第1期

習(xí)總書記引領(lǐng)我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

趙明安(Ⅰ)

新時代背景下行業(yè)特色高職院校改革發(fā)展的研究與實(shí)踐

陳 欣 周 飛(1)

山東“職教高地”建設(shè)對湖北職業(yè)教育改革發(fā)展的啟示

詹杏芳 陳希球(5)

高?；鶎狱h組織治理體系構(gòu)建與組織力提升的實(shí)證研究

張 輝(9)

“三位一體”教育體系探索與實(shí)踐

徐 杰(14)

新時代背景下高職院校勞動教育現(xiàn)狀及其改進(jìn)策略研究

楊 麗(18)

高職院校實(shí)施“揚(yáng)長教育”的探索與研究

談留芳(23)

高職英語教學(xué)中立德樹人的教育目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)途徑

李曉莉 周 蘭(28)

軍地聯(lián)合培養(yǎng)士官在師資融合上的問題及對策

洪 進(jìn) 談少盈 巫 勇(32)

高職教學(xué)督導(dǎo)信息化的實(shí)踐與應(yīng)用研究

蔡 浩 祁新星(37)

高職院校提升課堂教學(xué)質(zhì)量的策略探究

李 航(42)

“三全育人”背景下班級量化管理的機(jī)制探析

郝宇剛 邵臨光(45)

高校公共藝術(shù)課程的建設(shè)與創(chuàng)新

胡曉松(49)

高職商貿(mào)大類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力提升策略研究

史秀宏(53)

《工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真》課程信息化教學(xué)探討

潘 懿(57)

運(yùn)動負(fù)荷在體育教學(xué)中的作用與評價

秦 梅 彭存山(61)

高職機(jī)械設(shè)計(jì)制造類專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)踐

李彩霞(66)

高職百萬擴(kuò)招背景下航海類專業(yè)人才培養(yǎng)對策研究

戚建祥 張成志 羅秀峰(71)

江蘇港口高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)狀評價

李上康 徐 毅 高申雨等(75)

關(guān)于日本船舶專業(yè)教育的調(diào)查與研究

喻 霽 潘 甜(83)

某紙漿船尿素儲存柜結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及有限元分析

高明星(87)

?；愤\(yùn)輸船舶海上泄露事故應(yīng)急救援處置對策研究

張家明(91)

AutoChief600主機(jī)遙控系統(tǒng)監(jiān)控與管理技術(shù)

安 亮 朱永祥(95)

基于體驗(yàn)式教育的航運(yùn)船員群體凝聚力研究

薛迎春(100)

航海類專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施路徑探析

鄒俊杰 胥 青(104)

航海類專業(yè)舉辦本科職業(yè)教育的必要性及其對策研究

劉 波(108)

提高高職課堂教學(xué)有效性的心理分析與對策

別畢榮(112)

疫情背景下高校思政課線上教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

秦 靜(119)

高職院?！罢n程思政”建設(shè)探討

高 靜(123)

疫情背景下高職院校在線教學(xué)的實(shí)踐與思考

雷建龍 馮雪姣 謝子青(126)

《機(jī)械工程材料與熱加工基礎(chǔ)》課程思政建設(shè)路徑研究

萬春鋒(130)

基于在線混合式教學(xué)的大學(xué)英語課程思政研究與實(shí)踐

林 芳(133)

課程思政視域下高職數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)效果評價途徑探究

陳 婷(138)

體育運(yùn)動APP對高職學(xué)生體育鍛煉的影響

楊 洋，方 洋(142)

國內(nèi)學(xué)習(xí)干預(yù)研究現(xiàn)狀共詞可視化分析

王 磊(146)

人工智能背景下學(xué)習(xí)中心課堂的價值困境與突破路徑

張萌萌(152)

車用搖枕鑄鋼件澆冒口切割打磨自動化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

譚銀元 徐自立(156)

基于微軟Visual Studio平臺的列車模擬駕駛仿真系統(tǒng)操作測評功能模塊的設(shè)計(jì)

劉卓超(160)

鄭州市某地鐵站基坑開挖施工研究

汪耀武(164)

第2期

新時代職業(yè)教育前途廣闊大有可為的行動指南

趙明安(Ⅰ)

高職院校課堂教學(xué)存在的問題及解決方法

林秀玲 馮常奇(1)

