北京市海淀區(qū)七一小學(xué) 胡龍瑩

2020 年是紫禁城建成600 周年，故宮博物院成立95 周年。紫禁城既是中華民族的驕傲，也是全人類的珍貴文化遺產(chǎn)。

習(xí)近平總書記一直非常重視文物保護(hù)和文化傳承。2016 年4 月，他強(qiáng)調(diào)：“文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)。保護(hù)文物功在當(dāng)代、利在千秋?！?/p>

為了幫助隊(duì)員們從多角度認(rèn)識文物古跡在歷史、文化等方面的價(jià)值，激發(fā)他們熱愛中華傳統(tǒng)文化、傳承文化遺產(chǎn)的熱情，引導(dǎo)他們了解文物古跡破損的原因，學(xué)習(xí)保護(hù)文物的方法和途徑，北京市海淀區(qū)七一小學(xué)三（5）中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們開展了“探尋文物古跡背后的‘傷痕’”活動(dòng)。

發(fā)現(xiàn)文物古跡背后的“傷痕”

“唐時(shí)的一磚一瓦，宋時(shí)的一草一木，元時(shí)的一字一畫，明時(shí)的一山一園，清時(shí)的一碑一亭，還有那巍峨雄偉的萬里長城……”在中隊(duì)長趙可唯詩一般的講述中，隊(duì)員們走進(jìn)了文物古跡的世界。

趙可唯先向伙伴們展示了一組假期出行時(shí)拍攝的文物古跡的照片，給大家?guī)砻赖南硎?。緊接著，負(fù)責(zé)搜集整理資料的隊(duì)員們展示了文物古跡遭到破壞的一系列文字、圖片、視頻資料等。比如，隊(duì)員王子航展示了自己去長城游玩時(shí)拍到的被人涂刻了各種標(biāo)記的墻磚；隊(duì)員王熙來展示了有不同程度損壞的盧溝橋的獅子的特寫照片；隊(duì)員崔潔茹帶來了這樣一段短視頻：一位欣賞云岡石窟壁畫的游客開著閃光燈連續(xù)拍照，直至工作人員趕來制止。還有幾位隊(duì)員分享了國內(nèi)外關(guān)于文物古跡遭破壞的新聞報(bào)道……

展示完這些資料，趙可唯提出了問題：“破壞文物古跡的‘罪魁禍?zhǔn)住钦l？”

隊(duì)員展示自己查找到的文物資料

尋找破壞文物古跡的“罪魁禍?zhǔn)住?/h2>

結(jié)合查找到的資料，隊(duì)員管峻辰總結(jié)出文物古跡遭破壞的三個(gè)主要原因：1.自然毀壞或侵蝕；2.戰(zhàn)爭摧毀或破壞；3.人為損壞或傷害。隊(duì)員劉惠民補(bǔ)充道：“我覺得，大多數(shù)文物古跡的毀壞原因不是單一的，而是多元的。比如，盧溝橋的獅子除了受到自然風(fēng)雨的侵蝕外，有的還在日軍侵華戰(zhàn)爭中被損壞，以及后來的其他人為破壞……”

隊(duì)員顧宸寧根據(jù)調(diào)查結(jié)果，為大家分析道：“自然風(fēng)雨或?yàn)?zāi)害造成的毀壞有時(shí)還不可控制；戰(zhàn)爭摧毀是歷史原因；人為損壞是目前文物古跡破壞的‘主犯’，而且有愈演愈烈之勢。人為破壞的不良行為主要包括隨意攀爬、亂寫亂畫、任意觸碰拆卸、不合理拍照、非法買賣運(yùn)輸?shù)??！?/p>

輔導(dǎo)員總結(jié)道：“文物古跡遭到的破壞就像一道道丑陋的傷疤，而這傷疤恰恰是人類自己給予的?！彼龑?dǎo)隊(duì)員們思考：文物古跡保護(hù)的意義和價(jià)值究竟是什么呢。

