房，最重要的是什么？是門？是窗？抑或是其內(nèi)眾多家居設(shè)施？都不是，而是支撐起它的四根柱子。建房子，尤其是高樓，打好地基是最重要的。若是根基不穩(wěn)，房子容易坍塌，更別提什么門窗及擺設(shè)了。人亦如房，若是四根柱子中有一根太弱、太脆，縱使你多想提升自己，奈何硬件不達(dá)標(biāo)，只能癡人說夢。若想強行建高樓，縱身一躍成為思維的巨人，壓垮了自己不說，還有鄰居也要跟著受苦，真是賠了夫人又折兵。所以說做人如建房，柱子最重要，這是支撐你前進(jìn)的、讓你不會膽怯與猶豫的底氣。2

當(dāng)然，這一切都建立在你想不斷優(yōu)化自己的前提之上。若有人愿碌碌一生，不再前行，不再攀登，他也可以放任自己房中的雜木不管，因為即使是雜木也能支撐他的重量。但人生路上也常有風(fēng)雨，風(fēng)一吹，雨一打，你便跪倒在地哭爹喊娘，豈不可笑？倘若你想建造的是高樓，你想在萬馬齊喑時吶喊，想成為一個有底氣的人，那更要提升自己那根差一點的柱子的品質(zhì)。千萬莫讓一根雜木濫竽充數(shù)，成為你人生的隱患，成為壓垮你的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

或許有人會說，既然這樣，那我直接扔掉這根木頭不就好了？你大可觀乎四方，可曾見有什么高屋大廈是由三根柱子撐起的？從古至今，房屋便講究“周正”一說，缺失一角便不完整。做人亦如此，縱有缺陷在身，也是一種完整，大可不斷改善。若是直接將其棄之不顧，排開在外，不僅失了這“周正”之感，還可能變得不倫不類。3

既然如此，我們究竟該如何做呢？從開始做起，從現(xiàn)在做起。正如《大學(xué)》中所言：“《大甲》曰：‘顧天之明命?！兜鄣洹吩唬骸嗣骶隆＝宰悦饕??！碧熨x、潛能與目標(biāo)都要靠自我覺知與喚醒，自我構(gòu)建出理想中的成長的大度，用堅守與夢想戰(zhàn)勝短板，替換“差柱”，才能扎實、穩(wěn)步地勇敢前行。

以上便是我的所思所想，毫無保留地寫下來與你分享，希望能擦出思維的火花。4

祝

夏祺！

一位舊友

×年×月×日

①標(biāo)題莫名其妙，開頭套話多，沒有什么實質(zhì)性的內(nèi)容，使文章顯得啰唆。

②運用比喻手法論述壞柱子的危害，但關(guān)于房子門窗及地基的內(nèi)容顯然是冗余的，游離于材料主旨之外。

③多是自說自話，缺少有力論據(jù)支撐，說服力不足。

④論述“從開始做起，從現(xiàn)在做起”，如何做卻語焉不詳，有貼標(biāo)簽之嫌；以套話結(jié)尾，既沒有扣題，又收束乏力。

“病”因分析 本文最大的問題是沒有跳出材料，始終在寫材料中的喻體“柱子”，而沒有對本體進(jìn)行闡發(fā)和論述，缺乏現(xiàn)實針對性；論據(jù)貧乏，論證缺乏邏輯性，大大削弱了論證的力度；標(biāo)題“‘柱力？助力！”，也讓人不知所云?？傊?，文章乏善可陳，語言啰唆，可讀性不強，因此本文得40分（內(nèi)容16分+表達(dá)16分+發(fā)展8分），是一篇典型的二類文。

病文升格

換劣柱以固屋舍

文/李易寰

親愛的老朋友：

見字如面。

前些日子你在來信中提到自己有許多缺點，給你的生活帶來了很多煩惱，但是你又認(rèn)為“生材貴適用，慎勿多苛求”，不愿意大費周章地去改正那些缺點。這些天我一直在思考這個問題，今日想通過這封信跟你聊聊。

你聽過這個說法嗎？人像一間房子，里面有四根柱子，三根優(yōu)質(zhì)，一根劣質(zhì)。這些柱子代表了我們自身的優(yōu)點與缺點。我們要盡可能地用更優(yōu)質(zhì)的柱子去替換劣柱，也就是要盡力改正自身的缺點。1