基于項(xiàng)目法的高職實(shí)踐教學(xué)活頁式教材設(shè)計(jì)研究

趙躍忠(4)

淺議高校教師的職業(yè)焦慮及其應(yīng)對

周 游(8)

OBE理念下督導(dǎo)工作與評價新思考

林志敏(11)

高職傳統(tǒng)工科類學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對策研究

饒建波(15)

制造業(yè)科技人才創(chuàng)新效果與激勵因素的調(diào)查分析

蔡靜宜(18)

教育效率提升視角下地方院校音樂普及教育現(xiàn)狀及改進(jìn)策略

路 亭(23)

高校智慧教室典型技術(shù)框架及建設(shè)與管理問題研究

彭 偉(28)

高職教育中高等數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

周 丹(32)

高職院校高等數(shù)學(xué)分層分類教學(xué)法的探索與實(shí)踐

楊 薇(35)

中國英語能力等級量表視域下商務(wù)英語口語課程個性化培養(yǎng)路徑研究

焦稱稱(39)

信息化時代大學(xué)英語聽力混合式學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)

尹 靜(43)

趣配音軟件對英語口語能力的影響研究

唐紅梅 廖維蘭 李明慧等(48)

基于“1+X”證書制度的新能源汽車技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

嚴(yán) 銳(53)

高職商務(wù)英語專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

陳邦國(57)

基于科創(chuàng)型本科人才培養(yǎng)的《材料性能測試》實(shí)驗(yàn)課程的重構(gòu)

何 苗 鄭克玉(60)

高職英文簡歷寫作教學(xué)設(shè)計(jì)探討

鄧富虎(64)

新選船機(jī)制(NIR)下船舶公司的船舶管理探究

袁富春(69)

基于船舶操縱對船舶領(lǐng)域的量化研究

李 冰(73)

基輔號航母改裝設(shè)計(jì)

劉江波(77)

船用鍋爐水位控制系統(tǒng)故障成因技術(shù)分析

朱達(dá)新(81)

航海專業(yè)人才混合式培訓(xùn)教學(xué)模式探討

徐振洪(84)

基于IMO示范課程的教學(xué)與改革研究

郭衛(wèi)勇 郭 敏 馬 威(87)

論高職院校輪機(jī)管理專業(yè)士官生專業(yè)英語教學(xué)改革

張 偉(91)

工程錘擊沉管灌注樁施工質(zhì)量控制探析

陳世寧(95)

大跨度預(yù)應(yīng)力連續(xù)剛構(gòu)橋梁零號塊的開裂劣化分析

陳 虎(98)

LG140一體化架橋機(jī)的相關(guān)技術(shù)研究

楊寶林(102)

基于GARCH模型簇的湖北省溫室氣體排放分配配額波動性研究

趙平飛 楊 易 譚 瑛(107)

關(guān)于伯努利方程的一種新解法

王文平(112)

自組織理論視角下社區(qū)自治模式優(yōu)化策略研究

竇培錫 王梓欽(115)

合同編下情勢變更原則的適用與反思

薛 韻(120)

論著作權(quán)案件中預(yù)防性責(zé)任的適用

周 旭(125)

淺談高校衛(wèi)生所開展健康教育的必要性

耿 勤(129)

新時代智慧圖書館建設(shè)路徑探究

黃 強(qiáng)(132)

當(dāng)代高職學(xué)生的心理問題現(xiàn)狀、成因及紓困方法分析

占亙熙(135)

基于信息化教學(xué)的高職英語自然班內(nèi)分層教學(xué)模式研究

代小玲(138)

高職公共英語課程思政建設(shè)路徑探索

曹姍姍(141)

高職船海類專業(yè)群的文化建設(shè)內(nèi)涵與特色

成 利(144)

《電子商務(wù)概論》課程“智慧教育+課程思政”教學(xué)改革創(chuàng)新與研究

劉舒揚(yáng)(147)

第3期

審視高等職業(yè)學(xué)校"十四五"規(guī)劃的五個向度

趙明安(Ⅰ)

雙高建設(shè)視閾下高職院校“六融合四課堂”文化育人模式探究

吳智峰 林麗萍(1)

新時代高職院校勞動教育培養(yǎng)模式探析

杜 丹 陳珊珊(5)

新時代高校加強(qiáng)勞動教育的意義、問題與路徑

朱 丹(8)

