陳 清,司倩倩,段 鳳
(上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院,上海201399)
社交短視頻成為全民狂歡,影響力與日俱增。近年來,短視頻搭配直播帶貨也被推到了風(fēng)口浪尖,特別是給今年受疫情沖擊下疲軟的市場打了針強(qiáng)心劑。隨著短視頻平臺(tái)影響力的擴(kuò)大,社會(huì)各界對(duì)短視頻的重視程度也不斷上升,未來短視頻社交平臺(tái)還有更長的路要走。圖書館界也注意到短視頻的推廣作用,部分圖書館開設(shè)賬號(hào),制作短視頻作品用以宣傳圖書館、推薦書籍和知識(shí)普及,短視頻成為閱讀推廣新形式??梢灶A(yù)計(jì),短視頻將成為圖書館服務(wù)及研究的下一個(gè)風(fēng)口[1]。
圖書館視頻的發(fā)展側(cè)面展示了圖書館信息化建設(shè)的進(jìn)程。上世紀(jì)90年代,國內(nèi)興起數(shù)字圖書館概念,視頻作為數(shù)字資源被圖書館收藏[2][3]。本世紀(jì)初,圖書館學(xué)界開始研究視頻數(shù)字資源的存儲(chǔ)方式和點(diǎn)播檢索技術(shù)[4]。2006年,有學(xué)者認(rèn)為建設(shè)數(shù)字圖書館應(yīng)該研究如何制作和編輯視頻資源,而不是一味的收集現(xiàn)有資源[5]。同期,流媒體技術(shù)的發(fā)展給圖書館視頻資源的利用帶來更多便利,人們可以輕松獲取圖書館視頻,邊下載邊看[6]。2010年,首次提出視頻圖書館的概念,把圖書館視頻資源的建設(shè)推向了新的高度[7]。同年,有學(xué)者提出采用視頻技術(shù)傳播圖書館文獻(xiàn)資源,視頻從圖書館資源轉(zhuǎn)變成其他資源傳播的載體[8]。2012年,朱咫渝[9]提出利用視頻分享網(wǎng)站來營銷圖書館服務(wù)與資源,首次提出在圖書館視頻營銷的概念。近年來,人們學(xué)習(xí)的時(shí)間逐漸碎片化,圖書館微(短)視頻的制作與推廣服務(wù)成為學(xué)界討論的焦點(diǎn),成為圖書館的重點(diǎn)工作[10]。
隨著技術(shù)和公眾需求的變化,圖書館基礎(chǔ)業(yè)務(wù)不斷轉(zhuǎn)型,80年代之前,圖書館最核心的業(yè)務(wù)是紙質(zhì)文獻(xiàn)的采編工作。90年代起,自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用逐步取代傳統(tǒng)文獻(xiàn)加工[11]。21世紀(jì)以來,網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)和文獻(xiàn)檢索技術(shù)成為圖書館發(fā)展重點(diǎn)。近年來,國家對(duì)全民閱讀工程的重視,圖書館又出現(xiàn)一個(gè)勢(shì)頭,就是從被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)向主動(dòng)介入式服務(wù),從原來的“走進(jìn)來”到現(xiàn)在的“走出去”,圖書館服務(wù)創(chuàng)新也逐步被重視,過去很長時(shí)間,圖書館趨于保守,遠(yuǎn)離創(chuàng)新。但隨著信息技術(shù)的發(fā)展,圖書館社會(huì)信息中心的地位受到動(dòng)搖,所以積極求變也成為圖書館發(fā)展的突破口。短視頻社交平臺(tái)的出現(xiàn)給圖書館閱讀推廣帶來全新的傳播方法和途徑,圖書館可以將信息推廣給更多的人。短視頻社交平臺(tái)信息多元化、時(shí)間碎片化屬性符合大多數(shù)人獲取信息的需求,娛樂休閑和學(xué)習(xí)提升,也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。
