姚怡 湖北民族大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院 湖北 恩施 445099

一、引 言

建始縣系湖北省恩施土家族苗族自治州所轄8個(gè)縣（市）之一，位于湖北南邊陲、武陵山腹地，地處神秘的北緯30度，2019年全縣人口51.19萬人，常住人口約42.02萬人。主要民族包括漢族、土家族、苗族，是典型的少數(shù)民族聚居地。

《中國語言地圖集》將建始方言劃分為西南官話成渝片。建始方言的基本詞匯和語法規(guī)律和普通話大同小異，但封閉的地理環(huán)境以及少數(shù)民族聚居的狀態(tài)使得建始方言有著自己獨(dú)有的特點(diǎn)。在疑問句表達(dá)中，建始方言有著與普通話相同的部分，也有著極富個(gè)性的表達(dá)方式。

二、建始方言疑問句表達(dá)的五種句式

(一)特指問句

特指問句指的是用特殊疑問詞代替提問部分的問句。說話者希望對(duì)方就提問的未知部分（疑問代詞）作答復(fù)，句子一般用升調(diào)。問人物，用“誰”或者“哪個(gè)”；問時(shí)間，用“什么時(shí)候”；問地點(diǎn)，用“哪里”或者“哪兒”。在建始方言中，這些特殊疑問詞的用法和在普通話中的用法并無太大差別。在下列幾種情況中，兩者之間有著區(qū)別。舉例如下：

1.在詢問“什么”時(shí)，建始方言的表達(dá)是“么子”，“么子”的用法是用來詢問事物本身，它可以單獨(dú)成句，一般情況下放在句首或者句尾。舉例如下：

（1）A:么子？B:沒得么子。——A:什么？B:沒什么。

（2）么子事情是你覺得最難忘的呢？——什么事情是你覺得最難忘的呢？

2.在詢問“怎么樣”時(shí)，建始方言的表達(dá)是“哪們樣”或者“哪們過”，它是用來詢問人物或者事物的狀態(tài)，一般情況下放在句尾，常與”你覺得”連用。舉例如下：

（1）你覺得我新買的這條裙子哪們過？——你覺得我新買的這條裙子怎么樣？

（2）這幾天你父母不在家，你過得哪們樣？——這幾天你父母不在家，你過得怎么樣？

3.在詢問“為什么”時(shí)，建始方言的表達(dá)是“為么子”，它用來詢問事情發(fā)生的原因，通常放在句首。舉例如下：

（1）為么子你要說他的壞話呢？——為什么你要說他的壞話呢？

（2）為么子事情會(huì)發(fā)展到這一步呢？我實(shí)在是搞不懂?！獮槭裁词虑闀?huì)發(fā)展到這一步呢？我實(shí)在是想不通。

4.在詢問“多少”時(shí)，如果數(shù)量較少，用“幾＋量詞”的結(jié)構(gòu)來進(jìn)行提問；如果數(shù)量較多，一般直接用“好多”或者“好多＋量詞”來進(jìn)行提問。舉例如下：

（1）您的蘋果買成好多錢一斤？——您的蘋果買成多少錢一斤？

（2）A:你需要買好多洋芋呀？B:要不到好多，幾百斤?！狝:你需要買多少斤土豆呀？B:要不了多少，幾百斤。

5.在詢問“怎么辦”時(shí)，建始方言中得表達(dá)是“哪們搞”，它所涉及的是詢問解決方法，用來征求對(duì)方的意見和建議。通常單獨(dú)使用或者放在句末。舉例如下：

（1）哪們搞耶？期末考試要到了?！趺崔k呢？期末考試要到了。

（2）你覺得這個(gè)問題應(yīng)該哪們搞？——你覺得這個(gè)問題應(yīng)該怎么辦？

(二)選擇問句

選擇問句指的是提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對(duì)方選擇的句式。選擇問常有兩個(gè)分句，常用“是”和“還是”相呼應(yīng)，常用語氣詞是“呢、啊”。普通話的“VP+否定詞+VP”或“VP+否定詞”，在建始方言中則是“V+否定詞+VP”。而且在建始方言中，并沒有與“嗎”“呢”相對(duì)應(yīng)的放在句尾的特殊疑問詞，通常用“喲”或者“嘛”代替。舉例如下：

（1）這本書到底是你的，還是他的喲？——這本書到底是你的，還是他的呢？

（2）你去不去喲？——你是去還是不去？

(三)是非問句

是非問句是提出問題，要求別人回答“是”或“否”的疑問句，是非問句與一般陳述句的結(jié)構(gòu)形式基本相同，但語調(diào)要變成升調(diào)或者句末要加上疑問語氣詞。

