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高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)的優(yōu)化與整合研究

2021-01-11 20:24陳楠梁義江
青年文獻(xiàn)·理論研究 2021年5期
關(guān)鍵詞:分析探究計(jì)算機(jī)科學(xué)

陳楠 梁義江

【摘要】目前,隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,短短幾十年的時(shí)間,科學(xué)技術(shù)就占據(jù)了非常重要的地位,在這種情形之下,努力的培養(yǎng)新時(shí)代人才,才是首要的任務(wù)之一。這不僅僅能夠?qū)θ瞬胖R(shí)的高低進(jìn)行一個(gè)有效的增強(qiáng),還能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)道德素養(yǎng)的高低。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),國(guó)家對(duì)于高校計(jì)算機(jī)科學(xué)越來(lái)越重視,并且,對(duì)于計(jì)算機(jī)的科學(xué)技術(shù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的優(yōu)化和整合,本文就通過(guò)計(jì)算機(jī)科目的有效知識(shí)培養(yǎng),希望能夠在教學(xué)與優(yōu)化方面得到相應(yīng)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)科學(xué);技術(shù)教學(xué);優(yōu)化與整合;分析探究;

在目前的大學(xué)課堂中,計(jì)算機(jī)課程越來(lái)越重要,隨著我國(guó)教育體制的不斷改革與發(fā)展教育工作者與學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,教學(xué)工作者可以運(yùn)用更好的方式方法,讓同學(xué)們?cè)谟?jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中變得更加輕松愉悅。有關(guān)高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的教學(xué)應(yīng)該進(jìn)行緊密的結(jié)合,能夠?qū)烧哌M(jìn)行不斷的優(yōu)化和整合,培養(yǎng)新時(shí)代計(jì)算機(jī)優(yōu)秀人才。

一、關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的有效培養(yǎng)目標(biāo)

對(duì)于計(jì)算機(jī)的發(fā)展來(lái)講,在目前的狀態(tài)看來(lái)是非常迅速的,并且所利用的時(shí)期非常短,對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的有效研究,教育工作者應(yīng)該掌握更加適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ瑢?duì)于實(shí)踐操作這一專項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,是同學(xué)們必備的學(xué)習(xí)知識(shí)。高校應(yīng)該非常注重培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力,能夠在日常的有效訓(xùn)練中,以同學(xué)們?yōu)橹黧w進(jìn)行更好的分析與探討,能夠?qū)⑼瑢W(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能進(jìn)行一個(gè)穩(wěn)定的發(fā)揮,對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)講,不僅僅要具備相應(yīng)的創(chuàng)新能力,還要將學(xué)習(xí)能力進(jìn)行有效的加強(qiáng),并且素質(zhì)要高,德智體美勞能夠全方面發(fā)展。所以,對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的要求,就是能夠同學(xué)們適應(yīng)新時(shí)代的有效發(fā)展,并且將自身專業(yè)進(jìn)行更好的結(jié)合與探索,能夠有效的改變課堂內(nèi)容。對(duì)于所教學(xué)的東西進(jìn)行推陳出新,能夠改變以往的傳統(tǒng)教學(xué)方式,以學(xué)生為中心進(jìn)行更多的學(xué)和探索。

二、關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)的有效培養(yǎng)需求

對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)來(lái)講,可以運(yùn)用到每一個(gè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域,對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)來(lái)講,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著非常重要的影響,要將高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面進(jìn)行更好的定位和分析,能夠培養(yǎng)更多的專業(yè)型人才。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)就應(yīng)該具備更多的信息技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng),能夠在各種知識(shí)的相關(guān)領(lǐng)域中進(jìn)行更加關(guān)鍵的發(fā)揮,對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的同學(xué)們來(lái)講,應(yīng)該有以下幾點(diǎn)需求:最基本的就是對(duì)自己的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行更好的掌握,然后將計(jì)算機(jī)科學(xué)進(jìn)行有效的發(fā)展,讓他們能夠?qū)I(yè)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行更加具體的掌握。同學(xué)們,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方面應(yīng)該能夠自我運(yùn)行與管理,并且在掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)際運(yùn)用方法的前提之下,培養(yǎng)出良好的高素質(zhì)能力。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,一定要掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)際的運(yùn)用方式方法,能夠在日常的學(xué)習(xí)中掌握最新的學(xué)習(xí)方向,能夠在與時(shí)俱進(jìn)的腳步下進(jìn)行不斷的探索,以此來(lái)提升自己的專業(yè)能力素養(yǎng)和綜合道德品質(zhì)。

