【第1期】

基于ECharts 的數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用.................................................................周洪斌 陳立平 劉連浩（3）

基于人體工效學(xué)的嬰兒內(nèi)衣設(shè)計(jì)...............................................................................................劉 乙（10）

“時(shí)間銀行”養(yǎng)老服務(wù)政策的交易成本探析...........................................鄧宇琦 許珊珊 唐詠儀（16）

蘇州舟山村核雕文化藝術(shù)傳承研究...........................................................................................張洪梅（21）

“1+X”證書(shū)制度下土建類專業(yè)職教改革探索........................................................曹曉羅 張洪堯（23）

建筑結(jié)構(gòu)課程在“1+X”（BIM）證書(shū)制度下的教學(xué)改革研究...............................................劉靜靜（28）

以能力為導(dǎo)向的高職跨境電商人才培養(yǎng)模式分析...................................................................茅和華（33）

高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索...............................................................................黃 健 馬 玲（37）

高職公共英語(yǔ)課程思政實(shí)踐中的問(wèn)題及對(duì)策...........................................................................李曙英（40）

高職英語(yǔ)教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情緒影響.......................................................................王小簡(jiǎn) 耿建祥（44）

高職院?！肮こ塘W(xué)”課程思政實(shí)施路徑探討.......................................................................錢(qián)袁萍（48）

校企黨支部合作協(xié)同育人模式探索...........................................................................................范靈芝（51）

新冠疫情下高職學(xué)生體育意識(shí)與行為研究——以無(wú)錫地區(qū)高職院校為例...........................................................................................譚震皖（60）

【第2期】

基于LoRa 無(wú)線傳輸?shù)亩嗦窡犭娕紲y(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).....................吳靜霞 承 浩 吳秦宇（1）

化工廠周邊空氣中氮氧化物對(duì)環(huán)境的影響...............................................................李 珊 盛國(guó)莉（6）

內(nèi)部審計(jì)與內(nèi)部控制協(xié)同機(jī)制的構(gòu)建——以蘇州市域高職院校為例..........................................................................................鞏家民（12）

與新冠肺炎疫情相關(guān)表達(dá)方式的英漢翻譯實(shí)踐.......................................................徐愛(ài)君 范詩(shī)意（18）

魏晉南北朝時(shí)期女性詩(shī)歌的女性主體意識(shí)呈現(xiàn).......................................................................方雪梅（22）

中高職教育貫通培養(yǎng)實(shí)踐探索——以沙洲職業(yè)工學(xué)院中高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目運(yùn)行為例..................................張 峰 王 健（27）

“工程力學(xué)”課程的改革實(shí)踐探究——以省教學(xué)能力比賽參賽模塊為例..............................................陳在鐵 錢(qián)袁萍 劉靜靜（32）

基于虛擬環(huán)境的“機(jī)器人視覺(jué)技術(shù)及應(yīng)用”在線教學(xué)改革與實(shí)踐.......錢(qián) 丹 阮殿旭 朱紅萍（38）

高校實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新管理路徑探索...................................................................................................張雪嬌（42）

建設(shè)地方職業(yè)院校資源共享型實(shí)訓(xùn)基地的探索.......................................................徐光宏 吳良芹（48）

高職院校寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)勞動(dòng)教育與專業(yè)教育融合實(shí)踐探索...................徐亞亞 張衡鋒 林 敏（52）

基于“五育融合”的高職院校體育教學(xué)調(diào)查與研究...............................吳建偉 宋 偉 周名政（56）

基于教師成長(zhǎng)需求的高職院?？?jī)效工資改革探索...................................................................邵海燕（60）

【第3期】

聚乳酸/透明質(zhì)酸復(fù)合纖維膜的制備及表征..............................................費(fèi)燕娜 王 瑤 王思雨（3）

基于ASP.NET 的BUG 預(yù)置管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)................................許禮捷 葛 華 楊 廣（9）

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置自動(dòng)備份程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)...............................................................周穎平 周立峰（15）

在線開(kāi)放課程質(zhì)量實(shí)證研究.......................................................................................方向陽(yáng) 盛曉蘭（20）

校企合作共建高職數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)“雙師”項(xiàng)目工作室的實(shí)踐路徑...................張 楊 胡永鋼（27）

我國(guó)勞動(dòng)教育研究的回顧與反思——基于2012—2021年文獻(xiàn)的可視化分析....................................................張 書(shū) 冷士良（31）

智能化背景下的蘇州制造業(yè)發(fā)展路徑探討...............................................................吳良芹 阮殿旭（36）

課程思政融入高職公共英語(yǔ)混合式教學(xué)的實(shí)踐探索——以“鑄中國(guó)品牌，展民族風(fēng)采”教學(xué)設(shè)計(jì)為例........................................................邵 旦（42）

高職英語(yǔ)類課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)探究——以公共英語(yǔ)課程中簡(jiǎn)歷寫(xiě)作為例...............................................................................茍錦毅（47）

課程思政背景下高職公共英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)探索...................................................................李曙英（51）

以巡察推動(dòng)高?；鶎狱h組織組織力提升的實(shí)踐與成效——以沙洲職業(yè)工學(xué)院為例...............................................................項(xiàng)麗霞 陳在鐵 陳 ?。?5）

利用紅色場(chǎng)館加強(qiáng)高校黨史學(xué)習(xí)教育的途徑探索——基于張家港市“紅堡”陣地的調(diào)查與思考...............................................................黃 輝（59）

【第4期】

基于改進(jìn)霍夫變換的角度檢測(cè)算法...........................................................................................阮殿旭（3）

波普藝術(shù)在現(xiàn)代女裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究——以MOSCHINO 品牌為例..............................................................................劉 乙 于 勤（8）

跨境電商企業(yè)合伙人制度模式探究...........................................................................................徐天杰（12）

有效應(yīng)對(duì)政府工程招投標(biāo)不合理低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)策分析...........................................................陸之豪（17）

蘇南小微企業(yè)薪酬激勵(lì)機(jī)制探討——以張家港XL 五金制品公司為例.................................................................邵海燕 史 鈞（21）

深度學(xué)習(xí)視域下高職混合式教學(xué)質(zhì)量提升策略研究...............................................................李敏嬌（33）

基于“共建、共治、共享”理念的教育教學(xué)一體化平臺(tái)實(shí)踐研究.......尤明珍 胡新崗 朱明苑（38）

高職院校學(xué)生退學(xué)原因分析及應(yīng)對(duì)措施探討——以沙洲職業(yè)工學(xué)院為例...............................................................................................徐光宏（43）

大學(xué)生媒介素養(yǎng)培育SWOT 分析及對(duì)策...................................................朱 榮 許 強(qiáng) 曹開(kāi)英（46）

基于多元智力理論的高職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索...........................................................................李紅燕（51）

基于課程思政的高職體育選項(xiàng)課教學(xué)調(diào)查與研究...................................宋 偉 吳建偉 周名政（55）

高校新校區(qū)及周邊的綜合治理工作探索——以蘇州大學(xué)陽(yáng)澄湖校區(qū)為例.......................................................................................王 ?。?9）

（第24 卷 卷終）