王麗云

摘 要：江蘇省宜興市老干部大學(xué)隸屬于宜興市委老干部局，是全市老年人接受老年教育的重要場所，也是開展老干部工作的重要陣地。圍繞“老干部”和“教育”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，近年來，宜興市老干部大學(xué)堅(jiān)持政治建校，始終將政治引領(lǐng)作為學(xué)校工作的生命線，牢牢把握為黨和人民的事業(yè)增添正能量的價(jià)值取向，以“老干部”帶領(lǐng)“老同志”，以學(xué)習(xí)活動促教育引領(lǐng)，在堅(jiān)持“五個(gè)原則”的基礎(chǔ)上，用心做好“四個(gè)引導(dǎo)”，致力打造正能量的輻射基地。

關(guān)鍵詞：堅(jiān)持“五個(gè)原則”; 做好“四個(gè)引導(dǎo)”; 正能量輻射基地

中圖分類號：D632? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）3-194-002

一、堅(jiān)持五個(gè)原則

一是開放原則。引導(dǎo)學(xué)員重返社會、發(fā)光發(fā)熱是釋放正能量的有效途徑。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)理念，主動為老年人搭建舞臺，讓學(xué)員“走出去”，參與社會發(fā)展，展示銀發(fā)風(fēng)采，弘揚(yáng)生命價(jià)值;讓社會“看進(jìn)來”，了解老年教育，糾正社會對老年教育就是“娛樂”“興趣”活動的誤解。

二是創(chuàng)新原則。學(xué)校堅(jiān)持在“新”和“深”上多下功夫、多做文章。通過問卷調(diào)查、座談?wù){(diào)研、走訪老干部等多種方式，充分征求學(xué)員意見，發(fā)掘新需求、新潛力，探索新問題、新情況。同時(shí)，橫向拓展與縱向深挖并舉。在橫向上，不斷豐富學(xué)習(xí)活動形式，拓展學(xué)習(xí)活動載體;在縱向上，挖掘老年教育的深層意義，服務(wù)大勢大局，為社會和諧穩(wěn)定發(fā)展助力助威。

三是安全原則。學(xué)校目前共有學(xué)員1.2萬人，是老年人高度聚集的地方，也是容易發(fā)生安全事故的場所，所有學(xué)習(xí)活動都做到安全至上。既有安全講座、校園安全提示、運(yùn)動型課堂安全常識學(xué)習(xí)等日常的安全教育，更有為每位學(xué)員建立健康檔案、購買校園公眾責(zé)任險(xiǎn)、校園設(shè)施定期安全隱患排查、校外活動配備醫(yī)療力量跟蹤服務(wù)等親情化的細(xì)節(jié)管理。

四是自愿原則。學(xué)員具有“積極有為”的愿望，期待為改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)，但因身體、年齡等特殊性，在引導(dǎo)他們發(fā)揮作用時(shí)，始終以自愿參與、量力而行為前提。將年齡相對較輕、身體條件許可、參與熱情高的老同志作為余熱生輝的主力軍。

五是實(shí)效原則?！皞鞑フ芰俊笔冀K緊緊圍繞社會關(guān)注點(diǎn)、瞄準(zhǔn)老同志興奮點(diǎn)，認(rèn)真謀劃、精心組織，將學(xué)員的參與熱情和擔(dān)當(dāng)意識激發(fā)出來，讓每個(gè)人都能成為正能量活動的有力支撐，使“正能量”真正深入到老同志當(dāng)中，延伸到家庭、社會，體現(xiàn)出老年教育在新時(shí)代的價(jià)值和作為。

二、做好四個(gè)引導(dǎo)

（1）敢擔(dān)當(dāng)，有作為，引導(dǎo)師生爭做中心工作的擁護(hù)者、支持者。作為宜興市委、市政府傾情打造的老年教育陣地，學(xué)校積極作為，主動融入全市工作大局，策劃組織多種多樣的活動，引領(lǐng)全體師生在助推經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮正向作用，彰顯老干部大學(xué)的思想政治教育效力。如組織開展“我承諾，我文明”廣場簽名活動，多次開展“文明”“環(huán)?！薄肮?jié)水”等不同主題的征文、攝影和新時(shí)代文明實(shí)踐活動。在“黨的十九大”“紀(jì)念改革開放40周年”“慶祝新中國成立70周年”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，悉心策劃、扎實(shí)開展一系列主題教育活動。