唯有優(yōu)質(zhì)的柱子才能撐起我們安身之所的穹頂。優(yōu)秀的綜合素質(zhì)是我們于社會生存與立足的根本。若是缺點太多、素質(zhì)太差、人格不健全，便很容易被社會淘汰。就連你自己也說缺點給生活帶來了很多煩惱。所以千萬莫讓一根劣柱濫竽充數(shù)，成為壓垮你的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

同時，若想屋舍歷經(jīng)風(fēng)雨侵蝕仍屹立不倒，就必須有堅固、優(yōu)質(zhì)的支柱來對抗風(fēng)雨。都說人生不如意事常八九，困難與我們朝夕相伴，唯有不斷改正缺點，提升自己的綜合素質(zhì)，才能有足夠的力量支撐我們健全的人格大廈。像你這樣一個自尊要強的人，又怎能容許自己被風(fēng)雨侵蝕摧垮？簡媜曾言：“活著就要活到袒胸露背迎接萬箭攢頭，猶能舉頭對蒼天一笑的境地?！鄙钚枰銖闹鲃犹鎿Q掉那根劣柱做起。2

記得你曾和我聊夢想，你對未來充滿向往。但如果沒有自身強大素質(zhì)作底氣，縱使你多渴望在萬馬齊喑時吶喊，在時代舞臺上叱咤風(fēng)云，奈何自身缺陷太多，一切都只能是癡人說夢。唯有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)才是支撐你前進(jìn)、讓你勇敢追逐夢想的底氣。“清華四巨頭”之一的王國維在各方面均努力完善自身，才能將西方美學(xué)、哲學(xué)與中國古典文字結(jié)合，創(chuàng)造出文學(xué)界的一朵奇葩《人間詞話》；哥倫布博學(xué)多才，全面發(fā)展，因為熟知地質(zhì)、航海線路與海底地形，大膽猜測，勇于冒險，才發(fā)現(xiàn)了新大陸。當(dāng)你沒有底氣與實力大膽追夢時，沒有任何缺點是與此無關(guān)的。3

你可能要問，如何才能替換那根劣柱使屋舍更穩(wěn)固呢？一是明確目標(biāo)，勇于改變?！洞髮W(xué)》中說：“《大甲》曰：‘顧天之明命?！兜鄣洹吩唬骸嗣骶?。皆自明也。”天賦、潛能、目標(biāo)都要靠自我覺知與喚醒，不要卑怯與畏懼于暴露自己的缺點和不足，不要害怕改變。二是冷靜觀察，理性分析。要冷靜理性地分析缺點是否與本質(zhì)有關(guān)。與本質(zhì)有關(guān)的缺點，不能因為其他次要的優(yōu)點而忽視它；次要的缺點也得辨別是否能改，是否會影響你的品性或日常生活。4

以上便是我的所思所想，愿能給你一點啟發(fā)。

祝好！

你的舊友

×年×月×日

①開頭交代寫作緣由，使文章更有針對性；結(jié)合材料，以“柱子”為喻，提出論點，觀點鮮明。

②替換原來冗余的論述門窗及設(shè)施的文字，著力論述改正缺點對生存立身的重要性，有理有據(jù)，增強了說服力。

③添加王國維、哥倫布的例子，論述改正缺點對實現(xiàn)夢想的重要性，舉例典型，論述精要。

④談?wù)撛趺刺鎿Q那根劣柱的問題，方法明確，思考辯證，有現(xiàn)實針對性。

升格指津 修改后，文章從標(biāo)題到具體內(nèi)容都有了較大的變化。最重要的變化是，文章的邏輯性增強了，論述的針對性與層次感也大大地增強了。全文明顯地遵循了“是什么——為什么——怎么做”的寫作思路。特別是主段落從生存的需要、戰(zhàn)勝困難的需要、把握機(jī)會實現(xiàn)夢想的需要三個維度論述了改正缺點的重要性，脈絡(luò)分明，層次清晰，并彰顯出比較明顯的批判性思維特點。另外，文章的對象意識和對話意識也增強了。綜合評判，本文可得54分（內(nèi)容18分+表達(dá)18分+發(fā)展18分），成功升格為一類文。