文/珠海市第十一中學(xué) 鐘 雙

廣東省初中地理結(jié)業(yè)考試試題信息量大、干擾項多。省考后該如何備考呢？

首先，教師應(yīng)該了解近幾年省考地理試題特點，并研究對策。

省題難度偏難，能力要求較高。教師備課時可以將每年考試試題重新整理到每節(jié)新課中。有些考題并沒有按照易到難順序考查，考試中對學(xué)生心理會有一定沖擊。學(xué)生答題時的心理素質(zhì)、應(yīng)試能力、答題的良好節(jié)奏等，教師都應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)中予以指導(dǎo)。省題設(shè)置圖文情景，以組題形式呈現(xiàn)。教師可以安排一定的練習(xí)，通過訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握正確閱讀地圖的思路和方法。

從2015 至2018 年四年來試卷分析可以看出：首先體現(xiàn)了地理學(xué)科“學(xué)圖、用圖”的學(xué)科特色。其次試題結(jié)構(gòu)上與近年高考全國文綜卷接軌，以“主題情景+題組”的形式呈現(xiàn)。大多一個情景下面設(shè)置與主題相關(guān)的2 至4 道小題，難易組合，自然地理與人文地理搭配。

其中，2015 年廣東省地理結(jié)業(yè)試卷：50 道單選題：20 張圖，1 個數(shù)據(jù)表（氣溫與降水）。世界地理包括：豎版地圖、地球繞日公轉(zhuǎn)示意圖、廣州某一天太陽東升西落軌跡示意圖、東西半球分布圖、等高線地形圖、氣溫曲線和降水柱狀圖、南亞、陸上與海上絲綢之路、兩洋鐵路（南美洲）。中國地理包括：廣東人口年齡結(jié)構(gòu)變化圖（餅狀圖）、我國沿36°N 地形剖面圖、氣溫與降水?dāng)?shù)據(jù)表、黃河、四大地理區(qū)域、四大工業(yè)區(qū)、南水北調(diào)中線、貴廣高鐵示意圖、太陽能信號燈、我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)土地利用變化過程示意圖（扇形圖）、氣象符號圖。

2016 年廣東省地理結(jié)業(yè)考試試卷：50 道單選題：15 張圖，1 個數(shù)據(jù)表（晝長時間對比表）。世界地理包括：經(jīng)緯網(wǎng)圖、等高線地形圖（南嶺地區(qū)）、航程示意圖（七大洲四大洋）、白令海峽、景觀圖（野生動物）、東南亞政區(qū)圖和氣溫曲線等降水量圖、南美洲南部圖、大堡礁示意圖。中國地理包括：某城市土地利用平面圖、景觀圖片（風(fēng)蝕地貌、水鄉(xiāng)、茶園、椰樹）、長江、圖片（北京中心城區(qū)通風(fēng)廊道）、中國地圖、舟山群島新區(qū)、珠江口地區(qū)橋梁規(guī)劃圖。

2017 年廣東省地理中考試卷：50 道單選題：19 張圖，1 個數(shù)據(jù)表（人口密度）。世界地理包括：經(jīng)緯網(wǎng)圖（西昌衛(wèi)星發(fā)射場）、等高線地形圖（澳門供水工程竹銀水庫）、世界滑雪場分布圖（冬奧會）、圣勞倫斯河平面圖與蒙特利爾氣溫曲線降水柱狀圖、一帶一路、撒哈拉沙漠南緣綠化規(guī)劃示意圖、北歐三國河流及礦產(chǎn)分布示意圖、南極地區(qū)。中國地理包括：中國中央儲備糧庫數(shù)量分布示意圖、四大工業(yè)基地分布圖、騰訊地圖定位次數(shù)分布圖、黃河、川藏鐵路、粵港澳大灣區(qū)、共享單車投放數(shù)量示意圖、景觀圖3 題（蒙古族、天氣符號、山地動物）。

2018 年廣東省地理結(jié)業(yè)考試卷：50 道單選題：18 張圖。世界地理包括：經(jīng)緯網(wǎng)圖（沃爾沃環(huán)球帆船賽）、等高線地形圖（珠海橫琴腦背山地形圖）、太空看向地球的實時畫面、東亞地區(qū)局部示意圖、美國部分農(nóng)業(yè)分布示意圖、西亞地區(qū)略圖、地中海沿岸（地中海氣候氣溫曲線降水柱狀圖）、印度尼西亞阿貢火山位置示意圖、北極航道圖。中國地理包括：臺灣島示意圖、二孩政策圖、河北河西務(wù)鎮(zhèn)位置圖、某市土地利用面積示意圖、長江經(jīng)濟(jì)帶示意圖、深茂鐵路示意圖、土地荒漠化圖、中國四大地理區(qū)域示意圖、景觀圖1張（長腿鵝圖片）。

分析近幾年廣東省初中地理結(jié)業(yè)考試試題，可以看到經(jīng)典考點包括：經(jīng)緯網(wǎng)圖、等高線圖、四分四至圖（省考題第1 至8 題全部是）、氣溫曲線與降水柱狀圖（變形或數(shù)據(jù)表格）、四大地理區(qū)域、長江或黃河、南北兩極等。

同時，要關(guān)注考綱變化，增加對現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)注度，提高學(xué)生對時事地理的敏感度。省題時效性強，突出學(xué)習(xí)有用地理。教師在教學(xué)中應(yīng)該切實關(guān)注了解本學(xué)科發(fā)展的動態(tài)，了解本學(xué)科和相近學(xué)科新的科技成果及其應(yīng)用，根據(jù)學(xué)生實際情況，在教學(xué)中吸取先進(jìn)的科研成果，更新教學(xué)內(nèi)容。