王翠平

【摘 要】目的：觀察語言溝通及心理護(hù)理應(yīng)用于精神病護(hù)理中的臨床效果。方法：選擇2019年4月-2020年4月我院收治的50例精神病患者作為觀察樣本，依照硬幣法分為對照組和實驗組，各25例，采取的分別為常規(guī)護(hù)理、心理護(hù)理+語言溝通，評定2組生活質(zhì)量評分的差異。結(jié)果：實驗組整體功能、社會功能、認(rèn)知功能、軀體功能等生活質(zhì)量評分均高于對照組患者，2組差異顯著，存在統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：精神病臨床護(hù)理中實施心理護(hù)理及語言溝通，有利于顯著改善病情，提高生活質(zhì)量，具有全面推廣和普及的價值。

【關(guān)鍵詞】精神病;心理護(hù)理;語言溝通

【中圖分類號】R473.74????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A????? 【文章編號】1672-3783（2020）11-0142-01

精神病屬于臨床常見的心理疾病，其不僅會讓患者的意識能力、認(rèn)知功能發(fā)生障礙，還會大大降低邏輯思維能力，嚴(yán)重者存在自殘或傷害他人的異常行為。本病具有進(jìn)展性、病程長等特點，疾病長期折磨下患者的心理障礙比較明顯，而這會在一定程度上增加治療難度，影響臨床療效，所以針對精神疾病者需要在藥物積極治療的基礎(chǔ)上輔助相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)[1]。本文選擇我院收治的50例精神病患者作為觀察樣本，現(xiàn)作如下報告：

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2019年4月-2020年4月我院收治的50例精神病患者作為觀察樣本，依照硬幣法分為對照組和實驗組，各25例。對照組：13例男性患者，12例女性患者，年齡24-75（47.5±3.2）歲;病程1-9（4.2±0.6）年;其中13例精神分裂癥，1例抑郁癥，1例雙相情感障礙;實驗組：14例男性患者，11例女性患者，年齡25-76（48.2±3.1）歲;病程1-10（4.3±0.7）年;其中12例精神分裂癥，3例精神發(fā)育遲滯。進(jìn)行2組自然資料的對比，差異不顯著，可給予此次比較。

1.2 方法

對照組行常規(guī)護(hù)理，定期對病房衛(wèi)生進(jìn)行清理，監(jiān)督指導(dǎo)患者用藥，觀察其病情變化，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。實驗組則予以語言溝通及心理護(hù)理，具體內(nèi)容：（1）語言溝通：鑒于患者病情、性格、家庭背景、受教育程度等各有不同，護(hù)理人員需要全面分析、再三斟酌后于恰當(dāng)時機(jī)同患者交流，耐心傾聽其主訴，對患者疑惑、內(nèi)心所想加以了解，幫助其仔細(xì)的答疑解惑，從患者的立場去思考、解決問題，以構(gòu)建和諧友好的護(hù)患關(guān)系。溝通過程中若涉及到患者隱私，護(hù)理人員必須做好保密措施，以免外界因素傷害到患者;（2）心理護(hù)理：護(hù)理人員需要密切觀察患者情緒變化，若發(fā)現(xiàn)其有拒絕服藥、暴躁不安等負(fù)性情緒出現(xiàn)，需要及時、主動的交流溝通，對其負(fù)性情緒進(jìn)行改善，給予其關(guān)心及支持，提高患者的配合行為和治療依從性。疾病的影響下，患者會有很多不良想法產(chǎn)生，護(hù)理人員需要幫助其提升其疾病認(rèn)知水平，轉(zhuǎn)移注意力，以其興趣愛好為依據(jù)進(jìn)行工娛活動，促使患者保持心情放松和精神愉悅，以免心理因素的影響下導(dǎo)致其出現(xiàn)自殘或自殺情況。

1.3 觀察指標(biāo)

通過生活質(zhì)量評價表評定2組患者的生活質(zhì)量，主要包括軀體功能、社會功能、整體功能、認(rèn)知功能，各項均為100分的標(biāo)準(zhǔn)，評分與生活質(zhì)量間成正比關(guān)系[2]。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

有關(guān)數(shù)據(jù)的分析用SPSS22.0軟件進(jìn)行，（ ）表示的為計量資料，比較行t檢驗，P<0.05可說明存在統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

組間給予比較，實驗組認(rèn)知功能、軀體功能、社會功能及整體功能等生活質(zhì)量評分均高于對照組，2組間的數(shù)據(jù)差異顯著，具備統(tǒng)計學(xué)意義，P<0.05，如下表。

3 討論

精神病是臨床常見病，其主要特征為心理障礙，功能性或器質(zhì)性損害是導(dǎo)致本病的主要原因，其中非文化或非典型預(yù)期、個人痛苦、心理機(jī)能失調(diào)等是最為多見的幾種原因。精神病患者具有復(fù)雜多樣的臨床表現(xiàn)，多為妄想、幻覺、焦慮等，病情加重過程中，臨床表現(xiàn)也各有不同。精神疾病會極大的影響患者的正常生活，降低其生活質(zhì)量及社會適應(yīng)能力，甚至存在報復(fù)性傷害或自殘、自殺的行為[3]。臨床方面主要采用精神藥物的方式對患者的病情進(jìn)行控制，盡可能的維持其思想、行為正常，提升生活質(zhì)量，改善精神狀態(tài)。由于治療期間患者對醫(yī)護(hù)人員具有較強(qiáng)的依賴性，實施常規(guī)護(hù)理并不能取得預(yù)期的臨床效果，而強(qiáng)化語言溝通、心理干預(yù)，可以較好的改善患者的不良情緒，改變其異常思維和行為，減輕臨床癥狀，提高其自理能力、認(rèn)知能力，促進(jìn)病情康復(fù)，建立良好護(hù)患關(guān)系，提高患者治愈疾病的信念和決心，以免情緒波動加重病情，保證其治療依從性和抗精神病藥物的臨床療效。

在本次研究中，實驗組與對照組進(jìn)行認(rèn)知功能、軀體功能、社會功能及整體功能等生活質(zhì)量評分的比較，其中實驗組均高于對照組，各項均為P<0.05。由此可見，精神病臨床護(hù)理中實施心理護(hù)理及語言溝通，有利于顯著改善病情，提高生活質(zhì)量，具有全面推廣和普及的價值。

參考文獻(xiàn)

[1]??? 韓丹.精神病護(hù)理中應(yīng)用心理護(hù)理和語言溝通的價值[J].繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2019，33（07）：109- 111.

[2]??? 尹燕.精神病護(hù)理應(yīng)用心理護(hù)理和語言溝通的積極效果[J].心理月刊，2019，14（13）：82.

[3]??? 賴明麗.心理護(hù)理及語言溝通在精神病護(hù)理中的作用分析[J].黑龍江科學(xué)，2019，10（02）：64- 65.