初文麗

隨著經(jīng)濟與科技的飛速發(fā)展，大眾對于教育環(huán)境的要求也越來越高。氛圍良好的教育環(huán)境首先應(yīng)該具備較為完善的教育設(shè)備，例如，室內(nèi)白板、電腦等智能電子教育設(shè)備。但是，部分學(xué)校仍然存在較為嚴重的教育裝備短板，基于此，本文就教育機構(gòu)所存在的裝備短板進行探究分析，并對體育、藝術(shù)等領(lǐng)域的教育裝備發(fā)展計劃展開分析。

本文主要劃分為四大部分，其中第一部分主要對現(xiàn)階段教育領(lǐng)域所存在的裝備短板進行闡述，并就產(chǎn)生教育裝備短板的原因展開分析;第二部分主要對解決教育裝備短板的實際意義展開論述，尤其是發(fā)展體育藝術(shù)教育裝備的意義;第三部分主要闡述解決教育裝備短板的具體措施，為教育建設(shè)貢獻力量;第四部分主要針對體育藝術(shù)領(lǐng)域的教育裝備發(fā)展提出策略。

1 現(xiàn)階段教育領(lǐng)域所存在的裝備短板

據(jù)研究調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)階段，教育裝備存在一定的短板。一些學(xué)校僅置辦了能夠維持基礎(chǔ)教學(xué)課程的設(shè)施，而對于體育與藝術(shù)教學(xué)方面則存在嚴重的教學(xué)短板。一些地區(qū)由于經(jīng)濟發(fā)展落后，無法在教育行業(yè)投入充足的裝備采購資金，致使部分學(xué)校在教育裝備方面存在短板。其次，教育裝備短板在體育與藝術(shù)這兩大教學(xué)領(lǐng)域尤為明顯，其主要原因在于以下兩點：（1）對于體育與藝術(shù)教育重視度不高;（2）部分體育設(shè)施與藝術(shù)裝備價格較高，且存在消耗品，需要長期進行維護或者補充。在文化課教學(xué)領(lǐng)域，教學(xué)裝備短板主要體現(xiàn)在多媒體設(shè)施與課桌椅方面，部分農(nóng)村學(xué)校不僅沒有及時配備較新版本的多媒體設(shè)施，教室內(nèi)部的課桌椅還存在嚴重的問題。農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)使用的課桌椅多為全木制品，會受到陰雨天氣與蟲蛀的影響，容易出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象。其次，由于采購問題，部分課桌椅存在傾斜問題，在課堂上不慎就會發(fā)出噪音，對教學(xué)質(zhì)量造成影響。

為了提高教學(xué)效率，智能白板已經(jīng)走入大部分教學(xué)課堂。但是，在一些教學(xué)環(huán)境較差的學(xué)校，僅設(shè)置了若干個多媒體教室，教師需要采取預(yù)先申請的方式進行使用，這不僅會對教學(xué)進度造成影響，當出現(xiàn)多個班級使用多媒體教室時，還會出現(xiàn)供不應(yīng)求的情況。還有部分院校具備較為完善的文化課教學(xué)措施，但是在體育教學(xué)與藝術(shù)教學(xué)方面存在嚴重的裝備短板。隨著教育改革的深化，教育競爭也越來越嚴重，其壓力就落在每一名教師與每一名學(xué)生身上。相當多的一部分院校仍然將“應(yīng)試教育”作為教學(xué)核心，將文化課教學(xué)作為重點發(fā)展對象，對于體育、藝術(shù)等所謂的“副科”課程并不重視，這也就導(dǎo)致學(xué)校財政部在分配資金時出現(xiàn)嚴重的傾向性，即將大部分資金投入于文化課的發(fā)展與改革中。由于體育與藝術(shù)等課程并沒有受到重視，也就沒有充足的資金置辦教學(xué)裝備，甚至在部分學(xué)校存在挪用體育課與藝術(shù)課進行文化課教學(xué)的現(xiàn)象。除此之外，與文化課教學(xué)裝備相比，體育課與藝術(shù)課的教學(xué)裝備價格較高，實用性也不強，這也就導(dǎo)致了教學(xué)裝備短板在體育、藝術(shù)等領(lǐng)域尤為嚴重。