保護(hù)不可再生的瑰寶

隊(duì)員們分小隊(duì)通過查閱資料、訪問博物館工作人員、與家長討論等方式，發(fā)現(xiàn)文物古跡的價(jià)值是多方面的。

隊(duì)員侯冰鈺告訴大家：“中國文化遺產(chǎn)的標(biāo)志是四只神鳥圍繞著太陽。圖案特別對稱，也很古樸，體現(xiàn)了古代先民藝術(shù)的結(jié)晶。故宮太和殿的房頂采用了榫卯結(jié)構(gòu)，是古代科技的重要表現(xiàn)?！毙￡?duì)長李益凱說：“文物古跡的珍貴在于它是凝固的歷史，記錄和訴說著歷史的發(fā)展和演變，給后人研究歷史提供了依據(jù)，是一個(gè)國家文明的象征，具有極強(qiáng)的科學(xué)研究價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。同時(shí)，它們也是增強(qiáng)后人愛國情感的重要載體。文物古跡是不可再生的瑰寶，一旦毀壞將無法挽回。”

中隊(duì)輔導(dǎo)員邀請參加活動(dòng)的律師家長從法律的角度為隊(duì)員們進(jìn)行了相關(guān)講解，幫助他們明確破壞文物古跡的行為不僅會(huì)受到道德上的譴責(zé)，還會(huì)觸犯法律，受到法律制裁。

隨后，全體隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員和家長志愿者的幫助下，一起參加了旅游情景模擬活動(dòng)。他們模擬了在長城城墻上刻“到此一游”、踩踏故宮的云龍陛石、開閃光燈拍攝敦煌壁畫的三個(gè)情景，并分別提出自己所想到的解決辦法。這種身臨其境的活動(dòng)方式，增強(qiáng)了隊(duì)員們保護(hù)文物古跡的意識，也讓他們學(xué)會(huì)了有效的保護(hù)文物方法。

“伙伴們，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要發(fā)揮自己的力量，做力所能及的事，為宣傳、保護(hù)文物古跡出力。”在中隊(duì)長趙可唯的提議下，隊(duì)員們決定在校園微信群和家長的微信朋友圈上發(fā)布“保護(hù)文物古跡”的信息，呼吁身邊的人保護(hù)文物古跡，文明旅行。隊(duì)員們還開動(dòng)腦筋，撰寫了有創(chuàng)意、有深意的宣傳語。

隊(duì)員們開展情景模擬活動(dòng)

隊(duì)員于若瀾上傳了幾張破損的文物古跡圖片，并配發(fā)文字：“文物一旦損壞，永遠(yuǎn)不能復(fù)原?！薄皼]有眾多的文物古跡，祖國母親會(huì)失去她的風(fēng)采！”

隊(duì)員姚屹杉呼吁：“經(jīng)歷了多少年的風(fēng)雨和戰(zhàn)亂，文物古跡都屹立不倒，請不要讓它們在我們的手里消失！”

中隊(duì)長趙可唯寫道：“文物古跡是不可再生的瑰寶，讓我們一起守護(hù)它們吧！”

隊(duì)員們還積極撰寫了文物保護(hù)公約、制作標(biāo)語口號，組成“假日小隊(duì)”，在假期里，去長城、故宮、頤和園等古跡做小小義務(wù)宣傳員，用自己的力量保護(hù)文物古跡。

先人在為我們創(chuàng)造燦爛的歷史文化的同時(shí)，也為我們留下了十分豐富的文物瑰寶。這些文物古跡凝結(jié)著祖先杰出的智慧和生生不息的創(chuàng)造精神，保護(hù)它們，就是在保護(hù)我們民族文化的血脈，就是在傳承中華文明！作為新時(shí)代的建設(shè)者，少先隊(duì)員要盡己所能，履行宣傳文物保護(hù)的義務(wù)，承擔(dān)保護(hù)文物的責(zé)任，不讓美麗的文物古跡再添“傷疤”！