2016年9期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類(lèi)優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語(yǔ)外文
- 對(duì)法語(yǔ)閱讀教學(xué)組織模式的思考
- 情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 分詞作狀語(yǔ)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的處理辦法
- 淺談初中英語(yǔ)趣味教學(xué)的體會(huì)
- 英語(yǔ)口語(yǔ)技能競(jìng)賽對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)改革的啟示
- 改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)的有效策略
- 運(yùn)用情境教學(xué)模式促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的探究
- 新課改下的高中英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)研究
- 跨文化交際視角下的高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 英語(yǔ) “聽(tīng)說(shuō)”互動(dòng)教學(xué)在TBL中的運(yùn)用
- 慕課背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略探析
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)中閱讀語(yǔ)篇的分析
- 高中英語(yǔ)高效課堂創(chuàng)設(shè)如何明確角色和創(chuàng)新方法
- 生命課堂理念下的高中英語(yǔ)差異化教學(xué)分析
- 大學(xué)英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)存在的問(wèn)題以及對(duì)策
- 高職英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂之我見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 新課改背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 交際法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在英語(yǔ)教學(xué)中貫徹人文主義教育思想的思考與探討
- The Present Situation of English Teaching in High School and Teaching Reform Strategies
- 情感教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- The Application of Constructivist Theory in
高等教育
- 地方本科院校的專(zhuān)業(yè)及課程改革探討
- 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果分析
- 基于應(yīng)用型本科院?！蹲詣?dòng)控制原理》課程教學(xué)改革
- 淺談新課改下261導(dǎo)學(xué)大課堂對(duì)大學(xué)課堂的意義
- 獨(dú)立學(xué)院機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)《理論力學(xué)》教學(xué)條件的建設(shè)
- 淺談應(yīng)用型本科院校線性代數(shù)課程的教學(xué)改革
- 高校增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的路徑思考
- 合并組建類(lèi)高職院校扁平化管理初探
- 關(guān)于《馬克思主義基本原理概論》課程教學(xué)的幾點(diǎn)設(shè)想
- 禮服個(gè)性化定制的市場(chǎng)需求
- 民辦高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系的再認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 淺議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館的服務(wù)創(chuàng)新
- 微信平臺(tái)對(duì)提升高校資助育人功能的實(shí)效性分析
- 美國(guó)隱性教育對(duì)我國(guó)高校思想政治教育的啟示
- 大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探討
- 探析新媒體環(huán)境下創(chuàng)新高校共青團(tuán)的工作
- 機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生《數(shù)控技術(shù)》課程改革探索
- 動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 心理咨詢(xún)師自我認(rèn)知的重要性
- 房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)與房地產(chǎn)投資課程教學(xué)改革探析
- 短期高等教育的定義變遷
- 行商的哲學(xué)思考
- ESP理論視角下非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)研究
- 對(duì)高校二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)工作的認(rèn)識(shí)與思考
- 計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)對(duì)汽車(chē)基礎(chǔ)課程的教學(xué)研究
- 大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程干預(yù)體系的構(gòu)建
- 淺談平面設(shè)計(jì)的多維化發(fā)展
- 淺析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問(wèn)題及對(duì)策
教育研究
- 中職詞匯教學(xué)與語(yǔ)境結(jié)合初探
- 芻議初中歷史教學(xué)中如何落實(shí)德育教育目標(biāo)
- 德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育對(duì)我國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制的啟示
- “田園語(yǔ)文”教學(xué)策略探討
- 授人以魚(yú)，不如授人以漁
- 如何構(gòu)建中等職業(yè)學(xué)校的高效課堂
- 淺談案例教學(xué)法在中職《外貿(mào)業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)》教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 科學(xué)游戲中，促進(jìn)幼兒主動(dòng)探究的教育策略的研究
- 《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》教法新探
- 高職院校“教育學(xué)”課程教學(xué)模式改革探索
- 談古典文學(xué)教育與高職學(xué)生人文素質(zhì)的提高
- 淺談家長(zhǎng)應(yīng)如何對(duì)待孩子的家庭作業(yè)
- 芻議怎樣提高初中化學(xué)的趣味性教學(xué)水平
- 采取有效工作機(jī)制 落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧
- 少數(shù)民族聚居地課程社會(huì)化內(nèi)涵探究
- 以極限教學(xué)為例論高中數(shù)學(xué)與大學(xué)數(shù)學(xué)的銜接
- 促進(jìn)3～6歲兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的家庭教育指導(dǎo)策略研究
- 讀懂教材 撥動(dòng)構(gòu)思 創(chuàng)效課堂
