王 紹,張 濤
高鐵調(diào)度員是運(yùn)輸組織的核心,負(fù)責(zé)指揮高速列車安全、正點(diǎn)、高效運(yùn)行,高鐵運(yùn)輸安全及運(yùn)營(yíng)效率與高鐵調(diào)度員的業(yè)務(wù)能力、應(yīng)急處置水平緊密相關(guān)。
目前高鐵調(diào)度員的培訓(xùn)考核體系基本沿用普速線路,高鐵調(diào)度員也大都從普速調(diào)度員中選拔培訓(xùn)而來(lái),但實(shí)測(cè)考核結(jié)果主要是由教員主觀評(píng)價(jià),不夠客觀。另外高鐵列車均按基本圖運(yùn)行,CTC系統(tǒng)處于自動(dòng)化控制狀態(tài),出于安全考慮無(wú)法按照需求制造故障,也不適宜進(jìn)行應(yīng)急處置考核。而現(xiàn)有的一些行車調(diào)度仿真實(shí)訓(xùn)考核系統(tǒng)也普遍存在缺陷,如調(diào)度終端非真實(shí)軟件,仿真程度低;信號(hào)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)反應(yīng)與真實(shí)生產(chǎn)系統(tǒng)存在差異;考核場(chǎng)景固定,無(wú)法靈活修改,無(wú)法自動(dòng)評(píng)分等。這些都制約了高鐵調(diào)度員應(yīng)急處置能力的提升及日常培訓(xùn)考核的質(zhì)量。
為此,本文提出構(gòu)建基于真實(shí)場(chǎng)景的調(diào)度實(shí)訓(xùn)考核系統(tǒng),以生產(chǎn)系統(tǒng)真實(shí)CTC軟件和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)[1],通過(guò)仿真信號(hào)系統(tǒng)“驅(qū)動(dòng)”CTC正常工作,讓考評(píng)系統(tǒng)自動(dòng)扮演配合角色,采用場(chǎng)景預(yù)置、動(dòng)態(tài)處理形成基于真實(shí)場(chǎng)景的沉浸式交互測(cè)評(píng)模式,構(gòu)建學(xué)、練、考一體化的培訓(xùn)考核系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上,重點(diǎn)探討基于德爾菲法和層次分析法的線性加權(quán)模型,探索在復(fù)雜場(chǎng)景下自動(dòng)化評(píng)分系統(tǒng)的工作原理及實(shí)際應(yīng)用。
基于真實(shí)場(chǎng)景仿真考核系統(tǒng)的開發(fā),需要立足于4個(gè)“真”。
1)形式真。仿真調(diào)度臺(tái)布局、軟件界面、輔助模塊與真實(shí)調(diào)度臺(tái)一致[2];調(diào)度員日常演練及應(yīng)急處置考核操作方式、流程與生產(chǎn)系統(tǒng)一致。
2)內(nèi)容真。仿真調(diào)度臺(tái)核心數(shù)據(jù),如運(yùn)行圖軟件、調(diào)度命令模板、助調(diào)臺(tái)軟件與生產(chǎn)系統(tǒng)一致;信號(hào)支撐系統(tǒng)如室外信號(hào)設(shè)備、站內(nèi)聯(lián)鎖系統(tǒng)[3]、區(qū)間閉塞系統(tǒng)、列控系統(tǒng)、無(wú)線閉塞中心、列車控制等靜態(tài)數(shù)據(jù)及動(dòng)態(tài)反應(yīng)與真實(shí)一致[4-5]。
3)評(píng)價(jià)真。評(píng)價(jià)系統(tǒng)應(yīng)科學(xué)、全面、客觀,評(píng)價(jià)方法考慮不同類型操作權(quán)重,評(píng)價(jià)指標(biāo)覆蓋調(diào)度員日常主要作業(yè)內(nèi)容,可為操作者的主要?jiǎng)幼餍袨樽詣?dòng)評(píng)分,擺脫教師或裁判的主觀評(píng)判。
4)管理真。應(yīng)急處置考核流程與技術(shù)管理規(guī)章、操作規(guī)程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),與運(yùn)營(yíng)單位制定的高速鐵路應(yīng)急演練處置流程等一致[6]。
與培訓(xùn)考核相關(guān)的評(píng)價(jià)方法主要有德爾菲法、算數(shù)平均法、層次分析法、熵值法、模糊綜合評(píng)價(jià)法、線性加權(quán)法、主成分分析法等,各種評(píng)價(jià)方法各有利弊。本系統(tǒng)采用德爾菲法確定評(píng)價(jià)指標(biāo),層次分析法計(jì)算定義評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重,線性加權(quán)法計(jì)算獲得最終考核分?jǐn)?shù),具體步驟如下。