（2）多方式，拓渠道，引導(dǎo)師生爭做優(yōu)秀文化的傳承者、弘揚(yáng)者。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。”老年群體受傳統(tǒng)文化的熏陶較多，對中華民族文化的理解較深，在繼承、傳播和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化上具有獨(dú)特優(yōu)勢。學(xué)校創(chuàng)新方式，拓寬渠道，主動承擔(dān)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。在課程設(shè)置上，策劃開設(shè)了錫劇、紫砂、茶藝、宜興老味道等獨(dú)具地方特色的課程;在課堂之外，成立詩聯(lián)、絲弦、書畫等學(xué)會，組織文藝匯演和送文化下鄉(xiāng)等活動，鼓勵學(xué)員參與街道和社區(qū)的各類群文活動，搭建傳統(tǒng)文化交流和展示平臺。同時(shí)，學(xué)校還在硬件方面下功夫，建設(shè)校園文化長廊，以社會主義核心價(jià)值觀、鄉(xiāng)賢前輩格言警句、宜興名勝風(fēng)光為主要內(nèi)容，讓優(yōu)秀文化入眼、入心，潛移默化地感染、熏陶師生。

（3）講奉獻(xiàn)，優(yōu)服務(wù)，引導(dǎo)師生爭做文明實(shí)踐的參與者、傳播者。作為宜興市新時(shí)代文明實(shí)踐基地之一，學(xué)校積極行動，整合力量，圍繞人民群眾的新期待開展各項(xiàng)活動，使文明實(shí)踐志愿服務(wù)更加精準(zhǔn)化、常態(tài)化，把黨的聲音和溫暖送進(jìn)群眾心中。學(xué)校鼓勵和組織政治立場堅(jiān)定、社會責(zé)任感強(qiáng)、具備一定政治理論水平和專業(yè)特長的骨干學(xué)員加入“老干部巡訪團(tuán)”“老干部宣講團(tuán)”“老干部文藝團(tuán)”等“銀發(fā)先鋒”志愿者團(tuán)隊(duì)，定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)村莊、學(xué)校軍營，開展文明督查、理論宣講、文藝展演等活動，推動黨的創(chuàng)新理論、社會新風(fēng)正氣走進(jìn)千家萬戶?！罢n前五分鐘”是學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，每門課程、每個(gè)班級都利用上課前的五分鐘，或唱紅歌好歌、或說好人好事、或?qū)W規(guī)范守則、或講時(shí)政要聞，通過豐富多樣的形式與內(nèi)容，在每個(gè)課堂上傳遞時(shí)代好聲音，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)尚。此外，學(xué)校還主動承擔(dān)全市老年教育“領(lǐng)頭羊”的責(zé)任，打通文明傳播的“最后一公里”。學(xué)校與多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）老年學(xué)校、文化團(tuán)隊(duì)結(jié)對，帶領(lǐng)師生開展“1+X”活動，通過結(jié)對幫扶、交流合作，發(fā)揮好市級老年大學(xué)的示范、輻射、引領(lǐng)作用，帶動全市老年教育均衡快速發(fā)展。

（4）樹榜樣，創(chuàng)品牌，引導(dǎo)師生爭做社會穩(wěn)定的維護(hù)者、促進(jìn)者。老人安則天下安。龐大的老年群體是社會穩(wěn)定的重要基石。無論是對于一個(gè)家庭，還是對于整個(gè)社會，老年人都是寶貴的財(cái)富，他們在家庭和睦、社會和諧中起到不容忽視的作用。老干部是學(xué)員中的主力軍，他們長期接受黨的教育，具有鮮明的政治優(yōu)勢和為社會和諧穩(wěn)定凝心聚力、建言獻(xiàn)策的愿望和能力。學(xué)校組織老干部、老黨員學(xué)員發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大老年群體向上向善，有樂有為，在維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會發(fā)展中更好地發(fā)揮力量。學(xué)校開展“佩黨徽、亮身份、樹形象”黨員示范活動，組織黨員學(xué)員重溫入黨誓詞，在校期間主動亮明黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用;開展“身邊的正能量”微故事征集、“尋找身邊榜樣，凝聚前行力量”向身邊英模致敬等活動，通過宣傳典型故事、舉辦致敬儀式，樹優(yōu)秀榜樣，揚(yáng)長者風(fēng)范。同時(shí)，學(xué)校還著力用愛心構(gòu)建和諧。成立“學(xué)員愛心互助基金”，用于對患重病、家庭特困學(xué)員的關(guān)愛和資助;打造“愛心驛站”，設(shè)置“心愿墻”“閑置品交換站”，讓團(tuán)結(jié)互助、扶危濟(jì)困、勤儉節(jié)約成為校園風(fēng)尚;開展學(xué)員作品“慈善義賣”活動，募捐所得善款捐贈給市博愛家園，用于關(guān)愛自閉癥兒童。

老干部是老年群體中的重要組成部分，更是老年群體中的先進(jìn)力量，是一個(gè)蘊(yùn)含巨大潛力和能量的人才資源寶庫。宜興市老干部大學(xué)長期堅(jiān)持將老年教育與老干部工作有機(jī)結(jié)合、相互交融，深挖老干部“富礦”，突出“教育”的政治功能，成為了向家庭、向社會輻射正能量的重要陣地，正引領(lǐng)著更多的老年人參與到“為黨和人民的事業(yè)增添正能量”的浪潮中來。