2020年4期
刊物介紹
《中學(xué)生數(shù)理化》是1981年河南教育報刊社出版的圖書，刊名由著名數(shù)學(xué)家華羅庚題寫，吳文俊、陳景潤、錢三強等50多位院士為本刊撰文或題詞。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者李政道先生為本刊題詞：“學(xué)好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新”。《中學(xué)生數(shù)理化》一貫堅持以為素質(zhì)教育服務(wù)、幫助中學(xué)生打好數(shù)理化基礎(chǔ)為宗旨，以打造權(quán)威、經(jīng)典、實用的精品報刊為原則，努力體現(xiàn)“貼近課堂教學(xué)實際，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際”的特點，精心創(chuàng)造“讓老師省心、家長放心、學(xué)生開心”的精神食糧，融知識性、科學(xué)性、趣味性、新穎性、實用性于一體，深受老師和學(xué)生喜愛。
中學(xué)生數(shù)理化·自主招生
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
- 自主評價遷移 提升核心素養(yǎng)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)探討
- 運用數(shù)形結(jié)合思想提高高中數(shù)學(xué)解題能力的初探
- 函數(shù)與方程思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 聚焦核心素養(yǎng)，提升邏輯推理能力
- 直觀想象 等價轉(zhuǎn)化——由導(dǎo)數(shù)的定義應(yīng)用引發(fā)的思考
- 數(shù)學(xué)解題中的錯誤原因與解決策略分析
- 分析高中數(shù)學(xué)解題中隱含條件的挖掘
- 高中數(shù)學(xué)幾何解題中數(shù)形結(jié)合技巧探究
- 高中數(shù)學(xué)解題中“構(gòu)造法”的應(yīng)用探討
- 淺談導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 一類基于“累加”求和設(shè)計的數(shù)列
- 一道含參函數(shù)問題的兩種解法的比較
基礎(chǔ)物理
- 注重知識體系構(gòu)建 提升物理解題能力
- 生活中“視覺暫留”現(xiàn)象的物理規(guī)律淺探
- 中學(xué)物理開放型電學(xué)問題的求解
- 旨在培養(yǎng)高中生物理實驗?zāi)芰Φ膶嶒炄蝿?wù)卡的應(yīng)用初探
- 淺談求解高中物理習(xí)題常用方法
- 高中物理探究性實驗的設(shè)計與學(xué)習(xí)方法研究
- 高中物理學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)動機的研究
- 分類討論思想在高中物理解題中的應(yīng)用
- 巧用“面積”解答高中物理問題技巧之分析
- 淺談帶電粒子在磁場中運動的多解問題
- 試論微元法在高中物理解題中的應(yīng)用
- 例析數(shù)形結(jié)合思想在高中物理解題中的應(yīng)用