傅 麗

（湖北大學(xué)知行學(xué)院 湖北·武漢 430000）

高校是發(fā)展優(yōu)秀青年學(xué)生入黨的重要陣地，肩負(fù)著思想政治教育工作的重要使命。在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代新形勢(shì)下，對(duì)于學(xué)生黨員的思想政治教育工作也要做到與時(shí)俱進(jìn)，要充分適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為模式，看到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生價(jià)值取向、思維品質(zhì)等的影響，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品質(zhì)的健康發(fā)展。只有這樣，才能讓新時(shí)代的學(xué)生黨員樹立遠(yuǎn)大理想，胸懷堅(jiān)定信念，自覺自愿在人生的成長中為國家和社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。

1 互聯(lián)網(wǎng)+參與思想政治教育是時(shí)代發(fā)展的必然要求

教育應(yīng)該做到與時(shí)俱進(jìn)，而不是墨守成規(guī)。隨著時(shí)代的發(fā)展，各種新事物層出不窮，教育也不能一直走老路，要和新的時(shí)代、新的環(huán)境、新的事物、新的現(xiàn)象緊密結(jié)合。近年來國家不斷推動(dòng)教育體制改革，高考政策在改革、中考體育分值在提高，教育技能方法的創(chuàng)新舉措不斷出臺(tái)，這都是最好的例子。具體到高校學(xué)生黨員的思想政治教育工作來看，互聯(lián)網(wǎng)+思維的介入也是必然要求。一方面，現(xiàn)代大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)的融合度比較高，很多學(xué)生每天花費(fèi)大量時(shí)間用于上網(wǎng)。這就使得網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)上行為對(duì)大學(xué)生的思想政治覺悟、思想品德等產(chǎn)生較大的影響；我們有必要通過互聯(lián)網(wǎng)+思維的融入來對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)上行為進(jìn)行干預(yù)；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)+教育是教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，它突出強(qiáng)調(diào)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育資源、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)化利用，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)的教育模式存在的短板和不足，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育管理工作的提質(zhì)增效。具體到思想政治教育工作而言，傳統(tǒng)的思想政治教育是一種相對(duì)固化的教育模式，老師的教育內(nèi)容和教學(xué)方式都比較刻板，與新時(shí)代大學(xué)生的思維模式、行為方式有較大的代溝。這也是導(dǎo)致思想政治教育工作往往缺乏活力，學(xué)生的反映不積極的重要原因。通過互聯(lián)網(wǎng)+的融入，一個(gè)最重要的目標(biāo)就是彌補(bǔ)傳統(tǒng)思想政治教育工作的短板不足，讓學(xué)生黨員能夠更好的接受教育引導(dǎo)，樹立堅(jiān)定信念。

2 互聯(lián)網(wǎng)支持的學(xué)生黨員主題教育

針對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行的思想政治教育，我們不能單純依賴思想政治課程來開展，而是要面向共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行更深度全面的主題教育工作。要真正消除殘存在學(xué)生黨員心中的一些消極懶散思想、認(rèn)知偏見錯(cuò)誤，推動(dòng)學(xué)生思想品德、政治覺悟、言行舉止等的健康發(fā)展。比如在當(dāng)前黨和國家不斷開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)的大形勢(shì)下，高校也可以選擇合適的教育素材進(jìn)行整合，由黨團(tuán)組織牽頭，在學(xué)校禮堂或者階梯教室中組織開展豐富多彩的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)。比如開展主題講座，邀請(qǐng)黨團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行主題宣講和政策解讀，將思想政治教育和學(xué)生的成長發(fā)展相結(jié)合，和國家大勢(shì)相結(jié)合；或者我們將網(wǎng)上同類院校開展主題教育活動(dòng)的教育資源、教育課件、創(chuàng)新模式引入到校園中來作為借鑒；或者組織學(xué)生黨員們建立微信群，通過微信群分享主題教育鏈接，發(fā)起群組話題討論，通過多種多樣的形式來開展主題教育活動(dòng)。“不忘初心·牢記使命”主題教育，“愛國主義”主題教育，“拒絕浪費(fèi)”主題教育，通過一項(xiàng)項(xiàng)主題設(shè)定，有重點(diǎn)、有目標(biāo)的推進(jìn)思想政治教育工作的有效開展，從而均衡提升學(xué)生黨員的政治覺悟和政治水平。

3 針對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象等進(jìn)行的思想政治干預(yù)