- 關(guān)于對(duì)農(nóng)村小學(xué)小班額教學(xué)的研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《計(jì)算機(jī)平面廣告設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 從伽達(dá)默爾對(duì)接受美學(xué)的批評(píng)看“審美無(wú)區(qū)分”思想的理論意義
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)是有效的教學(xué)方法
- 基于微課的初中思想品德教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略研究
- 親子早教操作材料在幼兒日常教育中的實(shí)踐與研究
- 淺談高校繼續(xù)教育存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 區(qū)域游戲分享交流模式的建立及對(duì)大班幼兒學(xué)習(xí)能力的提升探究
- 講求教學(xué)藝術(shù) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)的有效策略探討
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)、原因及解決對(duì)策
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)的思考
- 創(chuàng)新教育在種植專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)施探討
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課MOOC教學(xué)模式探析
教學(xué)方法
- 高三學(xué)生復(fù)習(xí)備考中問(wèn)題分析及解決對(duì)策
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)的技巧與方法
- “巧記妙背”初中化學(xué)常用知識(shí)點(diǎn)
- 淺談圖形法在數(shù)學(xué)解題中的作用
- 結(jié)合崗位需求的高素質(zhì)“雙師”導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)組建探析
- 物理方法在解題中的巧用
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)攝影課的思考
- 微課程在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談?wù)務(wù)握n教學(xué)內(nèi)容生活化問(wèn)題
- 積極心理學(xué)視野下的高職院校心理健康教育模式
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂再創(chuàng)造策略
- 淺談如何讓初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活起來(lái)
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的有效策略分析
- 數(shù)學(xué)概念課教學(xué)與微課設(shè)計(jì)
- 高職院校機(jī)電專(zhuān)業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺議高職院校漢語(yǔ)言文學(xué)應(yīng)用性教學(xué)理念
- 運(yùn)用表現(xiàn)性評(píng)價(jià)促進(jìn)數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升
- 思想政治課探究性學(xué)習(xí)有效性的探究
- 提高農(nóng)村小學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)成績(jī)的對(duì)策
- 推進(jìn)課程資源建設(shè) 促進(jìn)教師成長(zhǎng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)融入情感教育的分析
- 房地產(chǎn)估價(jià)教學(xué)改革策略探討
- 淺談初中函數(shù)的教學(xué)
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)研究
- 自主合作模式在高職漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中思想品德課創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及策略
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)創(chuàng)新
- 校本培訓(xùn)促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
- 淺談高職院校五年制大專(zhuān)生中職階段養(yǎng)成教育的重要性
- 提高思想政治課生活化教學(xué)效果的對(duì)策研究
- 小議如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文自學(xué)能力
- 淺談初中物理課堂提問(wèn)的藝術(shù)
- 談初中歷史教學(xué)課后反思
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施策略研究
- 略論初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的教學(xué)方式
- 淺談高職院校漢語(yǔ)言文學(xué)中的審美教育
- 淺議數(shù)學(xué)思維教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 高中地理課堂教學(xué)生活化實(shí)踐策略探討
- 初中物理課堂教學(xué)的幾個(gè)誤區(qū)淺析
- 探析高考驅(qū)動(dòng)下高中生物復(fù)習(xí)方法及策略
- 提高教師整合運(yùn)用信息的能力，促進(jìn)有效教學(xué)設(shè)計(jì)
- 分析如何創(chuàng)造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 思維導(dǎo)圖在本科內(nèi)科護(hù)理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程
- 文本、真情與筆尖共舞
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)踐陶行知生活教育思想
- 論幼兒教育游戲的價(jià)值意義與運(yùn)用
- 提高中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)效率方法探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性思考
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)、啟、教”教學(xué)模式的運(yùn)用探究
- 探討微課在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣與生活相聯(lián)系
- 如何在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行能力導(dǎo)向
- 教會(huì)學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)的方法
- 論行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在電子技術(shù)基礎(chǔ)課堂中的應(yīng)用
- 中學(xué)信息技術(shù)課程中網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)的滲透
- 淺析創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)之困惑與愿景
- 基于平板電腦的翻轉(zhuǎn)課堂化學(xué)新課教學(xué)模式的探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生互動(dòng)的語(yǔ)言溝通探究
- 高中思想政治課（人教版）課堂教學(xué)的有效性探究
- 如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
