崔發(fā)展，劉 剛

（西南石油大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，四川 成都 610500）

新冠肺炎疫情對(duì)我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思想等方面造成了影響和沖擊。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，疫情蔓延得以遏制，全國抗擊疫情的形勢(shì)向好向穩(wěn)，讓世界見證了中國速度，看到了中國力量，感受了中國氣派。充分結(jié)合疫情防控偉大實(shí)踐帶來的積極現(xiàn)實(shí)材料開展思想政治教育，幫助大學(xué)生客觀理性分析現(xiàn)狀問題，認(rèn)真總結(jié)和深刻感受我國制度優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)等，對(duì)助力疫情防控和提高學(xué)生自信心等具有積極現(xiàn)實(shí)意義。

一、必要之舉：結(jié)合疫情防控開展大學(xué)生思想政治教育的必要性

（一）新時(shí)代高校思想政治教育課程的內(nèi)在要求

理想信念教育是思想政治教育的核心內(nèi)容。[1]186尤其在舉國同心抗擊疫情之際，開展大學(xué)生思想政治教育正是引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想信念的重要契機(jī)。高校作為開展思想政治教育活動(dòng)的主陣地，承擔(dān)著傳播先進(jìn)文化和理念的光榮使命。只有敏銳地、及時(shí)地反映鮮活的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，思想政治教育才能具有生命力和說服力。[1]175思想政治教育的內(nèi)容來源于生活、來源于實(shí)踐，并隨實(shí)踐變化而不斷更新，黨帶領(lǐng)人民抗擊新冠肺炎疫情本身就是一種偉大的實(shí)踐。突如其來的新冠肺炎疫情給大學(xué)生在思想上帶來了一定沖擊和挑戰(zhàn)，在抗擊重大疫情背景下開展大學(xué)生思想政治教育是高校充分考慮大學(xué)生思想實(shí)際，結(jié)合國情實(shí)際做出的既具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，也具有明確導(dǎo)向性的重要舉措，同時(shí)也是對(duì)當(dāng)前思想政治教育課程內(nèi)容的實(shí)踐性豐富。

（二）大學(xué)生成長(zhǎng)成才和國家發(fā)展的客觀需要

只有堅(jiān)持科學(xué)的價(jià)值引領(lǐng)，大學(xué)生成長(zhǎng)成才才有了基石和源泉。要想成為合格的建設(shè)者和接班人，需要具備堅(jiān)定且崇高的理想信念、強(qiáng)烈且深刻的愛國主義情懷，更需要具備強(qiáng)大且堅(jiān)定的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在抗擊重大疫情的偉大實(shí)踐過程中，更要在理想信念上構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)的自信堡壘，深入挖掘其中的理想信念食糧、愛國主義精髓和責(zé)任擔(dān)當(dāng)靈魂，這對(duì)大學(xué)生當(dāng)前階段和未來階段成長(zhǎng)而言是十分必要的。當(dāng)然，在此背景下開展大學(xué)生思想政治教育，既是大學(xué)生自身成長(zhǎng)成才的需要，也是國家發(fā)展進(jìn)步的需要，他們的成長(zhǎng)成才和國家前途命運(yùn)早已緊密地連接在了一起。在疫情防控的大背景、大環(huán)境下開展思想政治教育，是國家和社會(huì)發(fā)展的呼喚，對(duì)于幫助他們理性客觀看待當(dāng)前形勢(shì)，看到抗擊疫情的中國力量，深入理解和把握中國的制度文化優(yōu)勢(shì)等具有現(xiàn)實(shí)意義。