如圖1所示,先由組織者起草擬定一份調(diào)查表,包含各類評(píng)價(jià)指標(biāo);然后挑選專家,以背靠背方式征詢各位成員的意見(jiàn),并根據(jù)組織者提交的資料由專家進(jìn)行無(wú)實(shí)名溝通交流,按定義和需求進(jìn)行多輪征詢和反饋;待專家組成員意見(jiàn)集中后,集體判斷結(jié)果,匯總形成最終評(píng)價(jià)指標(biāo)報(bào)告。但該方法也存在一定片面性,即易受到組織者的主觀影響,可能導(dǎo)致預(yù)期結(jié)果偏離實(shí)際[7]。
圖1 德爾菲法確定評(píng)價(jià)指標(biāo)
層次分析法是定性與定量相結(jié)合、層次化、系統(tǒng)化的分析方法。對(duì)多個(gè)目標(biāo)、多項(xiàng)準(zhǔn)則和無(wú)結(jié)構(gòu)特性的復(fù)雜問(wèn)題,可提供比較簡(jiǎn)便的決策,其原理是根據(jù)問(wèn)題性質(zhì)和總目標(biāo),將問(wèn)題分解為不同的組成因素,依據(jù)因素間關(guān)聯(lián)、隸屬等分成不同層次組合,從而形成多層次分析結(jié)構(gòu)模型,使問(wèn)題歸結(jié)為最底層相對(duì)于最高層的相對(duì)重要權(quán)值,特別適用于難以完全定量的復(fù)雜系統(tǒng)做出決策[8]。
2.2.1 確定評(píng)價(jià)對(duì)象,建立層次結(jié)構(gòu)模型
先明確了解評(píng)估對(duì)象,包含對(duì)象的范圍和要素,以及各要素間關(guān)系,將目標(biāo)、因素、決策對(duì)象按其關(guān)系分為最高層、中間層、最低層,并繪制層次結(jié)構(gòu)圖。
2.2.2 構(gòu)造判斷矩陣
為了確定每一個(gè)層次的優(yōu)先級(jí)別,建立判斷(成對(duì)比較)矩陣,見(jiàn)圖2。如果直接定義權(quán)重,則為定性判定,不易被人接受,所以不能將所有因素一起比較,而是采用兩兩比較的辦法,盡量減小不同性質(zhì)因素間判斷的難度,提高準(zhǔn)確性。成對(duì)比較矩陣是本層所有因素針對(duì)上一層某一個(gè)因素(目標(biāo))相對(duì)重要性而言的,通過(guò)數(shù)值來(lái)表示。例如B1相對(duì)B2稍微重要,則B1相對(duì)B2為3,即b12為3,B2相對(duì)于B1為1/3,即b21為1/3。
圖2 構(gòu)造判斷矩陣
2.2.3 層次單排序求取權(quán)重
W的元素為同一層次因素對(duì)于上一層次某因素相對(duì)重要性的排序權(quán)值,這一過(guò)程稱為層次單排序。例如某一因素的權(quán)值為0.237,就代表這個(gè)因素對(duì)于上一層因素的重要性為0.237,所有因素權(quán)值之和為1。計(jì)算步驟如下。
1)將判斷矩陣的每一列元素按公式(1)作歸一化處理(將矩陣每個(gè)元素歸一為[0,1]之間的無(wú)量綱小數(shù))。
式中:b ij為第i個(gè)因素相對(duì)于第j個(gè)因素的比較結(jié)果;為b ij歸一化后的無(wú)量綱值。
2)將歸一化后的矩陣按行加總式中:W i為判斷矩陣第i行的權(quán)重值之和。
式中:W i為第i個(gè)因素基層指標(biāo)權(quán)重值。
4)對(duì)于判斷矩陣B來(lái)說(shuō),最大特征根λmax為
式中:(BW)i為矩陣B W的第i個(gè)分量。
通過(guò)上述計(jì)算過(guò)程,可得判斷矩陣的歸一化特征向量,當(dāng)一致性檢驗(yàn)通過(guò)時(shí),可認(rèn)為分量W i即為第i個(gè)因素的基層指標(biāo)權(quán)重值。
2.2.4 一致性檢驗(yàn)分析
判斷矩陣構(gòu)造時(shí)可能存在邏輯性錯(cuò)誤,比如B1比B2重要,B2比B3重要,B3卻又比B1重要,因此需要使用一致性檢驗(yàn)分析是否出現(xiàn)錯(cuò)誤,一致性比率C R(consistency ratio)計(jì)算為
一般當(dāng)C R小于0.1時(shí),認(rèn)為判斷矩陣構(gòu)造時(shí)邏輯無(wú)誤,認(rèn)定歸一化特征向量W的分量W i即為基層指標(biāo)的權(quán)重值;若CR不小于0.1,則需要重新構(gòu)造判斷矩陣。其中C I(consistency index)為一般性指標(biāo):