傳統(tǒng)圖書館一般利用官網(wǎng)、館內(nèi)空間和少量媒體進(jìn)行宣傳推廣,傳統(tǒng)的宣傳推廣方式一般是告知式的,缺少有效互動(dòng),圖書館很難得到讀者有效的反饋意見,但在短視頻社交平臺(tái)則可以有效解決溝通難這一痛癥,如國家圖書館抖音號(hào)關(guān)于講解永樂大典那一期,引起不少讀者共鳴,點(diǎn)贊人數(shù)接近8000,在留言區(qū)有讀者提出應(yīng)該采用近景拍攝效果更好,也有讀者建議在靠近古籍時(shí)應(yīng)該帶上口罩,以免噴濺唾液污染珍貴古籍。優(yōu)質(zhì)的反饋意見可以為圖書館改進(jìn)起作用,形成良性循環(huán)。
相比前些年興起的微信公眾號(hào)、微博等自媒體傳播平臺(tái),雖然它們也可以方便地與用戶進(jìn)行溝通交流,但是推廣難度較大,用戶需要關(guān)注圖書館ID之后,才可以看到發(fā)布的內(nèi)容,其中難度最大的是如何提升關(guān)注度,這也是很多商家為什么斥巨資做這個(gè)事情。另外,類似于微信公眾號(hào),它不是微信平臺(tái)的主要功能,用戶也會(huì)因?yàn)殛P(guān)注了大量的公眾號(hào),對(duì)公眾號(hào)推文失去興趣,不再查看[12]。而且,不管我們承認(rèn)與否,相比較其他內(nèi)容提供方,圖書館的名號(hào)在吸引力上處于劣勢(shì),很少有人會(huì)主動(dòng)關(guān)注圖書館賬號(hào)。而在短視頻社交平臺(tái),這是一個(gè)內(nèi)容為王的地方,用戶可以通過觀看圖書館高質(zhì)量的作品,自發(fā)的成為粉絲,省去很多推廣的環(huán)節(jié)。
績效考核一直是圖書館的難題,但是在短視頻社交平臺(tái)上,以數(shù)據(jù)作為考核指標(biāo)更為合理科學(xué)。作品的發(fā)布數(shù)量、點(diǎn)贊數(shù)量、評(píng)論數(shù)量、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量和賬號(hào)粉絲的關(guān)注量等,都是績效考核的依據(jù),方便直觀。另外,社交短視頻的傳播極快,可以成為圖書館宣傳推廣的良好渠道和媒介,利用社交平臺(tái),圖書館打破了服務(wù)地域的壁壘。以往,圖書館影響范圍僅在本區(qū)域,影響能力有限,但是通過短視頻社交平臺(tái),服務(wù)的范圍有了無限可能。
在抖音app上,截至目前,用戶名中包括圖書館三個(gè)字的賬號(hào)有146個(gè),其中,公共圖書館32個(gè),高校圖書館22個(gè),另外還有一些專業(yè)性的圖書館和社會(huì)其他性質(zhì)賬號(hào),可以看出,圖書館開通抖音賬號(hào)的比例很低。在這些賬號(hào)中,有22個(gè)賬號(hào)擁有1萬以上粉絲量,公共圖書館僅占到10個(gè),高校圖書館一個(gè)沒有,而一些社會(huì)賬號(hào)反而能吸引更多粉絲[13]。相比較交通網(wǎng)、新聞網(wǎng)、政府網(wǎng)等一些傳統(tǒng)傳媒動(dòng)則幾十萬甚至上千萬的粉絲量賬號(hào),圖書館還有很大的差距??梢钥闯觯呵楦蓄惖模瑹狳c(diǎn)類的,爭議類的短視頻更容易引發(fā)共鳴,激起用戶興趣,參與分享和討論。目前看來,圖書館賬號(hào)開通率比較低,發(fā)布作品數(shù)量較少,社交平臺(tái)的利用還處于起步階段[13],進(jìn)步空間很大。