“雙高計(jì)劃”背景下高職院校教師教學(xué)水平改進(jìn)的影響因素及其路徑研究

王 磊(12)

產(chǎn)教融合背景下的產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研究與實(shí)踐

刁 帥 王 洋(16)

基于文化價值的高校校史檔案開發(fā)研究

胡敏捷(19)

高校執(zhí)行政府會計(jì)制度的難點(diǎn)及對策

楊靜薇(22)

民辦高校分類發(fā)展的途徑研究

林 威 管大為(26)

基于灰色關(guān)聯(lián)的應(yīng)用型高校特色專業(yè)建設(shè)方案評估研究

胡江霞 羅玉龍(28)

現(xiàn)代學(xué)徒制視角下高職連鎖經(jīng)營專業(yè)學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)路徑

王丹亞(33)

基于商務(wù)數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)的新商科課程體系的構(gòu)建

史秀宏(37)

基于教師視角的高職思政課線上教學(xué)探索

陳安琪 王文平(41)

新時代背景下高職商務(wù)英語教學(xué)改革與創(chuàng)新

陳邦國 高 明(45)

“講”與“聽”在思政課教學(xué)中轉(zhuǎn)換的探索與實(shí)踐

柳其紅 柳心怡(48)

高職院校工科課程育人的研討與實(shí)踐

李奉香 周 川(52)

《汽車電控技術(shù)》教學(xué)中融入“課程思政”的實(shí)踐探索

劉遠(yuǎn)志(56)

高職理實(shí)一體化教學(xué)模式研究與實(shí)施

朱 晨(60)

高職院校理實(shí)一體化教學(xué)與課程思政融合的路徑研究

趙 攀(63)

工匠精神在裝備制造類專業(yè)課程教學(xué)中的滲透與融合

蓋超會(67)

當(dāng)代大學(xué)生憲法意識的培養(yǎng)路徑研究

王 偉(70)

扶貧視角下高職生家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作的思考

彭立新(75)

大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障機(jī)制建設(shè)的路徑探析

翟 睿 黃春英(78)

高職學(xué)生黨員混合學(xué)習(xí)教育培養(yǎng)體系研究

盧 銳 周 蕓(82)

集體主義教育在定向培養(yǎng)士官生教育中的重要性

周文俊(85)

高等數(shù)學(xué)教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)探析

阮淑萍(89)

常態(tài)化疫情防控形勢下大學(xué)生宿舍關(guān)系的挑戰(zhàn)與構(gòu)建

陳春曉(92)

新形勢下中國海員現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究

丁自華(95)

船政質(zhì)量文化視域下的高職新時代工匠精神培育

江 暉(101)

船艇專業(yè)士官學(xué)員的學(xué)情分析及教學(xué)建議

徐加偉 聶 玲(105)

基于ELF理論的海員英語交際能力提升策略

劉嘉琪 曹 亮(109)

1100TEU中日航線集裝箱船的貨物配載

黃 耀 陳建國(113)

DP3閉環(huán)實(shí)船實(shí)效短路試驗(yàn)淺析

李朝暉 王 歡(119)

基于 PSR 框架下湖北旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展對策研究

周曉梅(123)

基于外語微課的多模態(tài)話語分析

陳小近(127)

基于BICOMB的課程思政文獻(xiàn)計(jì)量分析

李宗艷(132)

基于Python的One-hot編碼的實(shí)現(xiàn)

劉輝玲 陶 潔 邱 磊(136)

混凝土連續(xù)箱梁高寬比對豎向撓度的影響

原在興(140)

一種二自由度并聯(lián)機(jī)器人

李猷鳳(143)

當(dāng)代高校法學(xué)專業(yè)教育的優(yōu)化路徑探析

張小靜(148)

馬鞍面零件的數(shù)控加工研究

李洪濤 陶維利(153)

機(jī)器學(xué)習(xí)在財(cái)務(wù)舞弊預(yù)測中的應(yīng)用與展望

劉 瑾(155)

對教職工開展全民健身現(xiàn)狀的調(diào)查研究

浦北娟 閆 升 周圣平 等(160)

第4期

新時代推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的行動綱領(lǐng)

趙明安(Ⅰ)

職業(yè)教育中工匠精神培育的對策思考

洪 進(jìn) 馬建朝 劉 華 等(1)