RI(random index)為隨機(jī)一致性指標(biāo),其1-8階RI見(jiàn)表1。
表1 隨機(jī)一致性指標(biāo)RI
線性加權(quán)法的特點(diǎn)是將多個(gè)目標(biāo)函數(shù)通過(guò)線性加權(quán)的方式,集成到單個(gè)目標(biāo)函數(shù),可以將指標(biāo)定性與定量結(jié)合。在指標(biāo)體系建立并確定權(quán)重后,對(duì)各級(jí)指標(biāo)的無(wú)量綱指數(shù)及其權(quán)重值采用線性加權(quán)的方法進(jìn)行計(jì)算,從而可得最終評(píng)估分值[9]為
式中:Z為總得分;n為基層評(píng)估指標(biāo)個(gè)數(shù);W i為基層指標(biāo)的權(quán)重值;X i為基層指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化值。
考慮到評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)化及理解方便,將總分定義為100分,假如二級(jí)指標(biāo)B1的權(quán)重值W1為0.237,則B1指標(biāo)總分則為23.7分,對(duì)應(yīng)的三級(jí)指標(biāo)分值由三級(jí)指標(biāo)權(quán)重值及三級(jí)指標(biāo)個(gè)數(shù)確定。
1)確定評(píng)價(jià)指標(biāo),構(gòu)造成對(duì)比較矩陣。設(shè)計(jì)咨詢專家表,初步篩選各級(jí)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如通過(guò)E-mail方式邀請(qǐng)5名具有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)度專家進(jìn)行3輪咨詢,每輪咨詢結(jié)束后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,刪除非一致性指標(biāo),最終形成評(píng)價(jià)指標(biāo)矩陣:一級(jí)指標(biāo)為基于真實(shí)場(chǎng)景的調(diào)度員能力Z;二級(jí)指標(biāo)為用語(yǔ)規(guī)范B1、遵章守紀(jì)B2、專業(yè)能力B3、邏輯能力B4、統(tǒng)籌能力B5;三級(jí)指標(biāo)分別為語(yǔ)言識(shí)別準(zhǔn)確度C11、標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)相似度C12、應(yīng)急處置流程完成度C21、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(調(diào)度命令及登銷記內(nèi)容)C22、主調(diào)臺(tái)操作(運(yùn)行圖操作及調(diào)度命令編輯下發(fā))C31、助調(diào)臺(tái)操作C32、運(yùn)統(tǒng)登銷記C33、邏輯操作(流程執(zhí)行順序)C41和模塊流程(流程組合執(zhí)行順序)C51等。
2)計(jì)算評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重。通過(guò)層次分析法求解模型進(jìn)行計(jì)算,得λmax=6.2058、CR=0.0471<0.1,判斷矩陣邏輯無(wú)誤,所求二級(jí)權(quán)重分別為:用語(yǔ)規(guī)范W1=0.1507、遵章守紀(jì)W2=0.2218、專業(yè)能力W3=0.4225、邏輯能力W4=0.0746、統(tǒng)籌能力W5=0.1304。
在實(shí)際場(chǎng)景中,故障觸發(fā)時(shí)機(jī)、列車所處位置等多種因素均會(huì)導(dǎo)致各場(chǎng)景中流程塊(基層因素)數(shù)量不同,不利于求解。此外,各三級(jí)指標(biāo)所含流程塊數(shù)量眾多,以助調(diào)臺(tái)操作C32為例,場(chǎng)景中可能包含修改進(jìn)路股道、啟用區(qū)間邏輯檢查、確認(rèn)無(wú)車、修改進(jìn)路、中心控制、設(shè)置列車停穩(wěn)等24種流程塊,而主調(diào)臺(tái)操作C31則包含有區(qū)間封鎖、接觸網(wǎng)停電、反向行車等27種流程塊,咨詢專家意見(jiàn)后,將三級(jí)指標(biāo)Cij權(quán)重簡(jiǎn)化為Bi/n,n為單個(gè)場(chǎng)景中二級(jí)指標(biāo)Bi下屬三級(jí)指標(biāo)個(gè)數(shù),以“專業(yè)能力”為例,其權(quán)重值W3為0.4225,百分值時(shí)B3總分為42.25,若某試題中其三級(jí)指標(biāo)流程塊(基層因素)為10個(gè),則每個(gè)流程塊分值為B3/10=4.225分,計(jì)算總分時(shí),以其正確執(zhí)行的流程塊數(shù)量計(jì)算得分。
