高中數(shù)學(xué)在很大程度上決定著高考成績的高低，高中數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)對于很多同學(xué)來說存在一定的困難，因為需要對大量的數(shù)學(xué)概念進(jìn)行記憶和應(yīng)用，而數(shù)形結(jié)合的滲透，會幫助大家更好地掌握基礎(chǔ)知識，為同學(xué)們高考成績的提升提供保障。下面就來探討數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中如何使用數(shù)形結(jié)合思想。

一、應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想解題的好處

同學(xué)們在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)知識的過程中，認(rèn)識到數(shù)形結(jié)合思想的重要性，并在實際學(xué)習(xí)中充分應(yīng)用是非常必要的。如圖l所示，U為全集，其中的子集為M、P、S，陰影部分的代表集合也就一目了然了。

二、數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

（一）促使同學(xué)們形成圖形意識

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們需要具備圖形意識，如刻度尺上的刻度、繩子上的結(jié)、座位和每天行走的路線等;實數(shù)含有無數(shù)個，分為正數(shù)、負(fù)數(shù)、零;直線的組成是無數(shù)點的集合，所以在直線上可以將實數(shù)表現(xiàn)出來等。

（二）促使同學(xué)們更新學(xué)習(xí)觀念

同學(xué)們在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的過程中，不僅要接受知識，對其進(jìn)行模仿和練習(xí)，還需要積極滲透更多的學(xué)習(xí)方式，如合作交流學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等。同時，還要積極探索數(shù)形結(jié)合的實際應(yīng)用，促使思維模式的形成，保證為數(shù)學(xué)問題的解決提供充足條件。

總之，同學(xué)們在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)知識的過程中，為了充分應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想，需要不斷加強對數(shù)形結(jié)合的認(rèn)識。同時，還要不斷總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新。這樣數(shù)學(xué)問題的解決能力才能得到極大的提升。

作者單位：山東省鄄城縣第一中學(xué)