在內(nèi)容為王的新媒體時(shí)代,短視頻內(nèi)容的質(zhì)量好壞直接影響用戶體驗(yàn),好的作品能夠引發(fā)共鳴,增強(qiáng)用戶粘性,轉(zhuǎn)為活躍粉絲。圖書館的現(xiàn)狀是缺少優(yōu)質(zhì)作品,國家圖書館101個(gè)短視頻中獲得1000贊以上的有13個(gè),上海圖書館408個(gè)短視頻中有2個(gè),重慶圖書館204個(gè)短視頻中有12個(gè),杭州圖書館121個(gè)短視頻中有3個(gè),江西圖書館157個(gè)短視頻中只有85個(gè)。但并非點(diǎn)贊數(shù)高于1000就是好的作品,其中上海圖書館和江西圖書館是關(guān)于新冠疫情的介紹和感染人數(shù),重慶圖書館和杭州圖書館是截取的專家講座視頻,其中部分作品還是借鑒過來的,不是原創(chuàng),這涉及到抖音短視頻的版權(quán)問題,即使現(xiàn)在并未得到重視。雖然獲贊數(shù)不是優(yōu)秀作品的唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),但在流量時(shí)代,好的營銷和有效地溝通也可以讓獲贊數(shù)、評(píng)論數(shù)指數(shù)上升,作品內(nèi)容和質(zhì)量一般,用戶無感,在一定程度上反應(yīng)了現(xiàn)狀。
流量抖主一般會(huì)專做自己擅長的領(lǐng)域,比如擁有1683萬粉絲量的“商業(yè)小紙條”就專門制作關(guān)于商業(yè)現(xiàn)象、企業(yè)發(fā)展、商界名人、營銷戰(zhàn)略等?!拔也皇抢钸B杰”擁有粉絲量169.8萬,專注于給粉絲講清楚經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)、投資理財(cái)、國際經(jīng)貿(mào)等。“玩機(jī)報(bào)告”擁有粉絲116.6萬,專注于手機(jī)評(píng)測(cè),購機(jī)指導(dǎo)。最讓筆者印象深刻的是“備胎說車”,擁有888.3萬粉絲量,作品主要講用車技巧,汽車知識(shí),他的作品中很多觀點(diǎn)和理論都提到了出處(以論文為主),這讓粉絲覺得比其他汽車抖主更專業(yè)。圖書館的抖音號(hào)存在一個(gè)較大問題是沒有展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),圖書館是社會(huì)的信息中心,文獻(xiàn)資源是圖書館最大的“本錢”,利用好文獻(xiàn)資源也會(huì)讓用戶覺得圖書館更加專業(yè)。而在抖音圖書館賬號(hào)現(xiàn)有作品中,內(nèi)容五花八門成為常態(tài),這個(gè)現(xiàn)象是非健康,不可持續(xù)性的[14]。
短視頻制作簡單,門檻較低,加上現(xiàn)在的手機(jī)智能程度、硬件堆料較高,軟件拍攝比較方便,普通人都可以拍攝,但是流量主要集中在那些傳統(tǒng)媒體和大V,區(qū)別只是他們換了發(fā)布平臺(tái),傳統(tǒng)媒體制作出來的短視頻質(zhì)量也相對(duì)更高。所以圖書館掌握拍攝和制作技巧,會(huì)讓作品脫穎而出。袁博昊認(rèn)為,短視頻是流行文化下的視覺藝術(shù)[15],從新媒體設(shè)計(jì)角度來看,短視頻的基本要素包括文字、圖、色彩、聲音。短視頻可以彌補(bǔ)圖文敘事的不足,各要素的合理搭配提升短視頻的展示效果。圖書館較多短視頻作品存在如下問題,拍攝方面:1、鏡頭晃動(dòng),主要是手持拍攝設(shè)備導(dǎo)致。2、光線過亮或過暗,環(huán)境燈光控制,取景的問題。3、相機(jī)聚焦和背景選取隨意,導(dǎo)致視頻效果美感不足。圖文搭配方面:臨沂圖書館賬號(hào)不少作品僅由一張圖片構(gòu)成,過于簡單。而上圖的“上圖旅行社”文字介紹過于繁腫,占據(jù)過大的版面。相對(duì)其他圖書館,國家圖書館的作品拍攝技巧和制作手法更高,色彩搭配也相對(duì)成熟,但在聲音錄制和優(yōu)化上還有所欠缺,視頻中雜音過大,夾雜著自然音,電流聲等,影響用戶體驗(yàn)。