1.在建始方言中，最常用的疑問語氣詞就是“唦、么、呀”，它們常常具有揣測(cè)人意圖的作用，根據(jù)不同的疑問語氣詞的選擇，可以推測(cè)出說話人的心理狀態(tài)以及說話人希望聽到的回答。舉例如下：

（1）你看，我給你想出來的解決方法還可以唦？——你看，我給你想的解決方法還可以吧。

（2）你哥哥已經(jīng)參加工作噠呀？——你哥哥已經(jīng)參加工作了嗎？

（3）中的例子雖是以詢問的口氣，但表現(xiàn)出了說話人的自信的心態(tài)，以及對(duì)于收到肯定答復(fù)的篤定。（2）中的例子雖然也是以詢問的口氣，但帶有揣度的意味，對(duì)于被提問人的回答不是很確定，需要通過被提問人的準(zhǔn)確答復(fù)來證實(shí)自己的猜想。

2.在建始方言中并不是所有陳述句是由疑問句變?yōu)榻嫡{(diào)而來的，有很多句子無論說成是升調(diào)還是降調(diào)都是疑問句。

（1）你們得不得行呀？↑——你們行不行？

（2）你們得不得行？↓——你們行不行？

（1）（2）中兩個(gè)例子雖然一個(gè)是升調(diào)，一個(gè)是降調(diào)，但他們都是疑問句，而且兩個(gè)例子都表達(dá)得是同樣的含義。

(四)正反問句

正反問句使用肯定和否定疊合的方式進(jìn)行提問，希望對(duì)方從肯定和否定的內(nèi)容中做出選擇的疑問句。

1.在建始方言中,單音節(jié)詞的提問方式與普通話相同 ,都是“A不A”式。A即可以是動(dòng)詞，也可以是形容詞。在A表示單音節(jié)形容詞時(shí)，有時(shí)為了交流方便，它也可以變?yōu)椤癆不”式。舉例如下：

（1）你的爸爸能不能算出這道數(shù)學(xué)題？

（2）你覺得我會(huì)不會(huì)跳舞？

2.對(duì)于多音節(jié)詞，在建始方言中，其基本用法是“AB不”式或者是“A不AB”式。舉例如下：

（1）你覺得她這這個(gè)人可不可以？漂不漂亮？

（2）你覺得她這個(gè)人可以不？漂亮不？

3.在建始方言中，極具特色的一種用法就是“得＋V＋不”或者“得＋不＋得＋V”,“得”表示的是一種意愿或?qū)τ趯?duì)方的一種請(qǐng)求?！暗谩北硎尽皶?huì)、能、行”等表情態(tài)的動(dòng)詞。舉例如下：

（1）你看看這個(gè)版本得不得行？——你看看這個(gè)版本能不能行？

（2）她明天得回來不？——她明天會(huì)不會(huì)回來？

(五)反問句

反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中,所以用選擇問形式的反問句必須依靠語言環(huán)境才能確定它的意義。正因?yàn)槿绱耍磫柧浣?jīng)常使用的是特指問句或者是非問句的類型。

1.在建始方言中，常用的疑問詞是“未必、硬是”和句末語氣詞“么、嗦、喲”句式來代替普通話中的“難道”和“嗎”句式。通過重讀句末語氣詞來表達(dá)疑問的語氣。舉例如下：

（1）未必你不相信我是清白的么？——難道你不相信我是清白的嗎？

（2）你硬是有點(diǎn)毛病嗦？——難道你有點(diǎn)毛病嗎？

2.在建始方言中，有一種習(xí)慣并且固定的模式，“動(dòng)詞/形容詞＋么子＋語氣詞”，其中具有代表性的語氣詞是“咯、嘛”。語氣上看好像是陳述 ,實(shí)際表示反問的語氣，特殊之處在于它只有肯定形式表否定，沒有否定形式表肯定。一般這種句式表達(dá)了說話人抱怨或者勸誡別人不要做某事的心態(tài)。舉例如下：

（1）都買的一樣的東西，擠么子嘛?！假I的一樣的東西，不要擠。

（2）催么子嘛，女孩子肯定要化妝咯?！灰?，女孩子肯定要化妝嘛。

總 結(jié)

本文詳細(xì)介紹了建始方言中的疑問句，且建始方言中這幾種疑問句在功能上是互補(bǔ)的，他們相互交融，相互滲透。正是由于這些細(xì)小細(xì)小的點(diǎn)，構(gòu)成了多姿多彩的方言文化。