2 補長教育裝備短板的實際意義

補長教育裝備短板的首要意義是為學(xué)生提供一個優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，開發(fā)每一名學(xué)生的天賦，為每一名學(xué)生構(gòu)建一個成長的樂園。在文化課補長教育短板，能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量，提升課堂的活躍性。例如，在班級內(nèi)部安裝智能白板就有眾多優(yōu)點：第一，教師能夠向?qū)W生展現(xiàn)更加豐富的教學(xué)材料，能夠省去抄寫材料的時間，留給學(xué)生更多的思考時間;第二、教師能夠利用智能白板提升課堂的趣味性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，注意力能夠保持高度集中，進一步有效提高課堂教學(xué)效率;第三、使用智能白板作為黑板的替代品，使用智能寫字筆作為粉筆的替代品，能夠降低由于板書過程中產(chǎn)生的粉筆末對班級環(huán)境造成的影響，這對于師生的身體健康都是十分有利的。在體育課與藝術(shù)課補長教育短板，有利于對學(xué)生進行更加專業(yè)的教學(xué)，幫助學(xué)生成為德藝體美全面發(fā)展的模范生。在體育教學(xué)領(lǐng)域，配備了較為專業(yè)的教學(xué)裝備，學(xué)生在體育鍛煉過程中，能夠以更標準、更安全的姿勢完成體育動作。

據(jù)研究調(diào)查顯示，在部分偏遠地區(qū)的學(xué)校還存在使用沙土石子鋪成的操場跑道，這樣的跑道本身的安全性就存在嚴重的問題。學(xué)生在跑步時，腳踝與膝蓋受到地面的力，塑膠跑道本身的彈力能夠充做一個緩沖層，幫助學(xué)生降低跑步對于身體帶來的傷害。因此，在體育方面補長教育裝備短板，不僅能夠為學(xué)生提供更加專業(yè)的體育教學(xué)，還能夠減少學(xué)生受傷事件。在藝術(shù)方面補長教育裝備短板，能夠提高學(xué)生對于藝術(shù)領(lǐng)域的興趣度。藝術(shù)課教育裝備較為完善的情況下，可以開展多種多樣的藝術(shù)課程，比如，鋼琴課、小提琴課、素描課、雕塑課等等。能夠開展多樣的藝術(shù)課程，不僅能夠有助于挖掘?qū)W生在藝術(shù)方面的天賦，還能夠幫助學(xué)生陶冶情操。完善藝術(shù)課程教育裝備的短板，學(xué)生可以在藝術(shù)課程放松身心，轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)思維，這對于提高文化課程的學(xué)習(xí)效率也是十分有益的?，F(xiàn)階段，教育的核心是全方位、寬領(lǐng)域，應(yīng)試教育不應(yīng)該是新時代教育的核心關(guān)注點，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，構(gòu)建個人思維層次與學(xué)習(xí)方法是最為重要的。

3 解決教育裝備短板的措施

解決教育裝備短板最為合理的措施就是根據(jù)實際情況按照學(xué)校所需的教學(xué)裝備進行補充即可。在補充教育裝備過程中，可以由當?shù)亟逃块T提供一定的資金支持。在補長教育裝備短板之前，教育部門可以成立一支考察小組，對該校的教育裝備情況進行考察記錄，并根據(jù)該校所開設(shè)的教學(xué)課程進行合理補充，補充策略應(yīng)該遵循對文化課與體育藝術(shù)課進行按比例補充，比如，可以將補貼資金以7：3的比例分配用于文化課教學(xué)裝備資金購買與體育藝術(shù)課教學(xué)裝備補充。首先，在補充文化課教學(xué)裝備時，可以該地區(qū)所有的中小學(xué)配備完好的課桌椅和智能白板為主要任務(wù)。因為這些教學(xué)設(shè)施是順利完成文化課程教學(xué)的基礎(chǔ)保障，也是價格比較實惠的教育裝備。在補充文化課教學(xué)裝備時，要適當購買一些多余的教學(xué)裝備，可以用作備用設(shè)施。其次，還可以對班級內(nèi)部設(shè)施進行補充。比如，每個班級可以添置一至兩個書架，用于存放班級圖書，構(gòu)建圖書角;還可以在班級內(nèi)部安裝空調(diào)等設(shè)施，為師生提供更加舒適的班級環(huán)境。