圖書館短視頻內(nèi)容主要涉及圖書館介紹、書籍推薦、活動(dòng)預(yù)告/展示、知識(shí)普及、館員日常、專家講座,一些地方圖書館也有結(jié)合本地特色和事跡的作品。但在官方認(rèn)證圖書館賬號(hào)的作品墻中,人們很難一眼看出該作品屬于何種類型,也沒有視頻首頁標(biāo)識(shí)引導(dǎo)用戶,整體感覺比較雜亂,只有少量作品被制作成了系列屬性,如:國家圖書館的“好書推薦官”“典藏圖書館”,上海圖書館的“上圖旅行社”“閱讀點(diǎn)亮城市”“古籍今讀”等。在這種情況下,如果用戶刷到該賬號(hào)某一視頻比較感興趣,切換主頁繼續(xù)欣賞該賬號(hào)其他作品時(shí),會(huì)影響用戶的體驗(yàn)。一些用戶只對(duì)某一類型的作品比較感興趣,有針對(duì)性的觀看需求,那么用戶需要花費(fèi)更多的時(shí)間來尋找。用戶體驗(yàn)欠缺的另一個(gè)方面是作品墻顏色的搭配,混亂的色彩搭配會(huì)降低視覺效果,影響讀者體驗(yàn)。在作品墻呈現(xiàn)方面,強(qiáng)迫癥圖書館、戀愛圖書館、氣味圖書館、美麗圖書館等社會(huì)其他賬號(hào)的設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)、顏色都有不錯(cuò)的呈現(xiàn)。
短視頻制作的成功與否,在于對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的精益求精[16]。短視頻短小易傳播,需要在有限的時(shí)間輸出精彩的內(nèi)容,單純靠文案是不行的,還需要提升視頻質(zhì)量[17]。視頻制作不是圖書館館員的專業(yè),但在這場技術(shù)變革中如果不甘落寞,只能逆勢(shì)而上,跟進(jìn)短視頻社交平臺(tái)流量入口,吸引用戶,增加影響力。優(yōu)秀的作品能夠獲取更多流量,文章從準(zhǔn)備工作、拍攝事項(xiàng)兩個(gè)方面,解決圖書館短視頻制作方面的短板。
從圖書館專業(yè)優(yōu)勢(shì)看,信息檢索,信息甄別,信息組織是用戶需要的技能,例如疫情期間,真假消息滿天飛,清華大學(xué)圖書館王媛老師通過我查查看和圖書館建設(shè)等平臺(tái)發(fā)表信息甄別的技巧和方法[18],在圖書館界有一些影響力,外界卻知之甚少。圖書館應(yīng)該把一些簡單高效的方法,推廣給用戶,以提升用戶信息素養(yǎng)。另外,每個(gè)館員都有自己的專業(yè)和愛好,發(fā)揮自身專業(yè)和興趣可以事半功倍。相對(duì)來說,圖書館館員的學(xué)歷普遍較高,近年來,高校圖書館重視學(xué)科館員建設(shè),公共圖書館館員也多來自不同專業(yè),對(duì)自己專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)資源熟悉度更高。所以圖書館短視頻內(nèi)容來源應(yīng)傾向于館員的專業(yè)領(lǐng)域,提升內(nèi)容的專業(yè)性。不同專業(yè)的館員可以做各自專業(yè)領(lǐng)域的系列視頻,這種“承包制”做法,有利于后期個(gè)人的績效評(píng)定。也可利用互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)營銷的理念,在官方賬號(hào)之外建立分賬號(hào),由不同的館員負(fù)責(zé),針對(duì)不同用戶更感興趣的專業(yè)領(lǐng)域做短視頻,形成精準(zhǔn)服務(wù),增加粉絲群粘度。
圖書館都有其自身的特色和優(yōu)勢(shì),地域、歷史、館藏、風(fēng)景和裝飾都可以成為短視頻的素材來源。被稱為抖友打卡圣地——“中國最美圖書館”天津?yàn)I海圖書館在網(wǎng)友熱議中成為網(wǎng)紅圖書館。在短視頻中,強(qiáng)烈的視覺沖擊和未來式的建筑風(fēng)格搭配上專業(yè)老師的解說,得到網(wǎng)友充分認(rèn)可,不少網(wǎng)友留言稱自己一定會(huì)花時(shí)間去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。南山圖書館抖音號(hào)發(fā)布了一個(gè)質(zhì)量較高短視頻,在短短3分鐘時(shí)間里對(duì)讀者看待圖書館的固有認(rèn)知進(jìn)行糾正,也給讀者介紹了圖書館的正常業(yè)務(wù),以及館員的業(yè)務(wù)和職責(zé)。雖然視頻比較短,但幫助用戶認(rèn)識(shí)圖書館效果顯著。重慶圖書館利用館藏雜志資源,《讀者》《意林》《故事會(huì)》和《格言》四本雜志的封面照片做成10秒鐘的短視頻,引入青春話題“這些雜志有你的青春嗎”,引起網(wǎng)友共鳴:青春不再,而關(guān)于青春的回憶一直珍藏內(nèi)心深處。
