胡光 安琪

摘 要：宣傳工作有著很好的輿論監(jiān)督，在多元化載體的宣傳工作中，發(fā)揮了強(qiáng)大的民主教育監(jiān)督，找準(zhǔn)疫情防控宣傳工作在衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)中的切入點(diǎn)，更好的發(fā)揮宣傳教育作用，有力的發(fā)揮了教育監(jiān)督作用，推進(jìn)各項(xiàng)教育工作公開(kāi)、公平、公正的貫徹落實(shí)。發(fā)揮好宣傳監(jiān)督作用能夠提高學(xué)校黨建工作影響力，樹(shù)立黨勤政清廉先進(jìn)形象。

關(guān)鍵詞：疫情防控;黨建宣傳;意識(shí)形態(tài);學(xué)校發(fā)展

學(xué)校黨建宣傳工作是宣傳衛(wèi)生職業(yè)教育的重要組織部分，在學(xué)校教育改革發(fā)展中發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。找準(zhǔn)疫情防控宣傳工作在衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)中的切入點(diǎn)，更好的發(fā)揮宣傳教育作用，使宣傳教育工作成為教育教學(xué)中的推進(jìn)器，成為學(xué)校與師生的中間橋，更好的為學(xué)?，F(xiàn)代化職業(yè)教育建設(shè)服務(wù)，為學(xué)校的黨建工作加力。

一、學(xué)校黨建宣傳工作是教育的重要組成部分。

學(xué)校黨建宣傳工作是教育工作的重要組成部分，教育、育人是黨建宣傳工作的最大亮點(diǎn)。思想政治教育作為黨建工作的重要部分，是各項(xiàng)工作的主要推動(dòng)力，是教育工作的核心要素，開(kāi)展好思想政治教育宣傳成為黨建宣傳教育的重要目標(biāo)。當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，更需要堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，及時(shí)客觀發(fā)布疫情和防控工作信息，科學(xué)宣傳疫情防護(hù)知識(shí)。要密切關(guān)注疫情動(dòng)向，對(duì)環(huán)境變化保持高度敏感性，積極主動(dòng)、提前介入、爭(zhēng)分奪秒，客觀全面告訴學(xué)生真實(shí)的信息，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)切的問(wèn)題。及時(shí)向?qū)W生告知疫情態(tài)勢(shì)和防控工作進(jìn)展，正面引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)科學(xué)認(rèn)識(shí)、理性應(yīng)對(duì)疫情?？茖W(xué)解讀應(yīng)對(duì)疫情防控知識(shí)，大力宣傳普及，提高師生預(yù)防意識(shí)和能力。

（1）宣傳工作對(duì)黨建工作的深入開(kāi)展具有重要意義。

宣傳工作是我們黨建工作的優(yōu)勢(shì)之一，在新時(shí)期，自媒體時(shí)代的到來(lái)，改革進(jìn)入深水區(qū)，思想進(jìn)一步多樣化和復(fù)雜化，面對(duì)實(shí)際工作中的各種現(xiàn)象，宣傳工作如何更好的為教育改革發(fā)展服務(wù)，成為黨建宣傳工作的重要課題。自全面投入疫情防控工作，昌平衛(wèi)校的宣傳工作立足職能職責(zé)，持續(xù)深入挖掘在線教學(xué)典型事跡。一方面抓防疫科普，根據(jù)學(xué)生需求和關(guān)注，宣揚(yáng)防疫小知識(shí)，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論;另一方面抓典型事跡，推出“抗疫一線優(yōu)秀畢業(yè)生”、“愛(ài)心捐助，助力疫情防控”等報(bào)道，積極弘揚(yáng)社會(huì)正能量。積極開(kāi)展宣傳對(duì)促進(jìn)黨建工作深入教師和學(xué)生群體具有重要導(dǎo)向作用，對(duì)引導(dǎo)教師、學(xué)生樹(shù)立正確政治思想、教育理念，深入貫徹好、執(zhí)行好教育黨的教育方針具有重要的推動(dòng)作用和重要意義。

（2）宣傳工作對(duì)促進(jìn)黨建工作落實(shí)具有重要作用。

宣傳工作首先引領(lǐng)大家樹(shù)立衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展的大局觀念。宣傳工作運(yùn)用多種形式、方法宣傳黨的教育路線、方針、政策、法律、法規(guī)，引領(lǐng)廣大師生從大局、長(zhǎng)遠(yuǎn)、科學(xué)、發(fā)展性的看待當(dāng)前教育形勢(shì)和工作、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。疫情發(fā)生以來(lái)我校以微信公眾號(hào)和微博為疫情防控宣傳主陣地，及時(shí)、準(zhǔn)確地向師生宣傳了學(xué)校和上級(jí)關(guān)于疫情防控的指示精神和新型冠狀病毒相關(guān)知識(shí)與防護(hù)措施，報(bào)道了我校疫情防控的工作情況和教師在線教學(xué)工作開(kāi)展情況，在我校疫情防控宣傳工作中發(fā)揮了積極作用。重視宣傳工作的開(kāi)展，工作就進(jìn)展順利;落實(shí)宣傳工作到位，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)工作重點(diǎn)和目標(biāo)的思想統(tǒng)一，效果就好;相反忽視宣傳工作，任務(wù)主題不明確，工作思想不統(tǒng)一，認(rèn)知多樣化，遇到和出現(xiàn)的問(wèn)題就多，影響教育教學(xué)工作的開(kāi)展。運(yùn)用細(xì)致、耐心的宣傳工作會(huì)更好的解決關(guān)鍵性的問(wèn)題，化解主要矛盾。發(fā)揮宣傳作用，正向激發(fā)活力，在小切口上做大文章，有助于各項(xiàng)教育工作的廣泛開(kāi)展教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、黨建宣傳工作引導(dǎo)社會(huì)教育風(fēng)尚