- 提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的著力點(diǎn)
- 淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)融合
- 感受高中政治課堂情境教學(xué)的藝術(shù)魅力
- 淺議如何創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何讓語(yǔ)文課堂氛圍變得輕松
- 職業(yè)道德與法律課程教學(xué)改革的新思考
- 人本視野下的高中歷史教育思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效小組合作學(xué)習(xí)探析
- 初中物理課堂提問(wèn)有效性及策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 基于高中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的思考與認(rèn)識(shí)
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新理念的融入與滲透
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成教育
- 初中語(yǔ)文教學(xué)激趣教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)方法的研究論述
- 由“呼喚單元教學(xué)的涅槃”說(shuō)開(kāi)去
- 淺談?dòng)绊懶W(xué)數(shù)學(xué)教育的因素及對(duì)策
- 論小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的策略
- 教師換位思考 學(xué)生輕松樂(lè)學(xué)
- 淺析如何進(jìn)行新課標(biāo)環(huán)境下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺議初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)技巧
- 淺談高中學(xué)生信息解讀能力的培養(yǎng)方法
- 芻議怎樣培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 談國(guó)學(xué)經(jīng)典文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 淺談中職化學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中如何提升學(xué)生的解題能力
- 新課改下高中歷史教學(xué)的思考
- 淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的若干問(wèn)題
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施及探索
閱讀寫(xiě)作
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 強(qiáng)化口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提升小學(xué)生閱讀能力
- 作文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的修改能力
- 淺議初中生寫(xiě)作興趣及其個(gè)性的培養(yǎng)
- 用孔子師法提高高中生作文水平
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的有效性探索
- 談初高中英語(yǔ)閱讀理解的課題教學(xué)銜接
- 初中生作文互評(píng)互改分步走
- 淺析在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何有效開(kāi)展審美教育
- 淺談低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)的策略
- 如何有效培養(yǎng)小學(xué)中轉(zhuǎn)年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效運(yùn)用
- 讓小學(xué)生的作文健康起步
- 淺談在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的方法
教學(xué)管理
德育研究
文體藝術(shù)
- 對(duì)天津市部分高校排球課余訓(xùn)練現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的探討及對(duì)策
- 論幼兒園美術(shù)教育的發(fā)展與應(yīng)用
- 對(duì)新課程中美術(shù)教師的角色認(rèn)識(shí)
- 以技術(shù)的視角對(duì)“材料單元”的再設(shè)計(jì)
- 教育信息化下的初中美術(shù)教學(xué)
- 淺談音樂(lè)教學(xué)中的德育滲透
- 讓“音樂(lè)”回到音樂(lè)課堂
- 關(guān)于少數(shù)民族地區(qū)體育課教學(xué)的思考
- 探究以職業(yè)需求為導(dǎo)向的高職體育課程模塊教學(xué)
- 初中美術(shù)信息化課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 體育游戲在幼兒素質(zhì)教育中的作用
- 淺談中學(xué)音樂(lè)課實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展
- 新課改背景下初中音樂(lè)教學(xué)改革探討
- 初中體育教學(xué)中耐久跑教學(xué)方法探討
- 談中職美術(shù)人性化教學(xué)
- 淺談新課程下如何創(chuàng)設(shè)新型體育課堂
- 高中體育課男女生分班教學(xué)
- 讓想象的花兒在課堂綻放
綜合理論
- 技師學(xué)校開(kāi)設(shè)金融專(zhuān)業(yè)應(yīng)遵循的原則
- 食品安全檢驗(yàn)檢測(cè)中技術(shù)應(yīng)用分析
- 中等職業(yè)學(xué)校旅游教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 貴州省教育“9+3”計(jì)劃的政策執(zhí)行研究
- 市屬高職電子信息工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)的探析
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)改革與實(shí)踐
- “互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式
- 機(jī)械產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程改革的實(shí)踐探索
- 高職數(shù)字影視后期合成課程改革與創(chuàng)新
- 惠水布依族楓香染紋樣及紋樣語(yǔ)言探究
- 淺談對(duì)職業(yè)院校技能大賽的認(rèn)識(shí)
- 結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色培養(yǎng)中職牧醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)
- 中專(zhuān)數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)質(zhì)課堂的實(shí)現(xiàn)途徑分析
- 社區(qū)成人智障音樂(lè)治療若干問(wèn)題的探討
- 新?tīng)顟B(tài)下開(kāi)展成人教育的幾點(diǎn)思考
- 帕薩特轎車(chē)怠速抖動(dòng)、尾氣超標(biāo)故障的診斷與排除
- 高職院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 《人身保險(xiǎn)》課程教學(xué)改革探索與思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談如何提高學(xué)生背誦語(yǔ)文課文的能力
- 一體化教學(xué)模式在船艇水兵培訓(xùn)中的運(yùn)用
- 微視頻在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)怎樣營(yíng)造良好的課堂氛圍
- 談魯菜的創(chuàng)新與發(fā)展
- 當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生思想素質(zhì)的影響