（三）增強(qiáng)大學(xué)生“四個(gè)自信”價(jià)值認(rèn)同的需要

大學(xué)生對(duì)待思想政治教育不能是淺嘗輒止、談?wù)劶纯桑叨日J(rèn)同、深入理解?！八膫€(gè)自信”是具有鮮明中國特色的有機(jī)整體，是思想政治教育的必要篇章，大學(xué)生對(duì)“四個(gè)自信”的理解不能是四個(gè)“自信”的簡(jiǎn)單加總，而需要在理論邏輯和實(shí)踐邏輯相結(jié)合的過程中去理解和認(rèn)同。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)自信”的認(rèn)同教育需要放在課程教學(xué)中，還需放在社會(huì)發(fā)展客觀實(shí)踐中。離開社會(huì)生活開展“四個(gè)自信”的教育就缺乏深厚的實(shí)踐土壤，就難以在大學(xué)生群體心中真正根植這一科學(xué)的理念，就難以走向大學(xué)生群體的認(rèn)知深處。從這個(gè)意義上講，結(jié)合抗擊疫情的實(shí)際情況開展大學(xué)生“四個(gè)自信”教育是增強(qiáng)其認(rèn)同感的客觀需要、必然之舉。大學(xué)生群體一般社會(huì)閱歷較淺、承受風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，在突發(fā)事件面前情緒波動(dòng)、心理波動(dòng)較大，新冠肺炎疫情肆虐同樣也會(huì)給大學(xué)生群體帶來沖擊，戰(zhàn)勝疫情不僅需要雄厚的國家力量，還需要堅(jiān)實(shí)的精神后盾，只有不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)“四個(gè)自信”的認(rèn)同感，才能將精神后盾筑穩(wěn)筑牢。

二、優(yōu)勢(shì)之顯：疫情防控為大學(xué)生思想政治教育提供的寶貴材料

人們長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活實(shí)踐無疑是思想政治教育內(nèi)容的重要來源，這也決定了其內(nèi)容不會(huì)一塵不變，反而會(huì)與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新。疫情的確給大學(xué)生思想上帶來一定沖擊，但同樣又給他們的思想政治教育提供了寶貴現(xiàn)實(shí)材料。從“非典”到“新冠”，在抗擊重大疫情的過程中都體現(xiàn)出黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)等在內(nèi)的中國特色社會(huì)主義固有優(yōu)勢(shì)。

（一）黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全國一盤棋的最大優(yōu)勢(shì)為大學(xué)生愛國主義教育提供了寶貴材料

疫情發(fā)生后，從聯(lián)防聯(lián)控，到初見成效，疫情防控工作動(dòng)員有力、組織有力、推進(jìn)有力，體現(xiàn)了黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)這一優(yōu)勢(shì)。在兇猛的疫情面前，習(xí)總書記親自指揮部署，多次在各種場(chǎng)合對(duì)疫情防控工作提出總體部署和明確要求。黨中央迅速成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)疫情防控，中央領(lǐng)導(dǎo)親赴武漢戰(zhàn)斗一線督戰(zhàn)。此外，國務(wù)院迅速響應(yīng)并成立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各有關(guān)部門共同抗擊疫情。黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是中國特色社會(huì)主義的最大政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)，是戰(zhàn)勝疫情的最根本和最強(qiáng)有力的保障。通過對(duì)國家及各省市地區(qū)衛(wèi)健委通報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析不難發(fā)現(xiàn)，從疫情發(fā)生再到確診人數(shù)一度攀高，疫情死亡率始終維持在較低水平，治愈率逐漸提高。在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，疫情防控、病患救治取得了很大成效，形勢(shì)取得了積極變化。

鄧小平同志曾經(jīng)指出：“社會(huì)主義國家有個(gè)最大的優(yōu)越性，就是干一件事情，一下決心，一做出決議，就立即執(zhí)行，不受牽扯?！盵2]習(xí)總書記也明確指出：“我們最大的優(yōu)勢(shì)是我國社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事。這是我們成就事業(yè)的重要法寶?！盵3]“對(duì)口支援”這一模式在2008年四川汶川地震災(zāi)后重建中就采用過。為應(yīng)對(duì)疫情，舉全國之力、集優(yōu)質(zhì)資源對(duì)湖北省進(jìn)行對(duì)口支援，這正是“全國一盤棋”的生動(dòng)寫照?；鹕裆健⒗咨裆结t(yī)院以及方艙醫(yī)院迅速建設(shè)完工更是充分展現(xiàn)了中國速度與力量，但這樣的速度與力量離不開全國一盤棋的強(qiáng)大支撐。越是這種特殊時(shí)期，越是這種特殊需要的時(shí)候，就越是能夠彰顯這制度優(yōu)越性。

可以看到，在抗擊新冠肺炎疫情中，無論是醫(yī)務(wù)人員，還是黨政干部、環(huán)衛(wèi)清潔等其他工作人員，甚至是普通群眾，無不表現(xiàn)出濃濃的愛國情懷。疫情發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員們與時(shí)間賽跑、與病魔較量，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員沖在一線、無私奉獻(xiàn)；人民警察、社區(qū)干部們主動(dòng)放棄與親人團(tuán)聚，冒著被感染的巨大風(fēng)險(xiǎn)仍然堅(jiān)守崗位、逐戶排查；普通群眾積極響應(yīng)號(hào)召放棄外出活動(dòng)，自覺居家隔離觀察，“宅”在家里為國家做貢獻(xiàn)；海外華人紛紛捐款捐物，有的甚至不遠(yuǎn)萬里帶回寶貴的口罩和設(shè)備。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷匯聚成了中華兒女愛國主義的大江大河，讓每個(gè)人都感受到了這樣的家國情懷與溫暖。這些案例與事實(shí)，完全可以作為大學(xué)生思想政治教育課堂上的生動(dòng)材料。