新形勢下高校資助育人體系存在的問題及對策

王戰(zhàn)輝(5)

美育視角下高校公共藝術(shù)課程建設(shè)

胡曉松(9)

高職院校圖書館開展閱讀推廣服務(wù)工作的途徑

孫 菲(12)

雙高建設(shè)背景下“三全” 美育模式構(gòu)建的路徑探析

陳 霞 方 陽(16)

“三全育人”背景下高職院校學(xué)生黨員教育培養(yǎng)導(dǎo)師制的構(gòu)建

周 蕓 盧 銳(20)

高等職業(yè)院校課堂教學(xué)觀測信息化建設(shè)研究

祁新星(23)

高職院校課程思政與思政課程協(xié)同育人的困境與路徑

方春英(27)

增強(qiáng)高職專業(yè)課與思政課建設(shè)協(xié)同效應(yīng)的分析與思考

雷建龍 朱金鑫 馮雪姣 等(30)

高職院校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防及管理的對策分析

鄧曉靖(34)

以人為本的高校學(xué)生管理模式探究

劉曉華 夏紹兵(38)

校企合作下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)路徑初探

嚴(yán) 莎(41)

高職院校商務(wù)英語專業(yè)產(chǎn)教融合模式探析

盧 榮(44)

高職院校實(shí)訓(xùn)室綜合管理平臺設(shè)計(jì)

義艷剛(47)

“三教”改革背景下的“船舶柴油機(jī)使用及維護(hù)”在線開放課程建設(shè)

羅紅英(51)

論職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)改革與高職商科類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系

詹曉麗(55)

高職計(jì)算機(jī)專業(yè)面向“一帶一路”沿線國家留學(xué)生教育研究

賈麗娜(58)

高職大學(xué)英語課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與效果分析

代小玲(62)

高職院校思政教育融入專業(yè)課同向育人的實(shí)踐探索

周移紅 侯紅英 張 昱(65)

數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究

胡燕妮 張 爽 黃 鉑(68)

問題導(dǎo)向式教學(xué)法在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用

王文平(72)

數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的培養(yǎng)

阮淑萍(75)

淺析PPT在高職基礎(chǔ)英語教學(xué)中的應(yīng)用

鄧富虎 成 利(79)

高職院校心理健康課程教學(xué)效果調(diào)查與研究

陳春曉(83)

提高高校大學(xué)生應(yīng)急救護(hù)能力的對策

耿 勤(86)

新時代下長江經(jīng)濟(jì)帶航運(yùn)信息化平臺的建設(shè)困境與思路

周春煦(89)

船舶高壓電力系統(tǒng)中弧閃的計(jì)算方案

馮 曄(92)

基于AHP-SD模型的江蘇港口綠色發(fā)展研究

李上康 趙施潔 陳澤偉(96)

基于CFD方法的螺旋槳水動力性能研究

黃 技 梁光琪 宋子洋 等(103)

基于MATLAB的船舶鍋爐給水系統(tǒng)缺陷分析方法研究

楊雙齊 羅 彬(109)

基于UG和3D打印技術(shù)的古船復(fù)原及保護(hù)研究

魏 斌(115)

關(guān)于安全教育融入船舶專業(yè)教材的探索與研究

孫 超 郭明慧 江 帆(118)

船舶并聯(lián)型柴-電混合動力系統(tǒng)的實(shí)船應(yīng)用研究

王高陽(123)

基于PLC的恒功率液壓馬達(dá)自動控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

林文城(128)

基于16MPa高油壓主配壓閥控制調(diào)壓閥系統(tǒng)應(yīng)用研究

高錦南 王國俊(132)

基于工作過程的圓柱凸輪參數(shù)化造型與數(shù)控加工

陶維利(137)

基于單片機(jī)的多媒體電腦與投影機(jī)同步裝置的設(shè)計(jì)

彭仁松(140)

LNG低溫高錳奧氏體鋼材料應(yīng)用研究概述

孫淑俠(144)

燕肅指南車定軸輪系的剖析

朱品武(149)

“40+塑料球”時代我國女子乒乓球運(yùn)動員技戰(zhàn)分析

程曉峰(153)

從預(yù)設(shè)角度看法庭審判中的語言運(yùn)用

田恩澤(160)

《武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2021年總目次

(165)