彭瓊

襄陽市海容小學(xué)重點(diǎn)打造“容教育”品牌。“容教育”包含“容、融、榮”三個層次。

容：包容、悅納，海納百川。學(xué)校硬件設(shè)施完備，塑膠跑道、天然草坪、智慧黑板、視頻展臺、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、室內(nèi)體育館等一應(yīng)俱全，滿足了學(xué)生藝術(shù)、體育、科技等多方面的學(xué)習(xí)研修活動的需要。為給學(xué)生創(chuàng)造豐富、多元的成長空間，海容小學(xué)大門前的石墩上繪有妙趣橫生的十二生肖。走進(jìn)大門，撲面而來的是與之相呼應(yīng)的天干、地支文化。學(xué)校的班級名也是以天干地支的計(jì)數(shù)方法來命名編號的，一甲班，一乙班，一丙班，一丁班……潛移默化中弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化。法治園地讓學(xué)生了解法治史、讀法治成語故事，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立法治觀念，弘揚(yáng)法治精神。學(xué)校特設(shè)的襄水文化展廳，與學(xué)校“海納百川，有容乃大”的校訓(xùn)相呼應(yīng)。別具匠心的建筑設(shè)計(jì)和美麗的校園景觀，為師生創(chuàng)造了優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。學(xué)校理念潤物無聲地滋潤著校園生活中的每一位師生，提升每一位師生的生命價(jià)值。

融：融和、融洽，和諧共生。學(xué)校利用重要節(jié)日開展了一系列的主題教育活動：“海容匠心、為愛攜手、共育未來”開學(xué)典禮，“濃濃師生情，滿滿都是愛”的教師節(jié)活動，“海容娃向國旗敬禮”“詩歌頌祖國，經(jīng)典潤童心”慶十一活動，“翰墨薪傳書畫走進(jìn)海容小學(xué)”“我們的節(jié)日——中秋主題手工制作展示”等藝術(shù)活動，“圖書漂流悅讀美”“這邊風(fēng)景‘讀好”等閱讀活動，“你是孩子心目中的英雄——向奮戰(zhàn)在抗疫一線的容家長致敬”德育活動等激勵著學(xué)生，讓學(xué)生看到了愛和責(zé)任，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)。學(xué)校的陽光大課間活動打破常規(guī)，優(yōu)化了年級特色項(xiàng)目——三年級學(xué)生攀巖活動、四年級籃球社團(tuán)活動、五年級跳繩活動等.疫情期間的“居家親子運(yùn)動”“烹飪廚藝比拼”“好習(xí)慣打卡”等活動，讓學(xué)生的“宅生活”五彩繽紛，“快樂運(yùn)動·健康成長首屆親子趣味體育節(jié)”，學(xué)生和家長積極參與，趣味十足。寒暑假特色課程有“運(yùn)動小達(dá)人”“幸福閱讀假”“家鄉(xiāng)尋文化”“我會做家務(wù)”“爭做小雷鋒”“社會大課堂”等，拓展性、開放性與實(shí)踐性兼具，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“容學(xué)子”提供了保障。

學(xué)校規(guī)范家校建設(shè)，定期開展家長培訓(xùn)和家委會會議。家長積極配合學(xué)校工作，了解學(xué)校容教育文化理念，從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生社會實(shí)踐活動等多方面建言獻(xiàn)策。在家委會的支持下，各個班級定期開展社會實(shí)踐活動和社區(qū)志愿服務(wù)——走進(jìn)科技館體驗(yàn)探索科學(xué)知識，走進(jìn)月亮灣濕地公園探究襄陽本地生物，走進(jìn)習(xí)家池探尋襄陽文化，走進(jìn)博物館了解襄陽歷史，走進(jìn)烈士陵園緬懷先烈等，家長和教師通力合作，為家校共育貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

榮：成長、發(fā)展，欣欣向榮。學(xué)校充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用與老教師的傳、幫、帶作用，通過“青藍(lán)結(jié)對工程”進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。教師在寬容、融洽的環(huán)境中，全身心投入教學(xué)，在和而不同、求同存異中探索自我，成長并收獲著。青年教師張亞瓊參加區(qū)級賽課活動前，學(xué)校精心組織體育學(xué)科團(tuán)隊(duì)為其精心打磨，從設(shè)計(jì)到磨課，從反思到重建，校長親自示范，還請來兄弟學(xué)校體育教學(xué)能手進(jìn)行課堂診斷。經(jīng)過三個月的打磨，張亞瓊執(zhí)教的體育示范課一舉取得襄城區(qū)“我課我秀”一等獎。

（作者單位：襄陽市海容小學(xué)）

責(zé)任編輯 孫愛蓉