孫號龍 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院蘇州旅游與財經(jīng)分院 江蘇 蘇州 215014

不同地域的方言代表了當?shù)氐奈幕匦?，反映該地域人群的生活歷史等。邵燕梅《郯城方言研究》注解了一個方言詞:“擱：①在，即人或物所在的處所或位置；②把某物放在某處?！笨瘁屃x①，“擱”與普通話里“在”有相通之處，然而，從羅莊方言的實際使用范圍或規(guī)律來進一步考慮，“擱”作為羅莊方言用詞究竟有何特點，兩者是否能簡單等同的時候，僅從邵文還無法有效看出。因此，本文將對臨沂羅莊方言中的“擱”做較為全面的研究與分析。

一、“擱”的句法特點

臨沂羅莊方言中的“擱”，使用較為普遍，看以下幾例：

①外頭太涼，還得穿厚點才行。

②您擱這海（這里）等著，我換雙鞋就來。

③你這人擱稱上（在秤上）得實誠，別動手腳即。

④擱小時候俺倆就一塊玩、一塊學。

⑤擱上個星期起就說要下雨，一直到今們（今天）都不見半個雨點子。

⑥除了加班，我哪天晚上都擱家里。

從這幾例不難總結出，臨沂方言中的“擱”，既具有介詞的語法功能，也有動詞的語法功能。具體來看，作介詞時，后面可加時間或處所詞來組成介賓短語，表示謂詞性成分發(fā)生的時間或地點，常作狀語，如上例中①②③④⑤；作動詞時，必須帶賓語組成動賓結構，在句中作謂語，其賓語只能是處所詞，如例⑥。這里是就注解邵文的“擱”而言，與普通話的“在”類似。

我們把此時作動詞用的“擱”記作V1，把邵文注解為“放置”意的動詞“擱”記作V2，為分析得透徹，我們比較二者及其句子結構形式。如下：

A式：NP1+V1+NP2

B式：把+NP1+V2+NP2/VP

對比而言，V1表靜態(tài)，一種持續(xù)的動作，如：“水呢？——水擱鍋臺邊上”；而V2則是動態(tài)的，表示“放置”這一動作從無到有，繼而結束，如：把菜擱桌子上。可見，A式中的V1，是敘述性的、已然的，而B式中的V2是未然的，帶有祈使色彩。除此，A式中的V1后必須且只能有處所詞充任NP2作賓語，而B式中V2后還可以有VP作補語，組成述補結構，如：把車擱平乎（平穩(wěn)）。

另外，B式“把”字前的主語經(jīng)常缺省，從而產(chǎn)生一個變式：

C式：NP1+V2+NP2/VP

從結構對比上顯而易見，這一變式主要是去除B式中的“把”字，NP1成了該句形式上的主語；那么，C式與A式的區(qū)別，除了上述B式與A式的區(qū)別外，還有NP1的差異，即C式的NP1只能由表物的體詞充任，是有定的。如：那筲水啊，擱外邊兒吧；而A式的NP1可由表人或物的體詞充任，既可以是有定的，也可以是未定的。

總之，正是因“擱”有上述句法特點，所以帶有一定的區(qū)域特色，而其實際使用遠比例句更復雜和多變，如會出現(xiàn)邵文注解的“擱”兩個意義同用在一句話中這類稍顯復雜的句子：

這本書擱1書架上擱2著唻。

其中，“擱1”是介詞，“擱2”則是“放置”意的動詞，表示動作的延續(xù)，必須借助于助詞“著”，后多帶有語氣詞“唻”、弱化接近表達語氣的助詞“的”等。

二、“擱”的語義及語用特點

(一)語義方面

從上述“擱”的句法特點來看，臨沂羅莊方言“擱”只比普通話的“擱”多了一種“在”的用法。但是，從語義方面著眼，羅莊方言中“擱”的用法比起普通話來可謂豐富多彩。概括而言，有以下幾方面：