在分析館員專業(yè)優(yōu)勢(shì)以及圖書館的特色基礎(chǔ)上,圖書館應(yīng)該對(duì)自身?xiàng)l件有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。好的選題會(huì)讓用戶產(chǎn)生共鳴,引發(fā)互動(dòng),深入人心,在短視頻制作題材選擇上一定要慎重,做到寧缺毋濫。
1.創(chuàng)新
短小精悍的短視頻想要獲得流量,創(chuàng)新的內(nèi)容形式格外重要,這并不是簡單的杜絕拿來主義,它包括制作內(nèi)容的創(chuàng)新和制作角度的創(chuàng)新。短視頻之間的競爭既是內(nèi)容之爭、平臺(tái)之爭,同時(shí)也是創(chuàng)意之爭?;诖耍诙桃曨l制作過程中,館員不僅要滿足用戶需求,還要制作高品質(zhì)、高水平的原創(chuàng)性內(nèi)容,給用戶帶來耳目一新的感覺[19]。
2.連續(xù)性
內(nèi)容的穩(wěn)定性、持續(xù)的創(chuàng)造力以及足夠高的曝光頻率,這些是短視頻制作的必備元素,它決定著你在這條路上能夠走多遠(yuǎn)[20]。大部分圖書館抖音號(hào)發(fā)布作品數(shù)量甚多,而效果好的作品往往是極個(gè)別的,這不單單反應(yīng)出作品整體質(zhì)量不高,也反映了作品非連續(xù)性帶來的問題。對(duì)于反響好的題材,我們可以制作成連續(xù)性的系列作品,而且定期更新。比如抖音號(hào)“小俠說電影”會(huì)把一部電影分為上中下三個(gè)短視頻進(jìn)行講解,對(duì)于反響好的系列電影,會(huì)做成合集,如92屆奧斯卡合集包括了15部精彩電影。疫情期間,人們對(duì)流行病毒比較感興趣,于是該賬號(hào)又將四部抗疫情的電影收集成一個(gè)合集:血疫——抗擊致命病毒。用戶被連續(xù)性的作品吸引后,會(huì)打開賬號(hào)作品墻尋找相關(guān)作品,增加用戶關(guān)注賬號(hào)的概率。
3.結(jié)合熱點(diǎn)
通過對(duì)抖音短視頻觀察分析,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)注度高的作品一般具備新聞性和實(shí)效性的特點(diǎn),用戶一般也會(huì)利用檢索框搜索自己感興趣的實(shí)時(shí)話題。雷軍戲說:站在風(fēng)口上,豬都可以飛起來,追熱點(diǎn)對(duì)于我們是最有性價(jià)比的做法,只要找到合適的切入點(diǎn),便能獲得較高的關(guān)注度。我們可以利用的熱點(diǎn)有三類:第一類是完全和圖書館契合的熱點(diǎn),比如全民閱讀、世界讀書日等;第二類是我們可以找到對(duì)應(yīng)的館藏文獻(xiàn),比如最近中美貿(mào)易摩擦、5G技術(shù)、光刻機(jī)等;第三類是普適性的熱點(diǎn),如端午節(jié)吃粽子賽龍舟、清明節(jié)掃墓等。
和正常視頻不同,短視頻具有“短、平、快”的特點(diǎn),制作門檻低,用戶參與熱情高,從而迅速走紅。在短視頻社交平臺(tái),每個(gè)人即是內(nèi)容接收者,也可以輕松轉(zhuǎn)變成內(nèi)容發(fā)布者。普通用戶完全可以憑借一部手機(jī)完成短視頻的拍攝、剪輯和發(fā)布,但由于這種情況,導(dǎo)致平臺(tái)上面積累了很多低質(zhì)量短視頻,然而流量不會(huì)過多的眷顧這些低質(zhì)量的短視頻。反觀大多數(shù)圖書館發(fā)布的短視頻質(zhì)量和流量賬號(hào)的確存在不小差距,圖書館要拍攝出高質(zhì)量的短視頻需掌握拍攝短視頻的技巧。