3)計(jì)算總分并分析。以北京局某調(diào)度員某次“接觸網(wǎng)掛有異物”應(yīng)急處置實(shí)操考核為例,系統(tǒng)自動(dòng)扣除用語(yǔ)規(guī)范2.33分、遵章守紀(jì)0.74分、專業(yè)能力0.83分、邏輯能力0.35分、統(tǒng)籌能力0分,本次總得分為95.75,見(jiàn)表2?!坝谜Z(yǔ)規(guī)范”扣分主要原因是被考核調(diào)度員普通話標(biāo)準(zhǔn)程度一般,語(yǔ)音識(shí)別匹配度較低;“邏輯能力”扣分是調(diào)度員處置流程與系統(tǒng)嚴(yán)格限定的應(yīng)急處置流程有一定差異;“專業(yè)能力”雖然整體權(quán)重占比較高,但調(diào)度員對(duì)本題中的相關(guān)CTC操作比較熟悉,扣分較少。
表2 “接觸網(wǎng)掛有異物”應(yīng)急處置評(píng)價(jià)表
系統(tǒng)依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題及扣分情況,與人員素質(zhì)和真實(shí)場(chǎng)景相符,且評(píng)分真實(shí)、客觀、可信,驗(yàn)證了使用該評(píng)價(jià)體系進(jìn)行自動(dòng)評(píng)分的可行性和可信度。系統(tǒng)參考《技規(guī)》《高鐵應(yīng)急處置場(chǎng)景》及其他技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,已將4大類33種子類的非正常場(chǎng)景編制為考核評(píng)價(jià)試題[10]。
另外,系統(tǒng)可對(duì)所有考核及練習(xí)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)一存儲(chǔ)、管理,借助單人、班組的評(píng)價(jià)結(jié)果及單項(xiàng)得分進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,梳理調(diào)度員普遍存在的實(shí)操易錯(cuò)點(diǎn),確定其實(shí)際上崗生產(chǎn)操作的“高風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”,對(duì)調(diào)度員資格認(rèn)定、崗位調(diào)動(dòng)評(píng)估、應(yīng)急演練等有一定的參考價(jià)值。
復(fù)雜場(chǎng)景應(yīng)急處置作為綜合性考核項(xiàng)目,可對(duì)調(diào)度員進(jìn)行全方位的考核評(píng)價(jià),包括考察調(diào)度員對(duì)各類規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)范的掌握程度,對(duì)CTC系統(tǒng)操作的熟練程度,處置協(xié)調(diào)、調(diào)度指揮的靈活程度等,因此應(yīng)急處置流程的考核應(yīng)作為調(diào)度員考核的重點(diǎn),在考核題目覆蓋度、考核知識(shí)點(diǎn)深度、考核判定客觀度上加強(qiáng)設(shè)計(jì),通過(guò)考核促使調(diào)度員發(fā)現(xiàn)、補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),切實(shí)提高綜合能力。
基于真實(shí)場(chǎng)景的調(diào)度員考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)在傳統(tǒng)仿真系統(tǒng)主觀評(píng)分基礎(chǔ)上,優(yōu)化了自動(dòng)評(píng)分算法,利用基于層次分析法和德爾菲法的線性權(quán)重法自動(dòng)計(jì)算實(shí)操得分,為解決高鐵調(diào)度員復(fù)雜場(chǎng)景下,應(yīng)急處置考核的自動(dòng)評(píng)分提供了思路,為高鐵調(diào)度員資格評(píng)定甚至智能調(diào)度實(shí)現(xiàn)提供了有益探索。