王歡

在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習和解題中，有一種非常重要的數(shù)學(xué)思想——類比。由兩個對象具有某些相同的性質(zhì)，推出其他性質(zhì)也可能相同的思考方法，稱為類比。

在我們學(xué)習的線段和角的知識當中，也可以用類比的思想解決一系列的問題哦！

例1

觀察圖形，回答下列問題：

圖1中共有圖2中共有圖3中共有若有n（n≥2且n為整數(shù)）個端點，則

有條線段。

【解析】圖1中有2個端點，一條線段;圖2中有3個端點，共有AC、AB、BC這3條線段;圖3中有4個端點，共有AC、AD、AB、CD、CB、DB這6條線段;根據(jù)線段端點個數(shù)和線段條數(shù)的數(shù)量規(guī)律可得：2個端點時有1條線段;3個端點時有1+2=3條線段;4個端點時有1+2+3=6條線段;所以n（n≥2且n為整數(shù)）

例2觀察圖形，回答下列問題：

圖4中共有

圖5中共有

圖6中共有若從點O引出n（n≥2且n為整數(shù)）

條射線，則共有個角。

【解析】圖4中從點O引出2條射線，顯然有一個角;圖5中從點O引出3條射線，共有∠AOC、∠AOB、∠BOC這3個角;圖6中從點O引出4條射線，共有∠AOC、∠AOD、∠AOB、∠COD、∠COB、∠DOB這6條線段;根據(jù)從O引出射線條數(shù)和角的數(shù)量規(guī)律可得：從點O引出2條射線時有1個角;從點O引出3條射線時有1+2=3個角;從點O引出4條射線時有1+2+3=6個角;所以從點O引出n（n≥2且n為整數(shù)）條射線時有1+2+

3+...+（n-1）=n（n-1）個角。2

【反思】通過這兩道題目，同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)，我們在找線段條數(shù)和角的個數(shù)時，所用的方法和規(guī)律都是相同的。我們可以發(fā)現(xiàn)很多類似的題型都有這樣的規(guī)律。

【類比思考題】

1.如圖7，在同一平面內(nèi)，（1）過兩個點可以畫條直線;

（2）過3個點中任意兩點最多可以畫條直線;

（3）過4個點中任意兩點最多可以畫條直線;

（4）過n（n≥2且n為整數(shù)）個點中任意兩點最多可以畫條直線。

2.如圖8，在同一平面內(nèi)，

（1）兩條直線相交有個交點;

（2）3條直線兩兩相交最多可以有個交點;

（3）4條直線兩兩相交最多可以有個交點;

（4）n（n≥2且n為整數(shù)）條直線兩兩相交最多可以有個交點。

【結(jié)束語】在我們初中數(shù)學(xué)的學(xué)習中，還有很多類似的數(shù)學(xué)知識和題型，等待著聰明的同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！

（作者單位：江蘇省丹陽市華南實驗學(xué)校）