甘雨秀

摘要：近年來敘事理論與翻譯二者的結(jié)合，構(gòu)成了翻譯領(lǐng)域的一個新的研究視角。為了了解敘事與翻譯的研究熱點與發(fā)展趨勢，本文運用可視化文獻計量分析工具VOSviewer，對至今為止CNKI中收錄的敘事與翻譯領(lǐng)域的497篇期刊進行關(guān)鍵字提取，結(jié)合關(guān)鍵詞進一步縮小研究范圍，分析研究發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞：敘事;翻譯;VOSviewer;可視化分析

一、引言

翻譯研究發(fā)展至今，離不開跨學(xué)科研究。方夢之 （2004：1）在其主編的《譯學(xué)辭典》的前言中寫道：“翻譯研究是多學(xué)科的綜合研究，研究的脈搏隨著相鄰學(xué)科的發(fā)展而跳動?！?。英國曼徹斯特大學(xué)翻譯研究學(xué)者Mona Baker從跨學(xué)科的視角出發(fā)，創(chuàng)造性地以敘事理論為方法去研究翻譯，近年來成果斐然。她認為，翻譯并不像許多人所認為的是橋梁，翻譯本身其實沒有好壞之分，是其中敘事的作用導(dǎo)致的好壞。借助可視化文獻計量分析工具篩選數(shù)據(jù)文獻，可以形象地展現(xiàn)這一敘事理論在國內(nèi)的研究現(xiàn)狀及傾向，探討中國語境下將敘事理論用于翻譯研究的可行性和有效性。

二、研究數(shù)據(jù)分布

1.年度分布趨勢

通過文獻的年度發(fā)表數(shù)量，能夠在一定程度上了解該研究領(lǐng)域的整體發(fā)展趨勢。本文數(shù)據(jù)來源于CNKI，搜索“敘事與翻譯”得出497篇期刊文獻，對文獻按年份進行統(tǒng)計，得到了如圖 1 所示的發(fā)文量年度分布趨勢

圖一 發(fā)文量年度趨勢分布圖

由圖 1 可以看出，對于敘事于翻譯研究的年度發(fā)文量整體呈現(xiàn)上升趨勢，但在不同時間段的發(fā)文量增長速度不同。1986—2005年間，該領(lǐng)域的發(fā)文量較少且增長速度緩慢，二者結(jié)合不緊密。2006年起發(fā)文量有較大幅度增長，原因可能是 Mona Baker創(chuàng)造性地提出以敘事理論為方法去研究翻譯，并出版了相關(guān)著作。此后至今，發(fā)文量呈波動式上升趨勢。

2.研究熱點

研究熱點是在一定時期內(nèi)，數(shù)量相對較多的一組相關(guān)文獻所共同研究探討的問題。對研究熱點的清晰認知，有助于研究者明確學(xué)科發(fā)展態(tài)勢，細化研究方向。而關(guān)鍵詞是最能概括文章主題和中心內(nèi)容的概念或詞組，也在一定程度上反映了當下研究者關(guān)注的焦點。因此本文通過高頻關(guān)鍵詞來確定敘事與翻譯領(lǐng)域的研究熱點，將網(wǎng)絡(luò)節(jié)點設(shè)置為 Keyword（關(guān)鍵詞），其他條件不變，運行軟件得到關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜，如圖 2 所示，其中高頻關(guān)鍵詞有敘事、翻譯、敘事學(xué)、敘事話語、敘事類型、敘事視角、敘事建構(gòu)和敘事策略等。

圖二 關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

3. 發(fā)展趨勢

關(guān)鍵詞共現(xiàn)時區(qū)視圖不僅展示了知識演進的變化趨勢，而且直觀地呈現(xiàn)出關(guān)鍵詞在不同研究階段的布局特征，總結(jié)出研究主題在時間維度上的演變過程。此處，本文對497篇文章進行了篩選，得出更貼近該研究領(lǐng)域的125篇核心期刊數(shù)據(jù)，運行VOSviewer得到近20年間，敘事翻譯研究前沿關(guān)鍵詞時序遷移圖譜，如圖 3所示。

圖三 關(guān)鍵詞時序遷移圖譜

結(jié)合相應(yīng)的關(guān)鍵詞進行歸納分析，時序上第一步是敘事與翻譯的結(jié)合，其次，學(xué)者們以敘事的視角分析小說等作品，完善敘事理論，最后得出研究學(xué)者們對敘事建構(gòu)的傾向。

三、結(jié)語

敘事理論與翻譯二者的結(jié)合，構(gòu)成了翻譯領(lǐng)域的一個創(chuàng)新的研究視角。今天，中國正在國際舞臺上，在政治、經(jīng)濟和文化等各方面大放異彩，因此從歷時和共時的角度，結(jié)合敘事理論來研究與中國語境和中國元素有關(guān)的翻譯問題，重視實證研究，對中國的譯者和翻譯學(xué)者而言，是一項有意義的挑戰(zhàn)性工作。而通過可視化分析工具等先進的科技手段，我們可以便捷迅速地對實證進行分析，更有信心勝任這項挑戰(zhàn)。

參考文獻

[1]Baker M. Narrative in and of Translation[J]. SKASE Journal of Translation and Interpretation， 2005.

[2]Baker М. Translation and Conflict A Narrative Account[M]. New York and London： Routledge， 2006.

[3]Baker M. Reframing Conflict in Translation[J]. Social Semiotics， 2007.

[4]方夢之. 譯學(xué)辭典[z]. 上海： 上海外語教育出版，2004.

[5]喬國強. 敘事學(xué)與文學(xué)批評——申丹教授訪談錄[J].外國文學(xué)研究，2005（3）： 5-10.

[6]申丹.敘事學(xué)研究在中國與西方[J].外國文學(xué)研究，2005（4）： 110-113.