（二）堅(jiān)持共同理念、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、促進(jìn)精神團(tuán)結(jié)的顯著優(yōu)勢(shì)為大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)教育提供了寶貴材料

中國制度何以具有這樣的優(yōu)勢(shì)？這與制度背后所固有的文化優(yōu)勢(shì)息息相關(guān)?？梢哉f，先進(jìn)文化是中國特色社會(huì)主義的有機(jī)組成，是中國優(yōu)勢(shì)的精神源流。社會(huì)主義文化優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在制度、體制和發(fā)展等多個(gè)層面。[4]疫情能夠在如此短的時(shí)間內(nèi)得到有效防控，讓世人看到了中國的制度優(yōu)勢(shì)，也讓世人看到了背后的中國文化優(yōu)勢(shì)。這樣的文化優(yōu)勢(shì)不是憑空而來的，而是來源于幾千年中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的積淀，來源于建國以來社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的實(shí)踐。疫情發(fā)生后，可以看到前線數(shù)萬名醫(yī)務(wù)工作者爭(zhēng)做“最美逆行者”，用血肉筑起了生命防線；可以看到許多基層干部堅(jiān)守一線，甚至超負(fù)荷工作；還可以看到全國普通群眾改變了古老的過年習(xí)俗居家自律，他們做著雖然平凡而偉大的事。2020年農(nóng)歷鼠年的春晚臨時(shí)增加抗擊新冠肺炎詩朗誦節(jié)目，元宵晚會(huì)成為史上第一次沒有觀眾的晚會(huì)，春節(jié)檔期的電影《囧媽》線上首映免費(fèi)開播，一時(shí)間全國各地涌現(xiàn)出了無數(shù)的歌曲、詩作，這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”彰顯出了中國文化的磅礴力量。

在抗擊新冠肺炎疫情的過程中，無論是醫(yī)護(hù)工作者、社區(qū)工作者、志愿者還是企業(yè)工作者，他們都把戰(zhàn)勝疫情、抗擊病毒視為自己義不容辭的責(zé)任，這就是中國人民特有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這些責(zé)任與擔(dān)當(dāng)見于馳援湖北的42 000 多名醫(yī)護(hù)工作者，見于構(gòu)筑社區(qū)防線因公殉職的53 名城鄉(xiāng)社區(qū)工作者，見于駐扎在一線奔走在一線的志愿工作者，見于人民需要什么他們就生產(chǎn)什么的企業(yè)工作者，還見于火神山雷神山工地上那些拼命工作的建筑工人們。大學(xué)生們成長(zhǎng)于這樣的文化環(huán)境中，也現(xiàn)實(shí)感受了疫情防控的實(shí)際。不難看出，結(jié)合疫情防控實(shí)踐加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)其責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，有助于幫助他們自覺把個(gè)人前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)牢牢聯(lián)系在一起，幫助他們?cè)谏顚?shí)踐中積極表現(xiàn)出追求進(jìn)取和價(jià)值、敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，并在今后社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造出更大更好的成就。

（三）堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾、緊緊依靠人民的重要優(yōu)勢(shì)為大學(xué)生理想信念教育提供了寶貴材料

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。[5]疫情爆發(fā)以來，全國上下眾志成城、同心同向，各級(jí)黨委、政府都把疫情防控作為最重要的工作來抓，就是為了最大限度保障人民群眾的生命安全和身體健康。為了盡可能地挽救生命，全國先后調(diào)派340 多支醫(yī)療隊(duì)、42 000 多名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北?？梢姡軌虬讶绱舜罅康娜肆ξ锪ω?cái)力投入到防控疫情中，正是把人民生命健康放在第一位的最真實(shí)、最深刻表現(xiàn)，是真正在踐行“人民利益高于一切”。在這場(chǎng)既經(jīng)典又偉大的全民動(dòng)員和參與的疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，十幾億人響應(yīng)國家號(hào)召居家自律，隨處可見干部群眾的身影，各地區(qū)各部門聯(lián)防聯(lián)控、入網(wǎng)入格，迅速構(gòu)筑起抗擊疫情的人民防線，這充分說明不僅要聯(lián)系群眾，還必須要依靠人民群眾。