除了可以向當?shù)卣暾堎Y金援助來解決教育裝備中的短板問題之外，還可以通過制定合理的采辦計劃來減少采購費用。比如，學(xué)校的采辦部門在置辦教學(xué)裝備時，可以先對學(xué)校內(nèi)部的學(xué)生數(shù)量、班級數(shù)量以及教室空間占地面積等數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，然后將這些數(shù)據(jù)交給教學(xué)裝備的賣家，由賣家給出一個較為優(yōu)惠的價格與合理的購買方案。還可以通過使用替代品來補充教學(xué)裝備。比如，可以使用雙人桌代替單人桌，雙人桌的空間要比兩個單人桌所提供的總空間要大，但是價格卻比兩張單人桌要低;可以使用電腦加投影儀的組合來替代智能白板，智能白板的市場價格可以達到兩萬，但是電腦加投影儀大概僅需6000-8000塊左右。除此之外，在對藝術(shù)課程與體育課程的教學(xué)裝備進行購買時，可以以基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施為主，以特色藝術(shù)教學(xué)為輔。這樣既能降低在購買體育藝術(shù)教學(xué)裝備的支出資金，也能夠為學(xué)生提供多樣的教學(xué)空間。

4 發(fā)展體育藝術(shù)裝備的路徑研究

經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示，體育藝術(shù)課程教學(xué)裝備的缺失比文化課教學(xué)裝備的缺失更加嚴重，因此，在補充教育裝備時，要合理協(xié)調(diào)文化課教學(xué)裝備支出與藝術(shù)體育教學(xué)裝備的支出。比如，學(xué)校采辦部可以根據(jù)所開設(shè)的體育課與藝術(shù)課種類與數(shù)量來確定教學(xué)裝備的種類與數(shù)量。比如，大多數(shù)中小學(xué)所開設(shè)的體育課主要有籃球課、排球課、羽毛球課、田徑課、太極拳、藝術(shù)體操等，在購買教學(xué)裝備時，可以按照每六個人一個籃球、每八個人一個排球、每兩個人一副羽毛球拍的規(guī)格。所開設(shè)的體育課程種類較為常見，一部分體育項目不需要教學(xué)裝備，而且大部分體育項目屬于集體運動，只需要每組一件裝備即可。

與體育課教學(xué)裝備有所不同，藝術(shù)課程所需的教學(xué)裝備大多是人手配備一個，為了緩解藝術(shù)課上教學(xué)裝備的短缺，可以采取開設(shè)小班教學(xué)的方式。每個藝術(shù)班僅接收8-12名學(xué)生，每個教室都配備一至兩套教學(xué)所需的裝備。比如，在鋼琴教室內(nèi)可以配備一架鋼琴，兩臺電子琴，教師使用鋼琴進行教學(xué)，學(xué)生使用電子琴進行練習(xí)。在補充教育裝備短板的過程中，也要不斷地對體育藝術(shù)課程進行完善。比如，可以適當?shù)赝卣贵w育課程與藝術(shù)課程的種類。學(xué)?？梢蚤_設(shè)素描課、設(shè)計課、毽球課、健美操等課程，這些課程所需的教學(xué)裝備較為單一，學(xué)生能夠自己承擔(dān)，不需要學(xué)校統(tǒng)一配備，而且豐富的教學(xué)課程與教學(xué)種類，也能夠幫助學(xué)生陶冶藝術(shù)情操，也能放松身心。除此之外，可以分批對藝術(shù)教學(xué)裝備進行補充，對于一些老化損壞的裝備也不要丟棄，可以采取以舊換新的方式。總而言之，體育藝術(shù)課程的教學(xué)裝備發(fā)展之路尚長，需要教育界的有志之士一同努力、一同奮斗。

5 總結(jié)

現(xiàn)階段，在部分地區(qū)仍然存在較為嚴重的教育裝備短板，主要體現(xiàn)在體育與藝術(shù)教育兩大領(lǐng)域。為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境與教育裝備是十分必要的，在補長教育裝備短板之前，需要進行實地勘察，確保能夠解決實際問題，將資金應(yīng)用在真正需要的地方。

（作者單位：楚雄彝族自治州教育體育局）