三、關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)的整合與優(yōu)化方案

首先,最重要的就是要對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)進(jìn)行一定的定位,要將整合與優(yōu)化的方案進(jìn)行分析和探討,能夠確立正確的教學(xué)模式和方法。對(duì)于高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué),對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)來(lái)講,有著一定的素質(zhì)要求,能夠讓同學(xué)們有著更加清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo),并且要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)能力與計(jì)算機(jī)技能,并且在日常的學(xué)習(xí)中能夠舉一反三,更加迅速的融入到學(xué)習(xí)中去,以此才能夠培養(yǎng)出更加高級(jí)以及全面的全能型人才。

對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)來(lái)講,學(xué)生應(yīng)該尋找到自身學(xué)習(xí)的特點(diǎn),然后以適合自己的學(xué)習(xí)方式方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),學(xué)校應(yīng)該努力培養(yǎng)同學(xué)們積極動(dòng)手的能力,能夠讓同學(xué)們更加積極主動(dòng)的參與到計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)與整合中。能夠在更加優(yōu)化的方案中進(jìn)行學(xué)習(xí)的提升,還要更加努力的培養(yǎng)同學(xué)們積極動(dòng)手的能力,一方面,能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的社會(huì)型人才,另一方面,也能夠?yàn)閷W(xué)校的整體水平起到一個(gè)推動(dòng)作用。

然后還需要對(duì)教學(xué)的內(nèi)容以及方法進(jìn)行有效的改善,能夠分析不同時(shí)期人才市場(chǎng)的主要需求,然后通過(guò)非常重要的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)分析,對(duì)同學(xué)們能夠有關(guān)鍵性的教育,在計(jì)算機(jī)課程完成之下,要拓寬同學(xué)們的眼界,能夠使得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)專業(yè)進(jìn)行更好的整合與優(yōu)化,讓同學(xué)們能夠在其中學(xué)到不同的內(nèi)容。由于教學(xué)的內(nèi)容具有多變性,所以教育工作者可以帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行更好的學(xué)習(xí),能夠起到重要的指引作用,一方面,能夠培養(yǎng)出大量?jī)?yōu)秀人才,還能夠?qū)⑼瑢W(xué)們的綜合素質(zhì)進(jìn)行一個(gè)穩(wěn)定的提升。

最后,學(xué)校還要進(jìn)行開放性的教學(xué),能夠讓同學(xué)們進(jìn)行充分的社會(huì)實(shí)踐,有利于提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)能力,對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面應(yīng)該更廣闊的涉及社會(huì)工作與企業(yè)。讓同學(xué)們能夠在這種實(shí)踐課堂中進(jìn)行具體的發(fā)揮,以此來(lái)擴(kuò)充自己的學(xué)習(xí)量,提高實(shí)際學(xué)習(xí)的能力,能夠更加積極的面對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題,并且積極的進(jìn)行解決,采用這種方式方法能夠讓同學(xué)們以最快的速度進(jìn)行計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),并且能夠得到全方面的有效發(fā)展。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述,高校計(jì)算機(jī)的科學(xué)與技術(shù)教學(xué)能夠進(jìn)行完美的整合與優(yōu)化,對(duì)同學(xué)們來(lái)講,是非常有幫助的,能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。一方面,能夠?yàn)槲覈?guó)的快速發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀型人才,另一方面,還能夠推動(dòng)學(xué)校以及國(guó)家的有效發(fā)展,對(duì)于社會(huì)和學(xué)校來(lái)講,是非常有意義的事情。學(xué)校應(yīng)該設(shè)置出更佳的教學(xué)模式,讓同學(xué)們都能夠自主進(jìn)行參加,并且要將學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)教育進(jìn)行更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]袁志永.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究[J].軟.件,2014.01:162-163.

[2]楊建磊.關(guān)于我國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中“計(jì)算思維能力培養(yǎng)”的研究[D].蘭州大學(xué).2014.

[3]熊曉波淺談高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)問(wèn)題[J].信息安全與技術(shù),2012,08.93 -95,98.

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