疫情大考，是對(duì)一個(gè)人理想信念的現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)。在舉國同心抗擊疫情這樣特殊的背景下，結(jié)合疫情防控實(shí)踐適時(shí)適當(dāng)?shù)亻_展大學(xué)生思想政治教育是進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大崇高理想信念的關(guān)鍵一招。疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，黨員醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，武漢4.45 萬名黨員干部下沉到防控一線成為人民群眾健康的“守門員”，數(shù)萬名人民子弟兵堅(jiān)守在疫情防控的前沿陣地。倘若沒有堅(jiān)定且崇高的理想信念，疫情防控就看不到這些“逆行者”的背影，更看不到迎來疫情勝利的曙光。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，如若其內(nèi)心缺乏堅(jiān)定、崇高的理想信念，那么他們或難以成為中國發(fā)展進(jìn)步潮流的中流砥柱。因此，看到“人民優(yōu)勢(shì)”，立志“為了人民”，有必要講好抗擊疫情前沿的生動(dòng)案例，利用好這些寶貴現(xiàn)實(shí)材料，上好這堂生動(dòng)經(jīng)典的思想政治教育實(shí)踐大課。

三、實(shí)踐之啟：疫情防控對(duì)開展高校大學(xué)生思想政治教育的啟示

（一）吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，弱化負(fù)面影響

一方面，結(jié)合疫情防控吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力弱化疫情給大學(xué)生思想政治教育帶來的負(fù)面影響和為應(yīng)對(duì)將來可能發(fā)生的重大事件積累經(jīng)驗(yàn)。充分認(rèn)識(shí)到良好的心理健康狀況關(guān)系思想政治教育的質(zhì)量和成效。首先，有關(guān)部門要加強(qiáng)輿論檢測(cè)和預(yù)警，要善于通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及時(shí)監(jiān)測(cè)輿論熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，要積極認(rèn)真調(diào)查，充分了解大學(xué)生的關(guān)切，做好充分的輿論應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，做好輿論的預(yù)警工作。其次，要革新輿情應(yīng)對(duì)理念，提升輿情應(yīng)對(duì)能力，還要積極做好謠言的應(yīng)對(duì)和打擊清理工作，對(duì)于謠言要堅(jiān)持露頭就打、從速處理，要旗幟鮮明地反對(duì)、抵制這些謠言謠傳，做好媒介“把關(guān)人”。[6]再次，有關(guān)部門在作出決策的同時(shí)要進(jìn)一步做好主動(dòng)解讀工作，引導(dǎo)大學(xué)生正確看待相關(guān)決策并積極配合，從而避免產(chǎn)生次生輿情。最后，要統(tǒng)籌做好國內(nèi)輿情和國外輿情兩個(gè)工作，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和分析國內(nèi)外輿論，要高度警惕西方負(fù)面輿論誤導(dǎo)，特別是要警惕西方一些政客、媒體通過疫情大加炒作并試圖借助疫情對(duì)大學(xué)生進(jìn)行精神上的腐蝕。只有及時(shí)、科學(xué)的做好輿論應(yīng)對(duì)和引導(dǎo)工作，才能最大程度地弱化、消減疫情所帶來的負(fù)面影響，才能更好地為大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)造良好氛圍。

另一方面，積極引導(dǎo)大學(xué)生理性看待疫情期間暴露的問題與短板，進(jìn)一步弱化疫情爆發(fā)所帶來的負(fù)面影響。第一，正確認(rèn)識(shí)。對(duì)于疫情期間國內(nèi)出現(xiàn)的一些公民素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)亂象，要幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴地將其歸結(jié)于負(fù)面。第二，科學(xué)引導(dǎo)。要通過教育、宣傳等方式引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到這些問題與短板背后相應(yīng)的歷史原因和現(xiàn)實(shí)原因，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到要改變當(dāng)前、克服當(dāng)前這些問題與短板需要長(zhǎng)期的努力。第三，積極改變。要在大學(xué)生群體中倡導(dǎo)公民素質(zhì)提升和科學(xué)素養(yǎng)改善，鼓勵(lì)一代又一代的大學(xué)生為之進(jìn)行積極改變和努力奮斗，做到不要“埋三怨四”，而要“身體力行”。