1.“擱”可以跟時間、方位等詞結合，后帶語氣詞“嘇”，表示對某事的假設，即某事在過去某時間或場合會怎么樣，一般表達說話人的不滿情緒。如：

這事擱上年嘇就好弄多了。

這檔子事要是擱他身上嘇他就不說三道四了！

2.“擱”表示時間、地點的起始或過程。如：

咱擱這胡同過去趕集近一些。

快擱平房上下來，別皮哈！

3.“擱”與處所、方位詞結合，表明動作的發(fā)生或事物所在的時間、范圍及處所等，用法近似普通話的介詞“在”。如：

您擱幾樓住的？

他叔還噴（正）擱湖里（地里）耪地的。

4.“擱”可用于存現(xiàn)句中，表示事物或人的存在或消失，近似于普通話的動詞“在”。如：

——您見俺答（爸爸）味嗎？

——剛忙（剛才）擱這海（這里）唻，這會不知上哪去了。

再如：喲，擱那海（那邊）的是三哥呀，我還心思（以為）是別人唻。

(二)語用方面

臨沂羅莊方言中“擱”的使用受到多種因素的制約，除了上述語言內部因素的制約，更為常見的是語言因素外的社會因素的影響：

一是地域因素，主要是城鄉(xiāng)差別。城鎮(zhèn)區(qū)域內多用表“放置”意的動詞“擱”，其他意義的“擱”則用“在”替代，而在60歲以上的人群中，則用“待”替代；鄉(xiāng)村中，無論是“放置”意的“擱”還是與處所詞結合的介詞“擱”，都普遍使用。

二是年齡因素，主要是新老差別。總體而言，中老年人群中最為常見，越年輕使用“擱”的頻率越低，呈階梯式分布。但這只是相對而言，不是絕對的，有意思的是，青少年在鄉(xiāng)村時使用“擱”頻率高，而因上學或其他因素在城鎮(zhèn)中時，使用頻率相對要低。

三是環(huán)境因素，主要是普通話推廣帶來的影響?？傮w來看，羅莊地區(qū)從幼兒園開始的校園生活，學生們基本都在使用普通話，語言用詞或發(fā)言習慣上都在無意識地“去方言化”，諸如“擱”的用法、“夜來”“當天井”等詞的意義越來越邊緣化。

三、“擱”與“在”的區(qū)別

在上文中“擱”的例①至⑥中，可以用普通話中“在”替換的有五例，只有例⑤不能替換?？梢?，“擱”與普通話的“在”在很多情況下有較強的對應性，但從例⑤的獨特性上可知，臨沂羅莊方言中的“擱”與普通話的“在”替換時有一定前提條件。兩者的區(qū)別現(xiàn)概括如下：

(一)語法功能方面

1.作介詞，羅莊方言中的“擱”與普通話中的“在”都可與處所詞構成介賓短語作狀語，但由“在”組成的介詞短語可以做補語，而由“擱”組成的短語卻不能。如：

他蹲在河邊釣魚玩。

*他蹲擱河邊釣魚玩。

2.作動詞，羅莊方言中的“擱”與普通話中的“在”都帶賓語，“擱”（V1）只要在句中，后面一定會有賓語，不能單獨使用；而“在”在一定的語言環(huán)境中，可以單獨使用。如：

您哥擱家里嗎？——擱家里的。 *——擱。

老趙在辦公室嗎？——在（辦公室）。

(二)語義方面

1.羅莊方言中的“擱”可以跟時間、方位詞組合，表示假設；而普通話中的“在”則不能。如：

這事擱上年嘇就好弄多了。

*這事在上年就好弄多了。

2.羅莊方言中的“擱”可以表時間、地點的起始或過程，而普通話中的“在”不能，需用另外一個詞“從”。如：

快擱梯子上下來。

*快在梯子上下來。

(三)否定形式方面

羅莊方言中的“擱”與普通話中的“在”都有兩種否定形式，即“沒VP”式和“不VP”式，但兩者還是有區(qū)別的，即普通話中的“在”的兩種否定形式意義相同，如：

他沒在家。= 他不在家。

而羅莊方言“擱”的兩種否定形式表達的意思不一樣，即用“沒VP”表明動作在說話時沒發(fā)生，暗含曾經(jīng)發(fā)生或將要發(fā)生；而“不VP”則表明動作從未發(fā)生，如：

他沒擱家里?！?他不擱家里。

四、結 語

習總書記強調“讓城市留住記憶，讓人們記住鄉(xiāng)愁”。而這鄉(xiāng)愁中最具有辨識度和歸屬感的莫過于方言，這對于維系某一區(qū)域群體的歷史記憶或文化紐帶具有十分重要的作用。本文在初步調查臨沂羅莊方言中的“擱”的用法基礎上，更明顯地發(fā)現(xiàn)在30歲以下的青少年群眾中，羅莊方言中大量的生活詞語、方言語句結構在消失，而這消失多不是因生活習慣、生活方式等的改變而趨于消亡。本文作為分析對象的“擱”的羅莊方言用法就較為常用，但弱化的趨勢一直逐漸抬升，在羅莊方言本身語法特點整體不太突出的前提下，更應值得去做好保護。