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍。其中既有可歌可泣的感人事跡，有溫暖的社會(huì)正能量，可以給高校學(xué)生帶來積極的引導(dǎo)和啟迪；也有一些社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象，很容易給黨員學(xué)生的思想帶來不良影響。比如一些歪曲歷史事實(shí)的言論，或者一些充滿攻擊性和戾氣的社會(huì)負(fù)面思想，以及在一些娛樂性的直播平臺(tái)中出現(xiàn)的低俗表演、低俗節(jié)目，或者一些制作粗糙的影視劇、網(wǎng)絡(luò)小說等，都可能潛移默化的對(duì)黨員學(xué)生的思想品德、價(jià)值理念造成干擾。教育工作者在進(jìn)行學(xué)生黨員思想政治教育工作的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的不良現(xiàn)象進(jìn)行針對(duì)性的干預(yù)和引導(dǎo)。首先，教育工作者可以利用好學(xué)生微信群，學(xué)校論壇貼吧，學(xué)校網(wǎng)站和公眾號(hào)等渠道途徑，同時(shí)和各個(gè)系別專業(yè)的輔導(dǎo)員、班主任老師以及班級(jí)委員會(huì)合作，通過設(shè)置問卷等方式對(duì)當(dāng)前大學(xué)生群體中存在的不良思想、不當(dāng)觀點(diǎn)等進(jìn)行采集和調(diào)查，以明確大學(xué)生是否存在拜金思想、形式主義、歷史虛無主義或者其他一些錯(cuò)誤思想觀念、錯(cuò)誤品德意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，落實(shí)好對(duì)不良現(xiàn)象、不當(dāng)思想的教育引導(dǎo)工作。比如網(wǎng)上曝光的一些高校學(xué)生會(huì)干部言語粗俗，對(duì)待新生有較強(qiáng)的官僚主義思想，存在欺壓新生和不公正待遇等，這說明學(xué)生干部的思想作風(fēng)存在問題。這是我們?cè)邳h員思想政治教育中需要著重去消除的不良現(xiàn)象。學(xué)?？梢栽O(shè)置網(wǎng)上檢舉投訴活動(dòng)，歡迎大家把發(fā)生在同學(xué)之中特別是學(xué)生黨員身上的不良現(xiàn)象、不當(dāng)言論以視頻圖片等的形式進(jìn)行投訴，一經(jīng)核實(shí)進(jìn)行嚴(yán)肅處理；可以在思想政治教育工作中建立實(shí)踐活動(dòng)小組，讓學(xué)生黨員們自覺開展網(wǎng)上實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的不當(dāng)行為現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)和矯正，破解網(wǎng)上的不實(shí)言論，積極傳達(dá)健康向上的思想觀念。

4 引導(dǎo)學(xué)生黨員參與到網(wǎng)絡(luò)輿情管理中去

高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活頻率高，輿情傳遞的速度快，思想政治教育工作也面臨著艱巨的挑戰(zhàn)。一個(gè)高校學(xué)生的手機(jī)上，可能同時(shí)有宿舍群、班級(jí)群、興趣群、交友群等幾個(gè)、十幾個(gè)交流群組；很多高校學(xué)生還有長期網(wǎng)上沖浪的習(xí)慣，分享各種各樣的鏈接，瀏覽各種各樣的頁面。如果一個(gè)學(xué)生黨員缺乏輿情管理意識(shí)，在朋友圈、微信群中隨意分享一些內(nèi)容不實(shí)的鏈接，發(fā)表一些不恰當(dāng)?shù)难哉?，那么其損失的不只是個(gè)人的形象，也會(huì)破壞黨員隊(duì)伍的形象，會(huì)在學(xué)生群體中產(chǎn)生不好的影響，造成不良的后果。根據(jù)新聞媒體的報(bào)道，高校學(xué)生黨員或者學(xué)生干部中因?yàn)椴划?dāng)言論而遭到曝光的情況并不少見。故此，高校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生黨員的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行管理，讓學(xué)生黨員成為網(wǎng)上輿情管理的積極推動(dòng)者，同時(shí)對(duì)不恰當(dāng)?shù)妮浾撔袨榈冗M(jìn)行屏蔽。在針對(duì)學(xué)生黨員的思想政治教育中，我們對(duì)于大學(xué)生的輿情管理工作不能有絲毫輕視。要積極構(gòu)建學(xué)生黨員廣泛參與的思想政治教育體系，引導(dǎo)學(xué)生黨員在網(wǎng)上扮演好輿情管理員的角色，以身作則的傳遞正能量，糾正學(xué)生群體中的不良思想、不當(dāng)認(rèn)知。當(dāng)學(xué)生黨員發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上傳播的一些不好的鏈接，或者出現(xiàn)不良風(fēng)氣的時(shí)候，都可以及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，或者向輔導(dǎo)員、班主任老師做出反饋，就是制定干預(yù)措施。通過網(wǎng)絡(luò)輿情的管理，凈化校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生的思想情操、品德境界、行為習(xí)慣，真正培養(yǎng)健康向上的新時(shí)代好青年。

5 結(jié)語

一名合格的共產(chǎn)黨員，必須要有更高的思想政治覺悟。在高校學(xué)生黨員的思想政治教育中，我們要用好互聯(lián)網(wǎng)+的新思維、新形式，積極做好互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)思想政治教育資源的整合。通過創(chuàng)新教育模式，可以有效消除不良因素的影響，讓高校學(xué)生的黨性情懷得到更好的啟迪和塑造，成為合格的共產(chǎn)黨員。