最后，要及時(shí)監(jiān)測(cè)疫情期間大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情期間學(xué)生在心理方面的困惑和問題并給予適當(dāng)援助、調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)。其一，疫情期間不少學(xué)生變得焦慮、恐懼、憂郁、易怒，這些屬于疫情下的“心病”，需要加強(qiáng)自身心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)，不斷增強(qiáng)心理韌性，提升身心健康水平。其二，在積極應(yīng)對(duì)疫情的同時(shí)，有關(guān)各方要善于發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在疫情期間表現(xiàn)出的心理困境，加強(qiáng)人文關(guān)懷，及時(shí)通過各種方式緩解其心理壓力，做好重大突發(fā)公共事件中的心理援助工作。其三，要推動(dòng)建立應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理援助和疏導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)構(gòu)建、完善大學(xué)生心理援助體系和心理服務(wù)體系。只有具備良好的心理?xiàng)l件，大學(xué)生思想政治教育才可能取得更進(jìn)一步的實(shí)效。

（二）結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，強(qiáng)化四個(gè)自信

開展大學(xué)生“四個(gè)自信”教育本身就是思想政治教育的內(nèi)在要求。高校要立足生產(chǎn)生活實(shí)踐、放眼發(fā)展未來，要從戰(zhàn)略高度出發(fā)，自覺在辦學(xué)實(shí)踐的各環(huán)節(jié)、各方面不斷加強(qiáng)“四個(gè)自信”教育引領(lǐng)，通過各種途徑不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國道路、理論、制度和文化的自信，這就要求高校不僅要培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、理論知識(shí)和國際競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)型人才，更要培養(yǎng)具有歷史使命感、時(shí)代責(zé)任感和民族自豪感的中國新青年。因此，充分結(jié)合黨領(lǐng)導(dǎo)人民開展疫情防控這一偉大實(shí)踐，積極自覺開展大學(xué)生“四個(gè)自信”教育，既是做好疫情防控工作的客觀需要，也是進(jìn)一步提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性的有利契機(jī)。

一方面，高校要充分發(fā)揮思想政治理論課的基礎(chǔ)性作用，把“四個(gè)自信”教育貫穿教育教學(xué)全過程。還要有針對(duì)性地采用案例、實(shí)踐等方法，通過多種形式的宣傳教育搭建科學(xué)的育人平臺(tái)，尤其是要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合抗擊疫情中所彰顯出來的中國優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真挖掘疫情力量、總結(jié)疫情經(jīng)驗(yàn)、講好疫情故事，進(jìn)一步豐富思想政治理論課的課程內(nèi)容，既豐富內(nèi)在又拓寬外延，幫助大學(xué)生對(duì)“四個(gè)自信”不斷深刻理解和不斷內(nèi)化認(rèn)同，使之更為深切感受到黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國特色制度、理論、道路和文化等顯著優(yōu)勢(shì)是戰(zhàn)勝疫情的最根本保證。

另一方面，高校要積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)通過各類符合自身實(shí)際的形式參與疫情防控實(shí)踐，主動(dòng)接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。正確的價(jià)值觀是指引大學(xué)生前進(jìn)的精神力量，在遭遇疫情的艱難時(shí)刻，更需要正確價(jià)值觀的引領(lǐng)，但也需要在具體行動(dòng)中加以理解和踐行。離開社會(huì)生活空談思想政治教育是不行的，這樣的思想政教育就缺乏深厚的實(shí)踐土壤，也會(huì)顯得很空泛，就難以在大學(xué)生群體心中真正根植這些科學(xué)的理念，就難以走向大學(xué)生群體的認(rèn)知深處。從這個(gè)意義上講，結(jié)合抗擊疫情實(shí)際開展大學(xué)生“四個(gè)自信”教育是增強(qiáng)其認(rèn)同感的客觀需要、必然之舉。黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊疫情的過程，本身就是一堂精彩絕倫的思想政治教育實(shí)踐大課，本身就是一部生動(dòng)鮮活的思想政治教育實(shí)踐教材。大學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”教育不僅需要課堂理論教學(xué)，還需要在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化。新冠肺炎疫情是突發(fā)公共衛(wèi)生事件，高校要以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生在保證安全的情況下通過各種實(shí)踐形式積極參與疫情防控、傳播正能量，動(dòng)員學(xué)生在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)參與基層村（社區(qū)）疫情防控，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真總結(jié)在疫情防控中涌現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)，最大限度地讓他們?cè)谟H身經(jīng)歷和參與在疫情防控中提振戰(zhàn)勝疫情的信心，增強(qiáng)對(duì)黨和國家的認(rèn)同，從而進(jìn)一步強(qiáng)化其內(nèi)心的中國特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”。

