張玉

摘 要：我國(guó)高度重視大學(xué)生的身體健康狀況，了解現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生身體素質(zhì)健康狀況有著重要的作用和意義。本次研究采用體質(zhì)測(cè)試法等方式，對(duì)遼東學(xué)院336名大學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行了測(cè)試，并與2014年國(guó)民體質(zhì)測(cè)試同齡組的結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比。通過(guò)研究分析發(fā)現(xiàn)，參與測(cè)試的大學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)呈現(xiàn)上升，身體機(jī)能指標(biāo)沒(méi)有大幅度變化，但身體素質(zhì)指標(biāo)與六年前測(cè)試結(jié)果相比均有下降?；谶@種現(xiàn)狀提出了四點(diǎn)建議，主要是高度重視大學(xué)生體質(zhì)健康，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，保證大學(xué)生均衡的營(yíng)養(yǎng)供給，改變大學(xué)生不良的生活習(xí)慣。通過(guò)本文，旨在了解大學(xué)生身體素質(zhì)健康現(xiàn)狀，為提升大學(xué)生身體素質(zhì)健康采取針對(duì)性措施提供參考和建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;身體素質(zhì);健康狀況

引言

現(xiàn)階段，我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)下降的問(wèn)題引起了關(guān)注。2014年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)公報(bào)顯示，我國(guó)國(guó)民體質(zhì)總體水平有所增長(zhǎng)，但成年男性有所降低，尤其是大學(xué)生的體質(zhì)指標(biāo)下降明顯[1]。大學(xué)生的體質(zhì)健康關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)發(fā)展，我國(guó)也高度重視大學(xué)生的體質(zhì)健康，采取各種措施來(lái)增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)。通過(guò)頒布《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、進(jìn)行“國(guó)民體質(zhì)測(cè)試”等方式，引導(dǎo)學(xué)生參加鍛煉。在全國(guó)范圍內(nèi)陽(yáng)光體育等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)青年身體素質(zhì)的提升[2]。為突出預(yù)防為主，實(shí)施了《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》，2019年又開(kāi)展了“健康中國(guó)行動(dòng)”活動(dòng)，提出了在2022年國(guó)民體質(zhì)合格率要達(dá)到90.86%的目標(biāo)[3]?，F(xiàn)階段大學(xué)生的身體狀況情況如何？也成為一個(gè)關(guān)注的研究熱點(diǎn)。本文對(duì)遼東學(xué)院的大學(xué)生身體健康狀況進(jìn)行了測(cè)試，并針對(duì)其中存在的問(wèn)題提出建議，以促進(jìn)我國(guó)大學(xué)生身體健康狀況的提升和改變。

1 研究對(duì)象及方法

1.1 研究對(duì)象

本次研究的對(duì)象是遼東學(xué)院在校大學(xué)生身體素質(zhì)健康狀況，對(duì)遼東學(xué)院20周歲至24周歲的336名學(xué)生的身體形態(tài)、身體機(jī)能以及身體素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試和分析。

1.2 研究方法

本次研究的方法主要有三種。一是文獻(xiàn)資料法。到知網(wǎng)、國(guó)家體育總局網(wǎng)站等收集下載相關(guān)文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，為本次研究奠定理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。二是體質(zhì)測(cè)試法。根據(jù)我國(guó)《國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（成年人部分）》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求[4]，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)健康測(cè)試。三是數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。利用相關(guān)軟件對(duì)測(cè)試的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)、分析。三是對(duì)比分析法。對(duì)獲取的遼東學(xué)院大學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)與《2014年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)公報(bào)》的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，分析遼東學(xué)院在校大學(xué)生的身體素質(zhì)健康狀況。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 參與測(cè)試大學(xué)生的基本情況

對(duì)本次參與測(cè)試的遼東學(xué)院大學(xué)生的性別、年級(jí)、家鄉(xiāng)居住地等情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，詳細(xì)情況詳見(jiàn)表2.1。

表中數(shù)據(jù)顯示，本次參與測(cè)試的男女大學(xué)生性別比例分別為48.21%、51.79%，來(lái)自城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村大學(xué)生比例分別為42.26%、57.74%，這與我國(guó)現(xiàn)有人口男女比例和城鄉(xiāng)人口分布比例基本相仿;本次參與測(cè)試大學(xué)生文科學(xué)院的人數(shù)多于理科學(xué)院的人數(shù)，這也與遼東學(xué)院二級(jí)學(xué)院的設(shè)置相關(guān);由于本次研究的測(cè)試結(jié)果將與2014年國(guó)民20至24周歲同齡組體質(zhì)進(jìn)行比較，所以本次參與測(cè)試的大一學(xué)生相對(duì)較少，比例為15.77%;而大四學(xué)生由于忙于實(shí)習(xí)、畢業(yè)，測(cè)試的人數(shù)比例也相對(duì)較低。

2.2 參與測(cè)試大學(xué)生的身體形態(tài)指標(biāo)及對(duì)比情況

對(duì)本次參與測(cè)試的大學(xué)生的體重、身高平均值進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。由于我國(guó)第五次國(guó)民測(cè)試在2020年進(jìn)行，還沒(méi)有發(fā)布測(cè)試結(jié)果，所以本次大學(xué)生測(cè)試的身體素質(zhì)健康指標(biāo)將與我國(guó)2014年進(jìn)行的第四次國(guó)民20至24周歲同齡組體質(zhì)進(jìn)行比較。結(jié)果詳見(jiàn)表2.2。