新形勢(shì)下，宣傳工作要高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)師生、改革創(chuàng)新，更好地發(fā)揮宣傳黨的主張，做好監(jiān)督的重要作用。教育工作是一個(gè)耳融目染的過(guò)程，宣傳工作正是很好的運(yùn)用了這一特點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，宣傳發(fā)揮社會(huì)主義社會(huì)風(fēng)尚的影響力，引領(lǐng)師生向黨所提出的勝利目標(biāo)前進(jìn)。

（1）宣傳工作面向新時(shí)期、新環(huán)境。解放思想是宣傳工作靈魂，提高輿論引導(dǎo)能力是宣傳工作目標(biāo)之一。面對(duì)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)精神需求質(zhì)量不斷提升，同時(shí)信息時(shí)代的到來(lái)為人們了解社會(huì)運(yùn)行提供了廣泛復(fù)雜的情況和分析，產(chǎn)生了多樣化的社會(huì)發(fā)展認(rèn)知。發(fā)揮宣傳教育工作職能，統(tǒng)一正確的教育思想，倡導(dǎo)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，克服急功近利浮躁情緒，腳踏實(shí)地做好實(shí)際工作，解放思想為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，實(shí)事求是為民生發(fā)展努力創(chuàng)造。在教育教學(xué)過(guò)程中，宣傳教育新思想、教學(xué)新方法、科技新發(fā)展、傳播新文化，同時(shí)宣傳發(fā)展新目標(biāo)、教學(xué)好經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立師德師風(fēng)典型，從引導(dǎo)教師隊(duì)伍做起，宣傳樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，不斷促進(jìn)形成更加高潔的教育風(fēng)尚。

（2）宣傳工作面向衛(wèi)生職業(yè)教育改革新階段。教育改革中面臨傳統(tǒng)與現(xiàn)代的繼承和發(fā)揚(yáng)，習(xí)近平總書(shū)記會(huì)議強(qiáng)調(diào)抓作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，改進(jìn)新聞報(bào)導(dǎo)。這對(duì)于學(xué)校工作中的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和宣傳提出了新要求;同時(shí)對(duì)學(xué)校提出的衛(wèi)生職業(yè)教育如何為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)建設(shè)服務(wù)提出了新思考。宣傳工作面臨的新任務(wù)更加重要，做好新目標(biāo)、新任務(wù)宣傳學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的宣傳方式、方法和途經(jīng)，分層次、有重點(diǎn)的落實(shí)宣傳工作。既對(duì)優(yōu)秀教育成果進(jìn)行總結(jié)發(fā)揚(yáng)，又在經(jīng)驗(yàn)的傳授的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新。

（3）宣傳工作面向青年一代創(chuàng)新發(fā)展。校園是培養(yǎng)青年一代的重要階段，是青年養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，宣傳教育工作要主動(dòng)面學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀，消除社會(huì)消極因素對(duì)青年一代的影響，樹(shù)立積極向上的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，擔(dān)負(fù)起社會(huì)所賦予的希望。宣傳工作克服社會(huì)發(fā)展附庸帶來(lái)的低俗虛雅，積極抵制消極因素影響，向?qū)W生宣傳社會(huì)新風(fēng)尚，使青年成為高尚文化傳播的主力軍。宣傳作品做到不選秀、不做秀，實(shí)事求是客觀報(bào)導(dǎo);宣傳寫(xiě)作不八股、不八掛，創(chuàng)新寫(xiě)作科學(xué)宣傳;不獵艷、不獵奇，戒驕戒躁。注重宣傳工作者的培養(yǎng)，尤其是對(duì)青年的教育，全面提高宣傳能力和職業(yè)素質(zhì)，使宣傳工作者要像陽(yáng)光下辛勤勞作的蜜蜂，廣泛的采集多種鮮艷的花朵，傳播優(yōu)質(zhì)花粉，為學(xué)生釀造出醇甜、健康的香蜜。

三、黨建宣傳工作能夠很好的起到教育監(jiān)督

宣傳工作有著很好的輿論監(jiān)督，在多元化載體的宣傳工作中，發(fā)揮了強(qiáng)大的民主教育監(jiān)督，宣傳工作運(yùn)用相輔相成正面報(bào)道和批評(píng)報(bào)道，有力的發(fā)揮了教育監(jiān)督作用，推進(jìn)各項(xiàng)教育工作公開(kāi)、公平、公正的貫徹落實(shí)。發(fā)揮好宣傳監(jiān)督作用能夠提高學(xué)校黨建工作影響力，樹(shù)立黨勤政清廉先進(jìn)形象。宣傳就象一面鏡子，告訴我們什么是美、什么是丑，幫助我們弘揚(yáng)美、摒棄丑。正面的宣傳報(bào)導(dǎo)催人奮進(jìn)，剖析反面典型警示言行。黨建宣傳工作帶頭樹(shù)立了正確的宣傳形象，把握了正確的輿論監(jiān)督導(dǎo)向，正面疏導(dǎo)、正確引導(dǎo)、正向報(bào)導(dǎo)。理清情緒，正向引導(dǎo)，化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定，促進(jìn)校園和諧。

在學(xué)校發(fā)展建設(shè)新階段，宣傳工作能夠更好的加強(qiáng)黨組織建設(shè)，密切黨組織與師生的聯(lián)系。開(kāi)展黨建宣傳工作，明確學(xué)校在新時(shí)期衛(wèi)生職業(yè)教育建設(shè)目標(biāo)，推動(dòng)衛(wèi)生職業(yè)教育工作深入師生，提升黨組織在師生中的地位。