（三）汲取精神營養(yǎng)，內(nèi)化政治信仰

大學(xué)生具有堅(jiān)定的社會(huì)主義政治信仰是承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興使命的客觀要求，那么堅(jiān)定大學(xué)生社會(huì)主義政治信仰就是實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)所在、題中之義。這就需要大學(xué)生們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐中，尤其是在抗擊重大疫情的實(shí)踐過程中，汲取精神營養(yǎng)、獲得精神食糧，不斷堅(jiān)定自身的社會(huì)主義政治信仰。

一方面，思想政治教育是理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的，是具有鮮明中國特色的有機(jī)整體，需要在理論邏輯和實(shí)踐邏輯相結(jié)合的過程中去理解和認(rèn)同。這就要求大學(xué)生要充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，要不斷強(qiáng)化自身在馬克思主義原理理論和中國特色社會(huì)主義原理理論方面的學(xué)習(xí)，要更加系統(tǒng)性地掌握馬克思主義理論和中國特色社會(huì)主義理論并從中汲取精神營養(yǎng)，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)在抗擊新冠肺炎疫情中涌現(xiàn)出的中國故事和彰顯出的中國精神，深切體會(huì)中國制度、中國文化所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)典型故事、典型人物，運(yùn)用好疫情所留下的寶貴精神財(cái)富，不斷堅(jiān)定和內(nèi)化“四個(gè)自信”，進(jìn)一步堅(jiān)定自身的社會(huì)主義信仰。

另一方面，思想政治教育不是無源之水，它從實(shí)踐中來，最終又會(huì)回到實(shí)踐中去，尤其是抗擊新冠肺炎疫情這一偉大的實(shí)踐。大學(xué)生對(duì)待思想政治教育不能是淺嘗輒止、談?wù)劶纯?，而要高度認(rèn)同、深入理解。這就要求大學(xué)生要積極主動(dòng)將在課堂上、書本中所學(xué)理論與生活實(shí)踐緊密結(jié)合起來，并在生產(chǎn)生活實(shí)踐中自覺踐行，矢志不渝地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和擁護(hù)社會(huì)主義制度。例如，要積極通過各種途徑參與疫情防控實(shí)踐，積極配合國家和地方的疫情防控工作，結(jié)合實(shí)際努力發(fā)揮自身所學(xué)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在疫情防控等其他生活實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

再一方面，大學(xué)生要不斷提升自身的各方面的能力。要善于甄別海量信息資源，提高辨識(shí)能力，尤其要在當(dāng)前輿情環(huán)境下，看到西方媒體、西方政客真實(shí)目的和真實(shí)意圖。要充分運(yùn)用好手中的工具、平臺(tái)和自身掌握的科學(xué)知識(shí)，敢于并善于同謠言作斗爭(zhēng)。要客觀理性看待我國當(dāng)前階段存在的問題和短板，積極傾聽官方媒體的真實(shí)聲音，理性表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，把好自己心中的“方向舵”，不斷堅(jiān)定理想信念和自信心，不斷堅(jiān)定和內(nèi)化社會(huì)主義政治信仰。

四、結(jié)語

新冠肺炎疫情的確是一次災(zāi)難，它給中國人民造成了傷害、帶來了損失，但也在國人和世人面前充分彰顯了中國優(yōu)勢(shì)，充分彰顯了中國力量，這些同樣也是大學(xué)生思想政治教育的寶貴現(xiàn)實(shí)財(cái)富、寶貴精神食糧，值得當(dāng)代大學(xué)生積極學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)。大學(xué)生是國家和民族未來發(fā)展事業(yè)的繼承者和建設(shè)者，通過疫情防控不斷深入理解和把握思想政治教育的核心內(nèi)涵，牢牢理解和把握其中的理論邏輯和實(shí)踐邏輯，只有始終如一地堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷將“四個(gè)自信”內(nèi)化于心、外化于行，進(jìn)而在心中樹立起牢固的社會(huì)主義理想信念和政治信仰，才能毫不畏懼地面對(duì)將來國家和民族發(fā)展進(jìn)程中可能出現(xiàn)的一切困難和挑戰(zhàn)，才能當(dāng)好接班人、建設(shè)者，才能堅(jiān)定不移發(fā)展新事業(yè)、取得新成就、創(chuàng)造新奇跡。