表中數(shù)據(jù)顯示，遼東學(xué)院參與測(cè)試男大學(xué)生的平均身高和體重與2014年國(guó)民體質(zhì)同齡組均值相比，分別提升2.3 kg和1.7 cm;而女生身高增長(zhǎng)2.4 cm，體重有小幅度的下降，這可能與現(xiàn)階段青年女性以瘦為美有關(guān)。

2.3 參與測(cè)試大學(xué)生的身體機(jī)能指標(biāo)及對(duì)比情況

本次大學(xué)生身體機(jī)能主要測(cè)試了肺活量，結(jié)果詳見(jiàn)表2.3。

表中數(shù)據(jù)顯示，遼東學(xué)院參與測(cè)試的男女大學(xué)生，肺活量測(cè)試平均值分別為3744毫升和2568毫升，與2014年國(guó)民體質(zhì)同齡組均值相比變化幅度不大，男生的肺活量略有下降。女生的肺活量略有提升。

2.4 參與測(cè)試大學(xué)生的身體素質(zhì)指標(biāo)及對(duì)比情況

對(duì)大學(xué)生的身體素質(zhì)，本次主要測(cè)試了握力、縱跳、閉眼單腳站立等指標(biāo)，結(jié)果詳見(jiàn)表2.4。

統(tǒng)計(jì)據(jù)顯示，參與測(cè)試的男大學(xué)生身體素質(zhì)與2014年國(guó)民體質(zhì)同齡組均值相比均有下降，下降幅度在3.35%-11.52%之間，其中握力測(cè)試、俯臥撐測(cè)試的平均值下降幅度較大，下降幅度分別達(dá)到11.41%、11.52%。而參與測(cè)試的女大學(xué)生，除了單閉眼單腳站立測(cè)試值與2014年國(guó)民體質(zhì)同齡組均值相比有小幅提升外，其余項(xiàng)目都呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)，下降幅度在1.42%-3.43%之間。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

通過(guò)對(duì)遼東學(xué)院大學(xué)生身體素質(zhì)健康情況的測(cè)試，以及與2014年國(guó)民體質(zhì)測(cè)試同齡組的對(duì)比得出三點(diǎn)主要結(jié)論。一是參與測(cè)試的大學(xué)生身體形態(tài)，除女大學(xué)生體重指標(biāo)小幅下降外，其余指標(biāo)均呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。二是參與測(cè)試的大學(xué)生身體機(jī)能狀況與六年前國(guó)民體質(zhì)測(cè)試的狀況相比，沒(méi)有大幅度的變化。三是參與測(cè)試大學(xué)生身體素質(zhì)與2014年國(guó)民測(cè)試同齡組相比結(jié)果均有下降，其中男生握力和俯臥撐測(cè)試的平均值下降幅度最大。

3.2建議

一是高度重視大學(xué)生體質(zhì)健康。大學(xué)生的體質(zhì)會(huì)影響到民族與國(guó)家的發(fā)展，必須樹(shù)立“健康第一”的思想，采取各種措施，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康的重視程度。高等院校要發(fā)揮優(yōu)化大學(xué)生體質(zhì)健康的主體作用，強(qiáng)化體育教學(xué)模式改革，加強(qiáng)校內(nèi)體育設(shè)施的建設(shè)，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與體育鍛煉的主動(dòng)性和積極性。

二是引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。體育鍛煉是增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)健康的重要途徑之一。所以，引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)加強(qiáng)體育鍛煉，來(lái)提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體機(jī)能。尤其是有意識(shí)的加強(qiáng)有氧運(yùn)動(dòng)，能夠有效的增強(qiáng)肺活量。通過(guò)耐力、速度、敏捷等針對(duì)性的訓(xùn)練，提升身體素質(zhì)指標(biāo)。

三是保證大學(xué)生均衡的營(yíng)養(yǎng)供給。均衡的營(yíng)養(yǎng)能夠保證大學(xué)生日?；顒?dòng)的營(yíng)養(yǎng)需求，大學(xué)生要確保必須的營(yíng)養(yǎng)供給，多吃豆類(lèi)、水果、蔬菜、奶類(lèi)等健康食品，同時(shí)保證食品的多樣化。在學(xué)生課堂教育中納入營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育內(nèi)容，促進(jìn)大學(xué)生增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良，減少肥胖率。

四是改變大學(xué)生不良的生活習(xí)慣?，F(xiàn)階段大學(xué)生普遍缺乏運(yùn)動(dòng)，由于學(xué)業(yè)的壓力，有的大學(xué)生形成了熬夜、吸煙、久坐、喜歡高熱量食品等不健康的生活習(xí)慣。良好的習(xí)慣和規(guī)律的生活有助于大學(xué)生身體素質(zhì)的提升，因此大學(xué)生要強(qiáng)化健康理念，減少不良生活習(xí)慣對(duì)健康的影響。

參考文獻(xiàn)：

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[2]朱海濤，楊焱，張勇，蘭李淋.大學(xué)生健康意識(shí)與體質(zhì)健康的現(xiàn)狀調(diào)查與分析--以重慶市為例[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，39（01）：21-24.

[3]王聃.大學(xué)生體質(zhì)健康與生存教育契合的路徑依賴(lài)[J].體育與科學(xué)，2018，39（03）：55-59+90.

[4] 國(guó)家體育總局. 國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（成年人部分）[A/OL]. http：//www.sport.gov.cn/n16/n41308/n41323/n41345/n41426/n42527/n42587/171344.html.