根據(jù)要拍攝的短視頻類型,對(duì)拍攝設(shè)備要求不同。現(xiàn)在,手機(jī)像素明顯提升,但是受體積控制,在一些硬件上,特別是感光元器件,體積只能達(dá)到專業(yè)相機(jī)的1/50,感光元器件對(duì)畫質(zhì)的影響巨大,在弱光環(huán)境下拍攝或是抓拍運(yùn)動(dòng)中的物體,手機(jī)無法做到像專業(yè)相機(jī)一樣精準(zhǔn)快速對(duì)焦,而且逆光環(huán)境下手機(jī)不能準(zhǔn)確曝光。另外,錄音設(shè)備對(duì)拍攝短視頻的質(zhì)量影響也很大,如果在室內(nèi)近景拍攝,手機(jī)完全可以勝任,但是在室外,手機(jī)錄音質(zhì)量會(huì)下降,也伴隨很多雜音,增加后期視頻處理難度[21]。最后,一些場景下,需要利用補(bǔ)光燈來提升短視頻畫面的質(zhì)感。由于燈光或者拍攝切換角度的原因,視頻拍出來亮度不同,制作成短視頻播放時(shí)會(huì)明顯感覺燈光亮度的變化,所以需要補(bǔ)光燈進(jìn)行亮度調(diào)節(jié)。
場地背景方面,最好選在安靜的地方,減少雜音,如果拍攝需要在人多雜音大的地方,那么后期需要對(duì)聲音部分進(jìn)行處理。拍攝的背景應(yīng)該簡潔大方,凸顯拍攝的主角。操作方面,短視頻時(shí)長一般控制在1到3分鐘,最長不會(huì)超過5分鐘,所以在拍攝過程中,應(yīng)該合理調(diào)整語速,保證語速適中,該細(xì)說的地方要說詳細(xì),該簡略的地方簡略。角度選取——視頻和拍照一樣,都講究構(gòu)圖的合理性,這樣錄制出來的視頻才會(huì)美觀。經(jīng)典角度就是主體在你錄制畫面的黃金分割線處。拍攝前走訪人物生活、工作場景,根據(jù)相關(guān)場景尋找到合適的構(gòu)圖[22]。另外,合理的利用暫停鍵和刪除鍵,以便于切換場景和后期制作。
短視頻剪輯類似于商品進(jìn)行包裝,使其具有更高的欣賞價(jià)值。視頻拍攝完成到展示給用戶的成品,中間需要經(jīng)過剪輯制作的過程。在抖音app,軟件本身也自帶了一些簡單的制作工具如:剪輯視頻,選配樂、加特效、加文字、加貼紙和表情、變聲等。在視頻制作完成后,還可以添加文字、位置,也可以選擇展示的作品封面。往往短視頻的后期剪輯制作容易被忽視,但卻尤為重要,首先是前期拍攝的視頻會(huì)比較“糙”,尤其是多個(gè)視頻需要融合成一個(gè)短視頻,就需要進(jìn)行剪輯,加上原視頻聲音也得進(jìn)行調(diào)音才能聽起來更舒服。其次是個(gè)性化定制,比如抖音號(hào)“羅子說房”,他每個(gè)作品的開場都有一秒鐘辨識(shí)度很高的音樂,容易讓用戶記住,并且每個(gè)作品封面中間部分黃色文本框上寫好該部短視頻的中心話題,一目了然。再如抖音號(hào)“趙靈敏(世界靈敏度)”,她的每個(gè)短視頻都有一段輕音樂作配樂,加上趙靈敏老師本人知性女性的聲音,可以使用戶沉下心來認(rèn)真觀看。在視頻剪輯方面,圖書館員應(yīng)多學(xué)習(xí)視頻剪輯的一些基礎(chǔ)知識(shí)和軟件的使用方法,并提升創(chuàng)新意識(shí),防止千篇一律引起讀者審美疲勞[23]。
短視頻社交平臺(tái)的迅猛發(fā)展為圖書館服務(wù)帶來發(fā)展機(jī)遇,部分圖書館開始嘗試短視頻的制作推廣,但是制作水平亟待提高。本文以抖音樣本,在分析了部分圖書館發(fā)布的短視頻作品中看出圖書館的短視頻制作存在作品墻呈現(xiàn)混亂、制作短視頻良品率低、作品專業(yè)性不足和拍攝技巧方面的問題。筆者結(jié)合其他流量賬號(hào)的作品制作以及媒體視覺設(shè)計(jì)和運(yùn)營等多方參考,提出了參考意見,包括拍攝前的準(zhǔn)備工作、拍攝時(shí)的注意事項(xiàng)以及后期視頻的制作,希望能輔助圖書館處理短視頻制作方面的不足。